3、帶領學生參加郊遊，讓他們在活動中體驗到團結的力量，使他們學會團結。
四、實踐結果
1、在這快節奏的社會環境中超過百分之八十的同學都認為學習壓力大，學習任務重，學習跟不上。
2、學生由於學習的壓力大，任務重很少有時間來關注國家的大事。
3、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。但是我看到的是對學生施加題海戰術讓學生學會做題就沒了。這樣的智不是真正的智，應該培養學生的興趣愛好，讓他們主動的去思考問題和事物的發展規律。
4、最終我們圓滿的達到了我們的要求，我們幫助了這一批學生。使他們對十八大有了全新的認識，對學習有了全心的認識，那就是快了學習，學習快樂。
五、實踐總結
在這快節奏的社會環境中超過百分之八十的同學都認為學習壓力大，學習任務重，學習跟不上。為此我提出自己的建議：我們應該充分培養學生的興趣愛好。讓他們的身心得以全面發展。
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