4．整體素質進一步提公升。
我校根據《義務教育標準化學校要求（試行）》中關於教師培訓、教學方法、教學過程及教學研究等評估要點要求，對我校教師提出共性的指導意見，同時根據不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師實行不同的培訓方案，多措並舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力度，主動創造條件，使教師專科學歷達到100%、培訓達標率達100%，有效提高了教師隊伍的整體素質。
在學校標準化建設工作中，我們學校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經驗，同時也發現了我們存在的一些不足。這主要表現在以下幾個方面：
1、 部分教師的認識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來教育的競爭，必將是質量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。在教學特色上還缺少深層思考，沒有梳理提煉。
2、在校本課程的開發上還要多琢磨，如何形成體系，確立什麼內容，以達到拓寬學生視野，增長學生能力的目的。
3、部分過程性檔案材料還不夠規範、不配套，表明常規管理存在一定的漏洞。
對於存在的問題，我校已制定出了以後的工作方針，主要落實在以下幾個方面：
①．加強領導，強化責任。
推進義務教育學校標準化建設工程，社會影響大，經費投入多，持續時間長。這就要求必須加強領導，統籌安排，強化責任，合力推進。
②．把握關鍵，突出重點。
義務教育學校標準化建設內容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關鍵，突出重點。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。要充分認識到學校特色是優化學校管理、豐富學校內涵、提公升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。
③．強化培訓，確保質量。
學校標準化建設工作複雜、千頭萬緒，對於學校領導者和全體教師來說，沒有高超的業務能力做保證，要高質量地推進工作是不可想象的。在以後的工作中，我們將按照工作計畫，組織專門的硬體建設、內涵建設培訓，確保相關工作高質量、高標準、高效率推進。
④．加強督導，確保落實。
為確保工作落實到位，取得實實在在的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人，追究到位，確保義務教育學校標準化建設各項工作圓滿完成。
學校標準化建設工作總結
板橋鎮竹坪中心小學 實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，全面實施素質教育的重要舉措。根據上級指示精神和要求，我校全面啟動 實施了學校的標準化建設工程。在上級部門和領導的大力支援和悉心指導下，現在已經取得了初步成果。得到了教育行政部門的高度評價,主要成就表現為以下幾個方面...
標準化學校建設工作總結
2010年4月26日，我們懷著緊張而興奮的心情迎來了省 市標準化學校建設驗收工作組的領導和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉。在近一年來的工作中，我們肩負重任 銳意開拓 紮實推進 不斷創新，進一步改善辦學條件，優化育人環境，加強校園文化建設 強化學校管理和教育教學工作，推進學校標準化...
標準化學校建設工作總結
我們懷著緊張而興奮的心情迎來了省 市標準化學校建設驗收工作組的領導和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉。在近一年來的工作中，我們肩負重任 銳意開拓 紮實推進 不斷創新，進一步改善辦學條件，優化育人環境，加強校園文化建設 強化學校管理和教育教學工作，推進學校標準化建設。實踐證明，在縣教...