東城完小一年級班主任家長會講演稿
班級姓名：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子，儘管他們會給我帶來麻煩.
帶來憂愁.甚至帶來惱怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支援。
一、歡迎新同學
1·一年級是小學階段中乙個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。我們在帶班前李校長就曾說，一年級的教師得摸著良心帶班，也就是說一年級落下了，孩子將來得用十倍的甚至百倍的時間去彌補，更有可能一輩子都補不起來，一年級就相當於我們蓋房子中的地基。
請家長們想一想如果地基沒有打好，房子怎麼能堅固。
2·一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。俗話說「播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。」良好的習慣成就人的一生，這學期我們主要訓練的習慣是讀書的姿勢，寫字的姿勢，愛惜學習用品，整理書包，愛護課本，愛護文具，具體的都在語文課本的前面，請家長一定要督促孩子養成正確的良好的習慣，習慣的養成是乙個長時間的過程，反覆的不厭其煩的說教才起作用，請家長一定要幫助孩子養成良好的習慣。
3· 家庭作業，尤其要簽字，以後不管老師提沒提，你們都得把作業認真的籤了字
4.站隊問題，請家長提醒孩子在隊伍中不推不擠，不能互相交談，眼睛往前看，盡量學會踏步，一二一怎樣踏腳等等，配合老師訓練。
二、班級工作
（一）班級管理方面：
由於孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。
課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班採取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。
我們主要是獎勵小紅花和五角星的方法，請家長給孩子準備乙個紅花本，我們會定一些制度，夠十個換乙個圖形，幾個圖形夠了就能上牆等等，對表現好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。
對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。也就是要做到賞罰分明。
（二）學生方面
1、學習方面
（1）課堂表現
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜裡忙東西，做小動作，或者和同學說「悄悄話」，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。
惰性很強。請家長一定要提醒孩子養成會傾聽的好習慣，會聽課後要教育孩子會思考，當老師在課堂上提出問題，不要馬上舉手，要思考後再舉手，還有在課堂上或者課間活動要做到不要影響別人，做操時做動作可以不要影響別人，上課老師講課時不要亂說話，那樣會影響別人聽課。
（2）其他方面
有些孩子書寫認真、字型漂亮，還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。我們這些同學的家長們能認真對待。
和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。
2、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：
我天天都問他的呀，怎麼還會不寫作業呢？在這裡我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。
他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。
這些軟性作業的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業寫好啦？
怎麼能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小，學不好話，不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。我想，你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。
不能因為不知道作業而不管孩子，讓他不寫作業啊。因此，一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始。
三、對家長的幾點希望
乙個孩子只佔乙個班級學生數的五十分之一，而卻佔乙個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。
所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對於小學生來說，安全工作尤為重要。要讓孩子學會謙讓，乙個「讓」字不吃虧，走路要謙讓，上廁所要謙讓，出教室門更要謙讓，
在學校，有三個地方學生是不能去玩的，1，國旗臺，那裡很危險，孩子們很愛爬上去，但是那又是最容易摔跤和磕碰的地方。2，是南面的大煙囪，很危險，3，是學校一進校門的希望臺，那是我們學校神聖的地方，也是乙個較危險的地方，所以家長回去一定要多家提醒。
在放學以後，如果家長沒接走，一定要找到老師，或者返回學校校門口，千萬不能自己回家，更不能到處亂跑。
（二）、學習方面
1、培養孩子良好的學習習慣。
督促並幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。
習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班裡發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。
這些壞習慣的改正需要家長積極配合。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最後，請天下所有的父母記住這樣一句話：「你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。
」我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
2013.11
一年級班主任家長會發言稿
二 學生方面 1 學習方面 1 課堂表現 一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如 李泓伯，田嘉欣閆璽臻郝瑋怡薛淑君等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如 王煥琪崔夢璇許佳琪王喆麻書鳴等同...
一年級班主任家長會發言稿
各位家長朋友們 你們好！我是一 4 班的班主任，也是這個班的數學老師.非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會.在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任.我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在...
一年級班主任家長會發言稿
我想我們的孩子一定比這個孩子強，只是我們的家長沒有主人公這樣的想法。所以我們的孩子暫時還沒有那麼優秀。讓我們一起轉變觀念吧，從批評中走出，開始去觀察孩子們的優點。即使他學習不是很優秀，但勞動 體育各個方面總會有他閃光的地方。在剛剛結束的運動會中我們班的張坤承就拿兩個大獎狀。這個孩子學習不是特別好但是...