唐山七中示範家長學校事蹟材料

2021-08-19 11:37:52 字數 841 閱讀 6032

2、家庭教育指導的內容從家庭教育存在的問題出發,具有針對性。

為了全面提高學生的綜合素質,為學生創造良好的學習環境、健康的心理環境,每學期家長學校都要召開專題講座,由校長、主任擔任主講,向家長同志們傳授教育子女的方法和策略、了解中學生心理的相關知識。去年,我校牛懷金校長親自與家長交流,以一篇《家長如何配合學校搞好教育工作》的講座有針對性地講出了 「在家庭教育中如何做到相互理解」 這樣的敏感問題,家長同志們反響頗為強烈,許多家長會後與孩子的溝通方式改變了,孩子的學習情緒穩定了,成績也提高了。另外,針對青春期心理健康教育,我們還特聘關工委委員、已退休的馬秀珍副校長開展了一期專門針對青春期自我防護的心理健康教育講座,收到了良好的效果。

3、通過指導,家長的教育素質確有提高,家庭教育的行為確有改進,孩子的家庭教育環境確有改革 。

每年新生入學時,我校總對新生家庭教育情況做書面調查,了解家庭教育情況,80%學生反映父母只看成績,近50%學生對父母自己不求上進而逼迫自己讀書十分反感,70%家長反對孩子參加社會活動。夫妻矛盾不和不迴避孩子,極大傷害孩子自尊心,通過家長學校培訓,家長們的認識提高了,樹立了正確的成才觀,開始注重加強自身修養,注重為孩子創設良好的心理環境。

三、切實發揮社會監督作用

為確家長學校一切工作的順利開展,我校特聘請了卑家店各鄉街領導作為行風監督員,來督促學校各項工作的開展,從而更加有利的發揮了社會監督作用。每學期我們還利用軍訓、聯誼會、教師節等活動的機會邀請部分學生家長和行風監督員來校進行交流,使家庭教育指導工作更上了乙個台階。

家庭教育指導工作是學校教育的重要組成,要鞏固學校素質教育的成果,離不開家長的努力,我們將繼續做好家庭教育指導培訓工作,為使我校成為古冶區家庭教育指導優質校而不懈努力。

唐山七中

2006.9.17

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