一、指導思想：
繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞「讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習」的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇於實踐的意識和善於實踐的能力。
二、活動目的
使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活,促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛鍊意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收穫，有所提高。
三、參加人員：盧店盧北小學六年級學生
四、領導小組：
組長： 景碩紅（總指揮 ）
副組長：李變紅張向麗
組員：高新傑甄曉紅甄松濤
五、安全負責人：領導組成員班主任及任課老師
六、領隊：李變紅老師
五、活動要求：
1、廣泛動員，精心組織。班主任一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，並予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規範管理。加強社會實踐活動的規範化和制度化建設，班內要結合自己的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。
3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社群解決一些實際問題，力戒形式主義。
4、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全
六、活動安排：
12月份：
走出校園，到學校東面的盧店蔬菜大棚種植基地開展實踐活動。
提高學生的自身素質和綜合實踐能力。
學生社會實踐活動計畫
（六年級）
盧店鎮盧北小學
2023年12月
六年級社會實踐及社群服務活動計畫
社會實踐以班級或小組為單位，在校外實踐基地或校內組織開展。以小組為單位的社會實踐活動，每組至少由5人組成，由小組長負責。社群服務以志願服務小組，學雷鋒小組為主要活動單位，在學校或家庭所在社群範圍內開展活動，活動可以由教師來組織開展活動，也可以由學生自主安排，自主安排須徵得家長同意，每個小組至少由5人...
小學六年級暑期社會實踐活動總結
暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閒下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫乙個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對於團結的團隊而言，這裡力量更有效率。就像那天在辦公室裡整理問卷一樣，在大家的歡聲笑...
六年級社會綜合實踐活動方案
一 活動目標 總體目標 開展以 親近自然 為主題的綜合實踐活動課程其目的是打破學生與生活的隔閡，幫助學生初步認識 並參與日常生活密切相關的農事活動。讓學生在農事活動中體驗勞動的艱辛 成長的快樂 收穫的喜悅，使之形成正確的勞動觀念，培養孩子們熱愛勞動情感 激勵他們樂於從事農事活動，以積極參加勞動為榮。...