下面想說說作文語言形式的問題。青年作家馬小淘說:"好的語言可以拯救乙個平庸的故事,好的語言可以提公升文字的級別。
"我們的閱讀教學，近年來一直倡導要關注文字的語言形式，學生在課堂上可以接觸大量文質兼美的經典篇目，但從歷次的考場作文批改來看，學生在作文的遣詞造句
，在作文的語言形式上大都平常，常見的毛病我認為主要有：
語言重複、囉嗦、拖沓。寫人物語言一定是某某說，千篇一律，從未試過換個詞語表示說話或不用說，直接出現人物語言。《我想對你說》這篇作文中就有不少孩子在文中以列條文的形式每段出現一次「某某，我想對你說……」，每次說的都是不同事件，淺「談」輒止，沒有深意。
更有大量的「某某說」出現， 語言上沒有一點加工錘煉。
一部分孩子不完全會用書面語，作文中摻雜了我們本地的方言，尤其是一些表示動作的詞語，學生不知道普通話中應該怎麼說。
當然，也有少量文辭優美的作文，在考場中作出，足見這些學生的語言功底。
xx我想對你說作文教案
三學生起草，師指導。四修改草稿，看看是否寫出真心話，是否加入了心理活動描寫，是否表達了真情實感。五結束語 溝通，讓人與人之間距離越來越近 傾訴，讓我們的心靈得到安慰 交流，可以讓我們感到這世界充滿著愛與希望。希望通過這節課，你不僅能完成這篇作文，而且也能在今後的生活中，學會表達，學會溝通，同時也別忘...
老師我想對你說作文
你好！我想對你說，雖然我才和你相處短短的乙個月，但是我覺得你與別的老師與眾不同，你人非常慈善，給人的感覺是很容易親近的，但有的時候為了我們的學習你也會生氣，你會給我們指導。就像上週我們幾個同學掃教師一樣，莫名其妙就被你打了，還讓我們繼續掃一周，但是我知道你不可能無緣無故的懲罰我們，原來是我們沒有把教...
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精選作文 媽媽，我想對你說 作文 媽媽，我想對你說，在我成績不好時，你會安慰我，鼓勵我，讓我再一次充滿信心。當我驕傲時，你會跟我講道理，使我不再自大 記的有一次，我數學考了80分，我拖著沮喪?後悔的不良情緒，漫步朝家裡回去。到家時，媽媽你看到我這樣，就用柔和的活語問我 怎麼了，用什麼心事，跟媽媽講好...