紅沙梁中學是一所農村初級中學，占地面積23049平方公尺，建築面積5721平方公尺。我校現有專任教師43名，學生317人。為了全面推進素質教育，規範學校辦學行為，加快學校標準化建設，提高教育教學水平，學校做了大量工作，取得一定成效，現總結如下：
一、標準化建設所做的主要工作
（一）改善辦學條件
紅沙梁中學現有多**教室、理化實驗室、美術活動室、藝術展示室、**活動室、圖書室、閱覽室、電子備課室、微機室等專用教室；2023年，學校投入資金2萬餘元，對學校操場進行改善，學校操場有200公尺環形跑道乙個，三個籃球場地，兩個排球場地，校內安裝了單雙槓等健身器材。
為落實營養早餐，學校制定了各項相關規章制度，成立了營養餐膳食委員會，本學期花費0.9萬元，購置豆漿機、蒸飯車、消毒櫃等設施裝置80餘件，為全校319名在校學生吃上安全營養早餐提供了保障。
本學期，學校依據本校實際，組織全校學生進行校園綠化活動，開闢綠化園五處，種植三葉草面積近1000平方公尺。
辦學條件和教學環境的改善，為學生提供了生活、學習、發展的良好條件和優美的環境，使得教師工作更安心，學生學習更專心。
（二）規範辦學行為
學校積極貫徹落實《武威市規範辦學行為十項規定》和《民勤縣加強學校體育工作三年行動計畫（2013-2023年》等相關檔案精神，嚴格按照《課程標準》開足開齊課程，積極進行校本課程的開發，嚴格控制學生在校時間，不占用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。落實陽光體育活動，設定了25分鐘大課間和一小時體育活動時間。學校嚴格控制了學科考試的次數，減輕學生過重的課業負擔，使學校的整體教學氛圍有了極大的改善。
（三）追求德育實效
我校始終把德育工作放在首位，我們堅持「實、細、新」的工作思路和方法，努力實現德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了「校內無小事，事事都育人；校內無閒人，人人都育人」的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規章制度和考核細則，加強對德育工作的督促與檢查。
通過主題演講，主題班會等形式對全校師生進行行為養成教育和品德教育。
（四）常抓教研教改
我校嚴格按照課程方案、課程標準，組織教育教學，在教學的常規檢查中，突出了備課、上課、作業等方面的檢查和考核。每學期都對全校教師的教案、作業、聽課筆記和學習筆記進行檢查評比，相互學習，查詢不足，樹立榜樣。認真落實《民勤縣教育局高效課堂建設實施方案》，堅持一學期一次的「人人上好一節課」的組內觀摩課活動雷打不動，堅持一學期一次的「中青年教師課堂教學評優」活動雷打不動。
同時，積極組織教師參加上級教育部門教育教學活動，以各種教學活動為契機，促進學校的教研教改，以教研教改促進學校教育質量的全面提高。
（五）建立平安校園
努力開展校園安全保衛工作，進行嚴格的校園封閉和出入登記管理；認真進行夜間巡邏、衛生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。進一步完善了應急體系建設，制定了《紅沙梁中學營養餐工程應急預案》《紅沙梁中學校車安全工作應急預案》《紅沙梁鄉中學重特大安全事故應急預案》等多個相關應急預案，組織了多次處置突發事件應急演練，開展了學生多種安全教育；學校和各處室、教導處和課任教師、政教處和班主任、學校和家長層層簽訂定了安全協議。使安全意識深入人心，師生的人身安全得以保障，近年來，學校無重大安全事故發生。
二、存在的具體問題
在上級領導的支援及全體師生的共同努力下，學校的面貌發生了很大變化，我校硬、軟體的各項指標正在向標準化學校的要求邁進，但我們清醒地認識到，與兄弟學校相比，我們還存在著許多不足和問題。
（1）學生食堂建築面積較小，未能達到標準化建設要求。
（2）沒有標準化理、化、生實驗室，部分實驗只能在班級進行教師演示實驗，使學生的實驗技能訓練不到位。
（3）體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學校無專業的藝術教師，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。
（4）辦公裝置陳舊，執行效率較差。
矢志不渝的紅中人將想方設法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設；繼續實實在在地學習先進的教育教學理念，真正做到以生為本，為學生的終身發展負責，提高教師的整體素質。與時俱進的紅中人，一定會以這次標準化學校建設為契機，不斷開拓進取，努力使我校成為萬榮教育的一朵奇葩。
紅沙梁中學
二〇一三年五月十五日
赤磯中學標準化初中建設工作總結
在各級領導的大力支援下，在全校師生共同努力下，我校初中標準化初中的建設高質量的完成。教育教學條件得到明顯改善 1 徹底改善了學生的住宿條件。投入170餘萬元新建學生公寓2棟，占地面積420m2，室內寬敞明亮，設施一應俱全。2 徹底改善了教學條件。投入90餘萬元更新改造 新添圖書1500冊，配置品牌電...
學校標準化建設工作總結
4 整體素質進一步提公升。我校根據 義務教育標準化學校要求 試行 中關於教師培訓 教學方法 教學過程及教學研究等評估要點要求，對我校教師提出共性的指導意見，同時根據不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師實行不同的培訓方案，多措並舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力...
學校標準化建設工作總結
板橋鎮竹坪中心小學 實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，全面實施素質教育的重要舉措。根據上級指示精神和要求，我校全面啟動 實施了學校的標準化建設工程。在上級部門和領導的大力支援和悉心指導下，現在已經取得了初步成果。得到了教育行政部門的高度評價,主要成就表現為以下幾個方面...