13李芳園：
你是乙個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去幫助別人，努力幹好力所能及的事。學習上你能充分認識學習的重要性，積極進取，尤其是期末取得雙百分的好成績，深受老師的喜愛。
「只有自己，才能為生命舉起乙個屬於自己的燦爛的太陽。」老師希望你開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。
柳詩雨：
你是乙個乖巧、聽話的女孩，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考。你話雖不多，但上課也能勇於發言。希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，取得更好成績的。
送你一句話：有志者，事竟成！加油吧。
思雅：你是乙個中規中矩的女孩，老師說的事你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近同學的影響，心神恍惚。但是期末階段你全情投入，學習態度積極，成績取得了質的上公升。繼續努力吧，多讀書，讀出聲音，記住：
胸有凌雲志，無高不可攀！
婷婷：你是乙個中規中矩的女孩，老師說的事你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近同學的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。
如果你想成績繼續上公升的話，就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢？記住：胸有凌雲志，無高不可攀！
熊亮：你是乙個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業都能保質保量地完成。
「知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。」希望你為自己的將來設計乙個美好的前景，勇敢自信地去面對他吧！
陳湘：你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好地把握自己，在學習方面做得還不夠好，對自己的要求不夠嚴格。在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學生。
老師相信你能行！
煒鑫： 你是乙個乖巧、聽話的男孩，尊敬老師，與同學們和睦相處！你話雖不多卻很聰明，但上課時很少能看見你興奮地舉手！
你的字寫得很端正，成績也很優異，可是平時總缺少這乙份自信。送你一句話：有志者，事竟成！
加油吧，因為你可以，你行！關鍵在於你如何去做，用怎樣的心態去面對。
涵鈺：雖然你和同學們才相處乙個學期，但是老師和同學們越來越喜歡你了呢！這個學期，你改掉了好多壞習慣，字也寫得越來越端正，學習成績優秀。
你是個文靜內向的女孩，可在課堂上還是要膽子大一些，積極發言才能讓你變得更活潑！
江南：雖然你和同學們才相處乙個學期，但是老師和同學們越來越喜歡你了呢！這個學期，你改掉了好多壞習慣，字也寫得越來越端正，學習成績優秀。
你是個文靜內向的女孩，可在課堂上還是要膽子大一些，積極發言才能讓你變得更活潑！
蔓莉：老師很欣賞你的優異成績，更欣賞安靜自律的個性。你那一手漂亮的字讓很多老師讚嘆，你認真的學習態度也得到了許多同學們的讚嘆。
好習慣對我們每個人來說都是一生受用的，堅持你良好的學習習慣，向著理想努力吧！
子涵： 你好學好問，總是有滿腦子的問題要解決，碰到不明白的事總要搞個明白，老師就喜歡你這個刻苦鑽研的學習勁頭，這是你身上的閃光點。你後半學期優異的表現贏得了老師們的讚賞，上課時總在最關鍵的時候舉起小手，讓同學聽到你的精彩的回答。
你身上還有好多閃光點等著你自己去發現，加油吧！
啟來： 你是個帥氣可愛的小男孩，對老師也特別有禮貌，任何時候見到老師你總會叫聲「老師好」。老師一直覺得你在課堂上的表現很積極，但是這段時間你舉手的次數越來越少，老師再也聽不到你精彩的回答，希望下學期在課堂上還能聽到你響亮的聲音，老師期待著！
楊岩： 你為人真誠，熱愛班集體，對待同學和集體都十分熱心，總是為班級做力所能及的事。課餘時間，你也積極參加體育鍛煉，為同學們樹立榜樣，同學們都願意向你學習。
趁著假期，多看看書，練練字，你會更優秀！
鍾浩：你個性沉靜，不愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那麼的響亮。
你是那麼的認真，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白。新的一年，老師期待著你更加自信，表現更加優異。
佳琪：你勤奮好學，成績優異，也一直十分乖巧懂事。不僅學習努力，而且各方面的能力也很強。
課堂上坐的最端正的是你，手舉得最高的也是你，作業寫得最認真的還是你。老師特別為你感到驕傲， 希望你堅持下去，做乙個品學兼優的好學生！
冬琴：你是個聰明機靈、活潑開朗的孩子，總能給大家帶來歡樂。這個學期你有不少進步，但期末階段學習的態度好像有點鬆懈，但是老師相信這些都是暫時的，你肯定也已經認識到了自己的不足，相信你在下學期你肯定會改掉這些小毛病，找回從前的自己，老師期待著！
伍南： 不要看你小小的個子，眼睛裡透著一股機靈勁。你學習態度認真，成績也一直保持在優秀，也很穩定。
雖然寫字不像你的志向一般遠大，但是老師也看到了你一步一步更自信，老師相信你一定能立下目標，表現更好的自己，你說是嗎？
