作者：中山外二支部徐劍煒發布時間：2005-12-01 小字型中字型大字型
聆聽了聞玉梅教授的先進事蹟報告會，被她的先進事蹟深深地打動，不禁提筆，聊表感觸。
聞玉梅教授作為乙個有著五十餘年黨齡的老黨員，對黨和祖國的感情非同一般，她對黨的信賴和忠誠是值得我好好學習的。作為黨的一分子，她把黨視為她力量的源泉，她說，儘管她在工作中做出了相當出色的成績，但如果脫離了黨組織，仍然覺得「孤立無援」，只有融入組織之中、得到組織支援，她的力量才有保障、她的能力才會更好地發揮。相比之下，我作為一名年輕的醫務工作者、一名在紅旗下長大的黨員，對黨的依靠卻遠遠沒有聞教授那樣的強烈。
聞玉梅教授現在是一名工程院院士，她領銜了乙個一流的科研團隊和乙個規模相當大的實驗室，這些成績是靠無數點滴的積累獲得的。早在80年代初，她在國外進修期間，利用省吃儉用的生活費為學校購買了深低溫冰箱等貴重儀器，得到了衛生部的嘉獎。聞教授就利用這嘉獎的一萬元錢「起家」，孜孜不倦地耕耘在科學研究的天地裡，取得了輝煌的成績。
她的成功心得就是「特色、焦點、創新」。
對照聞玉梅教授的事蹟，我明白了自己與學術大家之間的差距：首先，要學會分析自己的優勢與特色。通過與國內著名專家的比較，我發現在軟骨組織工程的研究方面，我院仍有一定的優勢。
其次，要懂得自己工作的重點所在。就拿軟骨組織工程領域而言，就要知道研究方向的正確性，在確立近期研究重點的同時，更要建立長期研究的目標和措施。再次，要有創新意識，不人云亦云。
儘管科學需要扎扎實實的工作，但要知道「不識廬山真面目」的道理，要對所從事的工作的弱點有所了解，這樣才會有創新。
身為一名人民教師，聞玉梅教授的事蹟也深深地打動了我。在70高齡後，聞教授會為學生改**而工作到深夜，她會在凌晨2點將改好的稿件連夜發給學生。學生們的素質參差不齊，她會針對每個學生的具體情況制定不同的帶教方案。
現在，我作為一名碩士生導師，已帶教4名學生，但我對待學生，卻不能像聞教授那樣：對待學習認真的學生往往能耐心指導，而對於不求上進的學生卻缺乏耐心，其實這種學生更需要關懷；對學生往往是注重學業多，而生活關心少，思想關注更少。
聞玉梅教授的事蹟，我還有更多體會要說，但寫得多還不如在找出自己與聞教授差距的同時，制定出改進措施，踏踏實實地循著榜樣的道路更好地開展自己的工作。
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