孫苻凱一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育原則，實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生德智體全面發展。
二、學生情況分析
（一）學困生情況
對中學生生活的不適應，自信心不足，對他人、對集體的不關心，不合作，進取心不足，學習方法不科學等，良好學習習慣沒形成等。
（二）優等生情況
雖然學習情況較好，但有些學生品德不過硬，自私自利，目中無人，以自我為中心，不肯助人，有時過於盲目樂觀，學習成績波動起伏，不穩定，不紮實。
三、工作目標
（一）轉化後進生目標
1、培養學習興趣和良好學習習慣。
2、指導學習方法，包括作業規範化和團體合作精神。
（二）培養優等生目標
加強思想教育，培養助人為樂地良好品德，戒驕戒躁，誠懇助人，力爭品學兼優。
四、工作措施
（一）轉化後進生措施
傳授知識與學法指導相結合
課內學習與課外輔導相結合
集體互助與因材施教相結合
（二）培養優等生措施
競爭意識與合作精神相結合
全面發展相發揮特長相結合
過關檢測與及時補救相結合
八年級培優補差計畫
指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成學科基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批學科尖子，挖掘他們的潛能，從培養每一課能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮...
2019八年級下冊生物培優補差計畫
八年級生物下冊學生輔導計畫 金沙中學王兵 一 指導思想 為更好完成本學期的教學任務，提高我校生物學科的教育教學質量，根據八年級兩個班 52班 53班 學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，本人採取課內外培優補差措施，特制定學生輔導計畫...
八年級生物培優補差計畫
2014春八年級生物培優補差計畫 小水中學周築杏 隨著素質教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進全體學生的德 智 體 美 勞等方面全面發展。因此，培優補差工作就顯得非常重要示，根據學校實際，特制訂培優補差工作計畫如下 一 指導思想...