為了全面提高教師素質，順應新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進行學習培訓。學習時間雖短，收穫卻很大：我校教師在政治思想和職業道德，教育教學能力與教育教研能力，終身學習能力與教育創新能力等方面的綜合素質有所提高。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念。
這次教師的培訓，把我校教師帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！很多教師曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。
因此在前幾年的工作裡，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課後總結、批作業、輔導，幾乎每天都在重複這樣的五步曲。隨著培訓的深入，廣大教師深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那麼，他的教學在達到一定程度後就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
所以今後，我校教師將更加努力，不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，要努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，廣大教師學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己；每上一節課都認真地準備，精心設計，通過利用網路這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果乙個教師僅僅滿足於獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那麼，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重複。
因此，現在，我校教師的教學更注重反思了，上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課後小記，單元小結。這對他們今後將會有很大的幫助。
二、做好課改中教師角色的轉變
1,權威者轉向參與者,激勵者
要培養學生創新意識,並使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以乙個普通參與者的身份與學生共同研究,共同**教學中的各種問題,使學生勇於挑戰課本,挑戰教師,挑戰權威.
2．教書匠轉向專家型
未來教育需要"專家型"的教師,而不是"教書匠",.
培訓雖然結束了，但學習和思考並沒有停止，也不能停止！在今後的工作中廣大教師將努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。
大東庄聯小
2023年寒假教師培訓學習發言稿
各位領導老師 你們好！新年伊始，祝願在坐的各位事事如意，一切to you 坐在這裡，心中有無限的感慨，因為年輕，在管理班級時會遇到各種棘手問題，這時我會向經驗豐富老師討教，張丙蘭老師 楊立章老師時常為我指點迷津，讓我在管理班級中方法更加多樣化。同時也促進了學生的個性發展。同王林主任交流時，他時常告誡...
教師寒假培訓學習心得體會
三一文庫 心得體會 培訓心得體會 教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養和專業的學科知識技能外，還應當具備奉獻和服務的精神，所以，我們教師應該每時每刻都學習 充電 通過這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益非淺。2月8日 2月9日，徐校長 如何聽評課 的講座及各科室主任的具體工作的要求...
寒假培訓學習心得
為了實現 為人師表，以德立身 我決心從以下幾方面做好 第一 要從開始嚴格要求自己。孔子說 其身正，不令而行 其身不正，雖令不從。作為一名教師，要一身正氣，要突出 為人師表 就是要追求 以德立身 第二，堅持學習與實踐。教師的基本職能是 傳道 授業 解惑 因此，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還...