第一階段：整合資源------我們充分利用身邊有關食品方面的科技報刊、專業書籍，網際網路資源，以及社會上的一些食品企業等資源，並整合了這些資源，通過對這些資源的整合，我們獲取了很多資訊，再加上專業老師給我們的一些深入的指導，我們蒐集了食品食用的禁忌和注意事項（不能空腹吃香蕉，不食用反季節水果），並就這些知識來諮詢相關從業人員（營養師或者醫師）、訪問相關企業，從而證明這些資料的權威性。
第二階段：實地調查（分為兩種形式）：
1、走訪不同的社群和學校，以便了解不同年齡階段、不同收入層次居民的飲食習慣、飲食規則。將所得到的資訊彙總，總結出普遍存在的一些問題，從而發現飲食中存在的不健康現象以及隱患，然後通過分析，最後做出調查成果請專業課老師來點評，得出最終結果。
2、我團支部組成志願者團隊，將第一階段整合好的資料結合實地調查的結果製成問卷。之後用科學的知識通過「宣傳單」、「面對面交談」等多種途徑向大家宣傳不健康的飲食習慣和飲食方面存在的隱患，並且向大家解釋其中的不正確性並對大家的錯誤思想進行糾正，倡導大家根據科學知識，合理安全飲食。
第三階段：普及知識
普及階段分為三部分：校外**展覽、校內展板展覽、現場諮詢、和網路宣傳。
1、校外展覽。**展覽，如如何正確認識反季節水果；如何辨別食品的營養成分；如何合理安排三餐飲食；並與學校義工隊合作，首先我們先給義工培訓相關知識，然後我們和義工一起去給居民普及上述食品方面的知識，這樣我們在幫助了居民的同時也成長了我們學校的具有奉獻精神的義工。
2、校內展覽，展板展覽，在校內人口流動量較大的道路和食堂前等醒目位置擺放展板。展示如何正確飲食、合理安排膳食、食品食用的禁忌和注意事項。與青年志願者協會合作，維持展示區域內的秩序，並安排志願者給大家答疑解惑。
2、食品健康現場諮詢活動：現場設立食品健康諮詢台，安排世博志願者穿志願服在現場給大家答疑，搭建參與的平台，讓更多的人參與其中。同時對大家的提問做相關記錄，並及時分類總結。
3、網路宣傳：在免費的活動網際網路、學校論壇上發布調查總結；製作相關網頁、拍攝**通過網際網路進行普及，從而達到更好的宣傳效果。
醫療器械與食品學院
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一團一品 活動建立 為了打造新技術公司科技為先 人才為先的品牌，調動並發揮新技術團員青年的積極性。新技術公司團支部擬以團員青年內部教學形式開展具長效性 有影響的品牌活動專案。可行性 新技術公司擁有一批優秀的技術人才，他們在各自的崗位上都頗為出眾。他們中有計算機專業 軟體專業 機械專業 電氣專業 冶金...
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關於徵集 一團一品一特色 案例集案例的 通知各基層團支部 總支 2007年以來，我礦團委在礦黨政和集團公司的正確領導下,立足實際，著眼長遠，積極實踐，以 一團一品一特色 建立為抓手，全力推進 六為 共青團組織建立，取得了明顯成效。為進一步總結經驗，展示成果，引深 六為 建立，擴大工作影響，礦團委決定...
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