旅遊學院工作匯報

2021-07-26 03:37:27 字數 2934 閱讀 9615

一、學院基本情況

旅遊學院目前在校學生1176人,設有旅遊管理、會展經濟與文化產業管理、烹飪工藝與營養三個系;旅遊管理、旅遊管理(蒙授)、旅遊管理(中外合作辦學)、會展經濟管理、文化產業管理、旅遊管理服務與教育6個本科專業;烹飪工藝與營養1個專科專業。在校班級30個,其中本科生1115人,專科61人。學生分布在東西兩個校區。

學生層次有二本生、三本生、蒙授生、蒙授預科生、專科生,男生342人,女生834人。

二、學團工作

(一)思想道德素質教育

學院充分發揮團學組織的橋梁紐帶作用,把加強學生思想政治教育工作擺在突出位置,利用團組織聯絡學生方面的優勢,組織開展豐富多彩的思想政治教育活動,通過生動活潑、豐富多彩的思想教育活動增強大學生的社會責任感和歷史使命感,幫助學生構建社會主義核心價值觀。

我院開展的活動有: 「中國夢」主題團日活動、新生軍訓歌詠比賽、新生籃球賽」、田徑運動會等活動,通過這些活動的開展,極大的豐富了校園文化生活,收到了良好的效果。

為了鼓勵和宣傳先進,我院從2023年開始,每年在年終對學生工作、學習成績、文藝活動、體育活動、軍訓工作等方面有突出表現的先進集體和學生先進個人進行表彰,分別授予 「文明宿舍」、 「優秀學生幹部」、「學習之星」、「科技之星」、「文藝之星」、 「體育之星」、「文明之星」、「軍訓工作先進個人」的榮譽稱號,並在下一年的綜合測評附加分中為受表彰的先進集體成員和先進個人每項加1分,以此來樹立先進典型,激勵廣大同學。

(二)文化素質教育

結合我院專業特色特色,2023年至今,我院已經舉辦了兩屆 「學術文化節」,通過為期兩個月的時間,開展酒店服務技能大賽、旅遊線路設計大賽、旅遊紀念品設計大賽、會展策劃大賽、導遊員技能大賽等,深受學生歡迎。

學術文化節的舉辦,旨在促進學生明確學習目標,加強理論知識運用,尋找自身差距,不斷提公升操作技能。在以賽促學,幫助學生增長實際操作技能,提高綜合素質。並通過舉辦這些比賽為學生參加國家級的專業技能大賽奠定基礎。

2023年和2023年,我院分別有學生參加全國性專業大賽獲獎。

此外,我院還積極承辦了團委民族團結進步月系列活動中的「民族服飾展」和「團支書達人秀」兩項活動。並取得2023年度民族團結進步月優秀組織獎。

(三)心理健康教育

學院學生工作者非常重視學生的心理健康教育,專門派出團總支書記進行了培訓並取得了心理諮詢師二級證書。團總支書記還擔任著學校心理諮詢中心的值班任務。

我院成立了班主任、輔導員、各班心理委員、宿舍資訊員五級心理健康教育體系,並開展著各型別的心理健康教育活動,如心理健康教育講座、心理電影展播,心理主題班會活動等。

(四)學風建設

為了加強學風建設,我們制定了《旅遊學院學風建設方案》,並在全院學生中下發了《旅遊學院學風建設倡議書》,班主任老師、學團辦老師、學生會幹部定期和不定期的檢查學生上課出勤率。學生上課秩序好,曠課率低。對班主任工作,我院提出了「兩進一溝通」的工作要求,即班主任每週進一次課堂、進一次學生宿舍、與學團辦溝通一次,通過這種機制,加強我院學風建設,取得了良好的效果。

我院還建立了學生學習預警機制,每學期都及時的給學生家長寄發家長通知書,使家長能更好的了解學生在學校的情況,並能及時的與學院溝通;制定了《班級上課出勤統計表》,每個班級每節課結束後,都由學習委員將出勤統計表交於任課老師處簽字,以此促進對學生上課出勤率的監督。

(五)宿舍管理

學院多年來一直貫徹執行宿舍安全管理檢查制度,並在學生中廣泛宣傳安全教育知識。我院團總支專門印製了宿舍安全管理公益宣傳海報,張貼在學生宿舍,引導和教育學生保護公物,自覺維護公共衛生,受到學生積極響應和好評。我院在公寓管理方面做了大量的工作,學生宿舍違紀、衛生檢查通報三天更新一次,宿舍環境整潔,秩序井然。

我院在2023年、2023年和2023年連續三年獲得宿舍管理先進單位的榮譽稱號。

三、就業工作

就業是最大的民生工程,涉及到社會、家庭、學生本人方方面面的事情。學院領導深刻認識到學生就業工作的重要性。歷年來都將就業工作作為學院年度工作的重點。

學院黨政一把手親自抓就業,促就業、跑就業。

(一)畢業生的思想政治教育

班主任在平時的工作中積極的開展對畢業生的思想教育,通過對就業形勢的分析,就業政策的解讀,引導畢業生樹立「先就業、後擇業」的思想觀念。

學團辦積極開展就業諮詢服務,及時為畢業生解疑答問。並邀請相關老師和往屆畢業生介紹情況,交流經驗,鼓勵動員畢業生報考研究生進一步深造,或參加各級公務員和事業單位招考,多方開拓就業渠道。

為了進一步加強就業指導,提高畢業生綜合素質和就業競爭力,我院每年都要召開畢業生座談會和就業指導講座。通過以上幾種形式,構建對畢業生思想教育的長效機制。

(二)市場開拓與培育

我院全體老師積極聯絡就業單位,拓寬畢業生就業渠道,經常組織開展就業洽談會、專場招聘會,就業效果明顯。

我院非常重視就業市場的培育,以實習帶動就業,廣泛聯絡實習單位,開拓就業市場。目前,我院的實習基地已經達到19個,其中會展經濟與管理專業實習基地 9個,旅遊管理專業實習基地 10個。 今年,我院在春雪四季、賓悅酒店、新城賓館、博曼海航實習的學生在實習時就與實習單位簽訂了就業協議。

對於蒙授專業學生,根據學生特點和市場實際需要,主動與經營蒙餐的「巴音浩日媧」、「西貝騰格里塔拉」聯絡人才招聘,發揮蒙族學生的語言優勢,解決他們的就業難問題。

(三)「就業導師責任制」

多年來,我院一直實行「就業導師責任制」,在畢業生畢業當年,由學生的**指導老師負責學生的就業工作,通過導師積極和畢業生取得聯絡,幫助他們及時調整就業心態,解決就業中存在的問題。 針對確實存在就業困難的學生,導師積極聯絡就業單位,幫助他們就業。實踐證明,「就業導師責任制」在促進學生就業工作方面取得了很好的效果。

四、存在的問題

(一)專業分流的衝擊

學校實行的專業分流制度,對我院學生產生了極大的影響,造成了我院學生在校期間專業思想不穩定,學習態度較差,學習成績不理想,這種現象在三本班級中尤為突出。

(二)畢業生有業不就的現象較為突出

來我院招聘的企業很多,但是大多數畢業生不願意從事旅遊行業。如何穩定畢業生就業思想,使畢業生願意、樂於從事旅遊行業,降低企業流失率是我們需要進一步研究的課題。我們將通過調查研究,認真總結,解決企業流失率較高的問題;

旅遊學院2023年畢業生就業工作匯報

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