為了加強教育調查實踐課程的管理，提高教育調查的質量和效果，特制定本辦法。
一、目的
通過運用問卷、訪談等方式有目的、有計畫、系統的收集有關教育問題和教育現狀資料，讓學生了解本地區中小學的基本情況，掌握教育規律和教學改革方向，學習教育調查的一般方法和報告撰寫過程，培養學生實事求是的科學態度，刻苦鑽研和不斷創新的精神。
二、選題內容及方法
1.選題內容
教育調查的題目應結合本專業中小學教學中涉及的各種理論、實踐或社會熱點問題進行有關調查研究。
2.方法
各系教研室組織教師編寫教育調查選題指南供學生選擇參考。教育調查題目在指導教師的指導下由學生自由選定，原則上一組一題。
三、指導要求
1.學生在進行教育調查之前，各系應組織有關教研室統一安排一般性指導，以幫助學生明確教育調查目的和要求，了解教育調查基本步驟和環節，掌握教育調查報告撰寫要領。
2.指導教師一般應由具有較強科研能力的講師（或研究生學歷）。學生選題確定以後，指導教師要對學生的資料查閱、調查問卷設計、調查過程、報告撰寫予以精心指導，及時發現並解決學生在教育調查過程中存在的困難和問題。
教育調查報告完成以後，指導教師應客觀地進行成績評定。
四、組織管理和工作職責
各教研室負責編制教育調查選題指南、安排和管理指導教師、資料抽查、成績審核等工作。
五、教育調查格式及要求
1.教育調查的格式包括題目、前言（引言）、正文、參考文獻等內容，篇幅要求一般應在左右。
2.教育調查報告按以下順序進行裝訂：
（1）封面（各系按照教務處統一格式列印）
（2）正文
（3）封底
六、成績評定
學生教育調查報告完成後，指導教師填寫《甘肅民族師範學院教育調查成績鑑定表》，按百分制進行成績評定，並將鑑定表報各教研室進行審核。
七、工作量計算
教師指導教育調查學生數量以12-18人為宜，每組不超過6人，按時指導學生選題、資料查閱、問卷設計、材料收集、資料處理、**寫作、評分等任務。教育調查按每生·每年3個教學工作量計算。
八、資料存檔和其他事宜
1.學生教育調查評分結束後，調查報告和成績鑑定表由各系按照學號分別整理、編號、歸檔儲存。教學秘書在教務管理系統中完成相應的任務設定，指導教師按時將成績錄入教務管理系統。
2.學生教育調查涉及抄襲、造假、未按時完成等情況，安排原指導教師在寒假指導學生補做，春學期開學第一周內完成**寫作和成績評定工作，合格後方可獲得學分。
九、本規定於2023年9月起開始試執行，試執行期一年，由教務處負責解釋。
附： 1. 甘肅民族師範學院教育調查選題一覽表
2. 甘肅民族師範學院教育調查報告模版
3. 甘肅民族師範學院教育調查成績鑑定表
附1:甘肅民族師範學院教育調查選題一覽表
系別（蓋章專業班級：
學生選定教育調查題目後，分班按學號順序進行填寫此表，要求填寫準確，列印並蓋章於規定時間內報送教務處備案。
教育調查報告
教務處印製
調查報告題目（3號黑體，上下各空0.5行，居中）
正文（小四號宋體、1.5倍行距
一、（黑體小四號
小四號宋體、1.5倍行距）
二、（黑體小四號
小四號宋體、1.5倍行距）
附錄部分：包括調查問卷、訪談提綱等，用5號楷體，題目用4號黑體。
甘肅民族師範學院教育調查成績鑑定表
甘肅民族師範學院考試規範
第一章總則 第一條為規範學院考試工作，根據 中華人民共和國高等教育法 和教育部 國家教育考試違規處理辦法 等精神，制定本規範。第二條考試的目的是考核學生對所學知識的理解 掌握程度和運用能力，是用於衡量學生學業水平的基本標準。考試也起著督促學生經常地 全面地 系統地複習與鞏固所學課程的基本理論 基本知...
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酒店管理專業課程設定綜述 2007年3月歷史文化系成立，自成立之初，在校系各部門的領導下，加強專業建設，制定出了一整套符合本系酒店管理專業的課程體系，使酒店管理專業在乙個科學和諧的環境下開設，能夠滿足廣大學生的求知需要。一 學科結構體系 1 專業課程 歷史文化系酒店管理專業課程設定主要注重專業知識的...
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