為什麼報考第二學位

[過程]

兩年多修80分

羅吉凡本身就讀的是成都理工大學07級軟體工程專業。「雙學位」教學試點後，省內16所高校各自推出可供學生輔修的第二專業，供學生跨學科選擇學習。羅吉凡從理工大學推出的英語、會計、法學3個輔修專業中選擇攻讀會計專業，「多學一門，既能擴充套件知識面，又能增加就業機會，何樂而不為。

」但輔修「第二學位」並不輕鬆。羅吉凡說，輔修課程主要安排在雙休日和晚上，平時作業和考試也都和專修同學統一要求，「有時看著寢室裡的同學週末去玩，自己只有羨慕的份。」西華大學「第二學位」學生小李說，他感覺最困難的是大四的日子，「要準備兩份畢業**，還要實習，找工作！

」「我們學校要求普通學生四年完成190學分，修『雙學位』的同學要在兩年裡多完成80學分，很緊張。」西華大學註冊學籍科科長熊朝暉說，

希望學生在決定修「雙學位」時，要做好充分心理準備。

[就業]

「第二學位」增砝碼就業選擇麵更廣

修「第二學位」雖然辛苦，但在不少學生看來，兩個學位在手無疑增添了就業砝碼。

首屆「第二學位」畢業生中，許多人在大四上學期就確定了工作，嘗到了甜頭。成都理工大學英語專業的張遠慧，因為輔修了會計專業，去年底應聘時先後挑選了七八家單位，最後才相中了中鐵二局。羅吉凡報考了公務員，目前已被成都市監獄管理局錄取。

成都體育學院新聞系今年有370名「第二學位」畢業生，這些畢業生原本就讀的是經濟學、體育教育等不同專業。但因輔修了新聞專業，有20%的學生選擇從事**工作。

「第二學位」到底有多大分量？記者調查發現，部分用人單位對「第二學位」比較看重。成都理工大學信管學院招生老師告訴記者，他們學院聘用了好幾個「第二學位」畢業生，待遇和研究生齊平。

記者從銀行、國企及私營企業了解到，有些銀行錄取「雙學位」學生時，其工資待遇等同碩士生。但在國企單位，則沒有考量是否「雙學位」，而是按照工作年限與職稱來定崗位工資。在私企，是否「第二學位」待遇差別不大，充其量是多了一塊就業「敲門磚」。

[聲音]

修還是不修關鍵結合個人定位

隨著就業趨勢愈發嚴峻，「第二學位」的吸引力在加大。2023年以來，各高校輔修「雙學位」的學生人數逐年增加。西華大學2023年大約有1500名學生輔修「雙學位」，2023年上公升到2000名左右，到今年，預計將再創新高。

成都體育學院今年報名修新聞系「雙學位」的學生已從370人上公升為500人。

到底修不修「第二學位」，該如何看待「第二學位」？師生們普遍認為，高校根據就業狀況開設「第二學位」，只要學生有精力可以選修。「第二學位」能給專業選擇錯誤的學生提供乙個機會。

也可為學生未來職業發展提供補充。

「不過，「第二學位」實施還不夠完善，我希望這個專案越辦越好。」成都體院新聞系郭晴副教授說：「一定要謹慎，興趣為重，明確自己的目標才能更好地把握機會。

如果僅靠證書是沒有用的，用人單位認可的是實際工作能力。」西華大學嚴老師建議，如果想要在主修專業上挖深拓寬，選擇「第二學位」的專業最好與主修專業有關聯，相互促進，完善知識體系。