偉傑：你是個踏實善良的孩子，總是默默地做著自己的事情，只要是老師說的你總一一完成。這個學期，你是班裡進步最大的，老師先頒個「學習進步獎」給你，而且學習態度也特別認真，所以還要給你頒個「學習認真獎」。
希望你能繼續保持下去，下個學期能取得更大的進步，老師期待著！
錦浩： 你是個聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，更是改掉了愛打鬧的壞毛病。
可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，作業也馬馬虎虎，你知道老師和同學會為你擔心！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看，趁假期多看多寫！
棟健：你是個聰明的男孩，遇事反應快，為人大方，同學們喜歡和你做朋友。這學期你的進步也很大，不會因為「大問題」被老師批評，可有時你的「聰明」卻被「調皮」給趕跑了，例如放學後你在教室裡讓別的同學不能好好自習，今後老師還希望你鼓足勁，多練練字，努力成為品學兼優的好孩子。
紀坤：先謝謝懂事的你總是給老師和大家分享自己的快樂，謝謝你把路隊管理地僅僅有條。在學習上，我想爸爸媽媽肯定希望你能成為乙個博學多才的人，可是你最近的表現卻讓老師有些失望，小手也不再高高舉起了，作業也沒以前認真仔細了。
把這個小缺點改了，你仍然是老師心裡最優秀的孩子！這才不會辜負爸爸媽媽和老師對你的期望，你說是嗎？
淑琪：你的數學成績不用老師操心，可是每次上語文課，老師卻發現你不願意說話了，這導致你的語文成績沒法進步。希望你在語文課上也能多說多讀，在寒假的時候除了好好休息，也能利用時間看看多讀多練字，那麼下學期開學你才能超越自己，你說對嗎？
正潔：這個學期，你進步了，老師先給你頒發乙個「進步學生」獎，課堂上不遵守紀律的現象少了，作業不完成的情況少了，追逐打鬧的現象少了，雖然你也給老師惹過麻煩但這個學期的表現讓老師比較滿意，老師希望下學期還能看你乖巧懂事的一面，好嗎？
鴻濤：其實你對學習的態度一直很認真，從沒放鬆對自己的要求。雖然你做作業的速度是慢了一些，但是老師看的出你每次作業都很認真。老師希望你能趁著寒假，好好的查漏補缺，把自己的成績提高上去，老師期待你下學期的進步！
文祥：你勤奮好學，喜歡閱讀，是班上的「小博士」。你有個大大腦袋裡面裝滿了無窮的知識，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來，這都是因為你熱愛看書，這是乙個好習慣。
可是這學期你交上了這個粗心這個「壞朋友」，考試時失去了得優秀的機會。老師相信你很快能與它絕交，做事會變得認真仔細，你說會嗎？
家明： 你是個好孩子，為人坦誠，只是學習習慣差了一些。老師一直想告訴你，數學和語文就像兩條腿，缺了哪乙隻都不能好好行走。
希望你趁著假期，能把這語文抓緊補上，讓你這兩條腿都粗粗壯壯的，那你的成績肯定能更上一層樓！
嘉鑫：這個學期，可能因為老是生病請假的關係，你的成績有點下降。但是每次回到學校，你都能自覺地把作業補上，學習一點也不耽誤。
你的努力老師看在眼裡，看到你這樣的學習態度，老師相信的的成績一定能夠提高！加油吧！
果穎： 你是個學習優異的孩子，雖然有時候不愛說話的孩子，但是卻默默地為班級為同學們做了好多事。幫老師擦黑板，把教室裡的桌子對齊，幫老師發發本子，這些事老師都看在眼裡。
老師希望你能多交些朋友，變得開朗一些，班上好多同學都想跟你交朋友呢！
蔣蕊茜：
開學初，你是乙個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那麼的端正，發言是那麼的積極，又很體貼人，字也寫得很漂亮。可現在你有點變了，上課放鬆了對自己的要求，希望你能找回開學初的你，在課堂上那好問的好習慣！老師在這先祝你寒假快樂！
沛沛：小朋友們親切地稱呼你「班長」，可見你在大家心中的地位有多麼高，你是老師和小朋友心中的小能人，德智體美全面發展。你的學習從不用老師擔心，一如既往的優異。
你是老師的好幫手，每次老師交你一項任務時，你總能出色完成，令人讚嘆不已。連老師都羨慕起你的聰穎，別浪費了，讓自己變得最好，祝你百尺竿頭更進一步！
世渝：首先，老師要祝賀你在這學期你取得了非常大的進步。看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。
學期初，你對作業總是皺著眉頭，遲遲交不出作業本，可現在的你總能高高興興地完成老師的作業，按時交上作業本。因此你的成績也就變得優異。請記住堅持就是勝利！
侯娜：你喜歡甜甜的微笑真可愛，你的朗讀真有感情，那是因為你有一顆善良的心。這個學期，你的進步可不小。
語文一直保持在95分以上，積累了那麼多好詞語，還喜歡主動為班級做事，真是乙個很棒的孩子哦，不過課堂上老師希望你能多多發言，成為老師心中最自信最漂亮最優秀的小姑娘，加油吧！
張敏： 你是懂事乖巧的孩子，這學期你取了鎮級西洋棋比賽第一名的好成績，是我們班我們全校的驕傲。學習成績也很優秀，每次考試都能達到95分以上。
你的字寫得特別清秀，可是總是小小的，就像乙隻只「小螞蟻」，老師看著可累了！咱們以後把字寫得大一些，方方正正的寫下來，那就更好了，你說好嗎？
王蕾：你是一朵靜待開放花蕾，可是性格卻像乙隻快樂的小喜鵲。不管是上課還是下課，總能聽到你那清脆的聲音在教室裡響起。
你的朗讀富有感情，老師最愛讓你做小老師給同學們領讀。但有時候卻會犯點「小錯誤」，只有把這點小錯誤改正了，大家才能信服你，說是不？
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