三下鄉社會實踐文章

2021-07-27 18:37:50 字數 1879 閱讀 4004

這個暑假的社會實踐活動是進行「三下鄉」,在乙個月的準備期後,我準備8月份開始實施我的活動和計畫。

2023年8月5號我經過了一斷時間的車程後終於來到了廖家橋鎮,這裡的工作人員對我很是歡迎,得知我此行的物件是重點放在對於留守兒童身上。於是,他們給我提供了幾家比較特殊的家庭,這些家庭的孩子都只有祖父母一輩的人在帶這些小孩。在徵求了我的意見後,我選擇了四家家庭,然後在當地有關負責人的帶領下,我來到了廖家橋鎮的這幾戶特殊的家庭。

孩子的父母長年在廣東浙江一帶打工,家裡只有爺爺奶奶和留在家裡。

到了每一家,我先解釋了我的來意,他們都表示很歡迎。然後我把四個孩子首先集中在一起,進行乙個短暫的小的了解。我把他們召集到鎮上的一家買冷飲的小店裡,請他們喝他們想喝的冷飲。

這些孩子在得到了喜歡的食物後對我更加的放鬆了,我心裡小小的得意了一下。之後,我在冷飲店裡與他們進行了交流,詢問他們關於學習,生活,對世界的一些簡單的問題。這一天,我們都過的很快樂,孩子們也開始對我熟悉了起來。

在經過第一天短暫的接觸後,我發現,這幾個孩子都有一些共同的特點和問題。

首先是學習動機不科學,後勁不足。

他們幾個都告訴我說,父母打工很辛苦,所以自己要好好讀書,以報答他們的辛苦付出。而當我問起他們,你覺的學習有趣嗎?他們的回答幾乎都是,沒什麼意思,透漏出學習只是種任務的意思。

然後是心理比城市的孩子有過多的焦慮。

他們總是覺得自己低人一等,覺得自己不努力讀書,就對不起父母。把自己的責任看的過重。

最好是個性心理特徵發育異常。

在我剛和他們在一起的時候,他們大多都顯得比較冷漠,不願意與我交談。

這幾個方面是我目前所了解到的問題。通過第一天的簡單了解後,我回到住處,開始進行一些相應的筆記,我把每個孩子相應的問題找出來對上號,以備後面幾天我可以和他們分別的進行一一的交流。

第一天過去了,我在考慮接下來怎麼去做。在經過思考後,我決定在後面的4天時間裡,我會分別用一天的時間去呆在4個家庭裡,和孩子們分別進行單獨的生活和學習。

俗話說「一把鑰匙開啟一把鎖」,單獨的相處,可以讓孩子們更加熟悉我和信任我,讓他們更加的樂意告訴我他們心理的想法,也以便我更加仔細的了解他們。

第乙個孩子她有點自卑,她說她成績不太理想,而且長的也不好看。

第二個孩子十分的調皮,不聽爺爺奶奶的話,常常惹禍。

第三個孩子成績很好,但是很內向。

第四個孩子和第二個類似,十分叛逆。

對於四個孩子,我都把自己的經歷告訴他們,把大學生活與他們分享,給他們看新鮮的事物。開導他們,關心他們,跟他們講怎麼樣去學習更加有效率,怎麼樣去理解父母的心。幫他們舒緩心理有的壓力。

在相處後,我覺得這些孩子和城市的孩子比並不差,他們一樣可愛,反而我在他們身上發現了城市孩子沒有的品質,他們更加誠實,懂事,努力······

四天過去了,後面的三天時間裡,我把四個家庭裡的孩子都召集到一起,我們一起去上山摘野菜,一大群人一起放牛,一起去河裡游泳。在這些過程中,我用高中學的一些地理和歷史知識,給他們講各種故事和知識,把我在網上看見的各種勵志的人物事蹟告訴他們,激發他們的鬥志。

晚上,我們在家裡,教他們玩一些集體遊戲······

時間過起的很快,在短短一周時間裡,我發現這幾個孩子笑容明顯變多了,變的開朗了,對學習有了新的認識,對於這些變化,我覺得好開心,覺得我終於做了一些有意義的事。

對於我來說,我也有了對事物新的認識。我在與他們相處的這段時間裡,更好的認識了農村的現狀,農村的人和事。我覺得農村是一片廣大的,未充分利用的資源。

通過這段時間的三下鄉,我發現我愛上了農村的生活,這裡安靜,沒有衝突,一切是那麼和諧。

走的那天,四個家庭一起為我送別,有幾個女孩哭了,我知道,她們是捨不得我吧。我則安慰他們說,放寒假一定會再來。並告訴他!們說:「一定要笑對人生,活出精彩,努力,加油。」

這次「三下鄉」我本是抱著完成任務的心態去的,但沒想到,我收穫的竟是那麼多的收穫,這些收穫也將成為我以後回憶的美好片段,以及為我以後走向社會打下了好的基礎。

「三下鄉」社會實踐總結

整個實踐活動是成功的。因為實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視,特別是帶隊老師提前做了精心部署,並就如何把活動開展的有特色 有意義作了明確的指示 活動期間,兩位老師和我們同甘共苦,同吃同住,始終堅持在第一線,極大的鼓舞了同學們的士氣。這些都為此次 三下鄉 實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。當...

三下鄉社會實踐報告

這個暑假注定是個不平凡的暑假,在這些天平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假,難忘的暑期三下鄉。實踐出真知。通過這次實踐,我對自己也有了乙個全新的科學的定位,對自己的不足也有了清醒的認識,比如專業知識的欠缺,人際交往能力 處事應變能力等方面的不足,也為以前不了解...

暑期三下鄉社會實踐

短短十天的下鄉生活,讓自己變換一種角色,嘗試另一種生活。快樂,因為收穫了不曾有過的 緊張,因為發現了不足。曾想,不參加這次活動,其實也沒什麼關係,但經歷過了才知道,有些感受總要親歷親為之後才可獲得,才知道自己做了一件於自己有意義的事情。參加這次活動的初衷,是想鍛鍊自己,讓自己在真正走上教師崗位之前,...