是誰把心情寫的這麼透徹！句句經典，值得回味
1.生活裡，有很多轉瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。
2.其時，我很累了，我習慣假裝堅強，習慣了乙個人面對所有，我不知道自己到底想怎麼樣。有時候我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的，可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝；我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。
3.有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想乙個人靜靜的發呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執地不想睡。
有時候，聽到一首歌，就會突然想起乙個人。有時候，別人突然對你說，我覺得你變了，然後自己開始百感交集。------ 丟了的自己，只能慢慢撿回來。
4. 沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因為每個人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因為每個人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界願意傾聽，習慣沉默的人，難得幾個。------ 我再也不想對別人提起自己的過往，那些掙扎在夢魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時間，慢慢淡漠。
5.假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。
那麼，生活就會比較容易。假如有一天，我終於能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。
也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然後，將你一筆抹去。
6. 有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之後它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小魚缸裡的魚兒，永遠不會感到無聊。
我寧願是條魚，7秒一過就什麼都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事，都可以煙消雲散。可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛。
7 乙個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。最後你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那麼忘記了。
8.所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態，調節你的心情。學會平靜地接受現實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。
這樣，陽光就會流進心裡來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有
9.心理學家推薦的能讓你開心的事：每天拍幾張**；看快樂的電影；在週末的清晨做白日夢；給朋友寄卡片；在水邊散步；偶爾吃一頓大餐；每星期堅持做一次鍛鍊；一邊開車，一邊大聲歌唱；一邊喝咖啡，一邊讀**；一邊打**，一邊信手塗鴉；一邊洗澡，一邊唱歌。
10.你見，或者不見我，我就在那裡，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那裡，不來不去；你愛，或者不愛我，愛就在那裡，不增不減；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手裡，不捨不棄。------ 來我的懷裡，或者讓我住進你的心裡，默然相愛，寂靜歡喜。
11.曾經在某乙個瞬間，我們以為自己長大了，有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望還有勇氣和堅強，以及某種必須的犧牲。------ 在生活的面前我們還都是孩子，其實我們從未長大還不懂得愛和被愛。
11.因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。
12.一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
13.有些傷口，時間久了就會慢慢長好；有些委屈，受過了想通了也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新湧上心頭。------ 其實，有些藏在心底的話 ，並不是故意要去隱瞞，只是，並不是所有的疼痛，都可以吶喊。
14.最佳的報復不是仇恨，而是打心底發出的冷淡，幹嘛花力氣去恨乙個不相干的人。
15.遇到一件事，如果你 ------ 喜歡它，那麼享受它；不喜歡，那麼避開它；避不開，那麼改變它；改不了，那麼接受它；接受不下，那麼處理它；難以處理，那麼就放下它。------ 其實，人最難的是「放下」。
放下了，就釋然了。
16.可以乙個人唱歌，乙個人喝咖啡，乙個人塗鴉，乙個人旅行，乙個人逛大街，乙個人在雨中漫步，乙個人聽**，乙個人自言自語，乙個人發呆，乙個人跳舞，乙個人看電視，乙個人翻雜誌...... 只有愛，是自己乙個人做不到的。
17.人一簡單就快樂，一世故就變老。
18.感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠隔，情義，終也慢慢疏淡。------ 不是說彼此的心變了，也不是說不再當對方是朋友，只是，遠在天涯，喜怒哀樂不能共享。
------ 原來，我們已是遙遠得只剩下問候，問候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。
19.世界上最淒絕的距離是兩個人本來距離很遠，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛，距離變得很近。然後有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠，甚至比以前更遠。
20.如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背後有陽光。
你是誰的誰
想存一號碼，手機上顯示儲存已滿，提醒我釋放空間。一方面我驚喜於友人如此之多，都多得爆機了 另一方面我惋惜於手機記憶體如此之小，都小得裝不下我所有的驚喜。我實非喜新厭舊之人，奈何手機hold我，我也就只能一點一劃，進入 聯絡人 開始糾結而艱難的 刪除 號碼次弟浮現，隱私一一 我陡然發現手機就是部故事書...
誰是誰的誰寫的真的很美
一年春事，桃花紅了誰 一眼回眸，塵緣遇了誰 一點靈犀，真情贈了誰 一把花鋤，灑淚埋了誰 一扇南窗，撫琴懷了誰 一葉蘭舟，煙波別了誰 一句珍重，天涯送了誰 一番蕭索，魚書寄了誰 一簾幽夢，憑欄念了誰 一夕霜風，雪雨遣了誰 一街暗香，闌珊尋了誰 一懷愁緒，紅塵逝了誰 一江明月，回首少了誰 一杯濁酒，相逢...
是誰留下的痕跡
請幼兒說一說自己的分類歸納情況。鼓勵幼兒說出自己的做法規則，同時在跟別人不一樣的情況下，堅持自己的看法。美術活動 猜猜我在幹什麼 活動目標 觀察表現簡單的人物動作造型，體驗製作剪影的樂趣。活動準備 教師自製剪影手冊乙份 黑色卡紙每人一張 剪刀 水彩筆 雙面膠 猜猜我在幹什麼 幼兒操作摺疊剪影手冊乙份...