南昌市建新學校書記陳琪琦
作為21世紀的重要工具，電腦在大大激發孩子們好奇心的同時，也帶來了一些隱患，許多孩子迷戀網路遊戲。遊戲是把「雙刃劍」，適當的遊戲有助於提高智力，訓練手、眼腦的協調能力，但很多孩子因自控力差而沉溺其中，耽誤了時間，影響了學業。
當前，網咖氾濫成災，孩子們對網路遊戲的痴迷，成了多數家長最頭疼的問題。很多孩子在網咖通宵達旦，嚴重者甚至連續十多天泡在網咖裡；一些孩子從家裡偷錢到網咖裡消費，更有的走上了偷竊的道路；一些孩子交了網友，為了和網友見面，不過千里遠走他鄉，結果被騙；充斥著血腥、暴力和色情的網路遊戲更是讓很多孩子掌滑入了萬動不復的犯罪深淵！……很多家長到了談網路而色變的地步，可又苦無對策。
除了上述危害外，網路遊戲還會導致下列危害：
（1）輻射傷害
輻射可以在人體的血液迴圈系統和神經系統中產生大量的自由基，導致免疫力低下，體質弱、頭暈失眠、記憶衰退……
電腦輻射主要包括電腦在工作時產生和發出的含有各種電磁射線和電磁波的電磁輻射，聲（噪音）和紫外線、紅外線輻射以及可見光等光波多種輻射「汙染」。
電磁輻射的危害最大。長期過量的電磁輻射會對人體生殖系統、神經系統和免疫系統造成直接傷害，是心血管疾病、糖尿病、癌突變的主要誘因，是造成孕婦流產、不育、畸胎等病變的誘發因素，可直接影響未成年人的身體組織與骨骼的發育，引起視力、記憶力下降和肝臟造血功能下降，嚴重的會導致視網膜脫落，重慶曾經有乙個未成年人因連續上網而導致失明，就是因為視網膜脫落。
（2）傷害大腦
美國家庭教育專家、教育心理學博士海莉女士警告說，孩子最好不要接觸電腦，電腦對兒童的大腦發育極具阻礙作用，長期使用電腦會降低孩子的注意力，影響他們語言表達能力的發展，限制孩子身體各機能的正常發育。因此父母應該嚴格控制孩子使用電腦的時間，特別是控制孩子玩遊戲。
如果孩子經常玩網路遊戲，他們的大腦發育會受到傷害，無法控制自己的暴力行為。網路遊戲中能刺激大腦中主管視覺和動力分割槽的活動，對額葉大腦的活動沒有影響。額葉大腦在控制個人行為方面起著非常重要的作用，比如在奔跑中做出急停運作、不去做不該做的事情等等。
乙個人一般要長到20歲左右，額葉大腦才能發育成熟。這就是孩子們無法控制自己的行動，經常做一些不該做的事情的原因。
在孩子生長發育的過程中，長春迷戀網路遊戲，孩子的額葉大腦活動受到的鍛鍊就少，不利於額葉大腦的發育，會影響他們控制行為的能力。正因為如此，父母必須對孩子玩網路遊戲進行控制。
（3）有損身體健康
迷戀網路遊戲，可引發頭昏眼花、疲乏無力、雙手震顫、視力下降。很多遊戲內容刺激、驚險，使大腦神經長期處於興奮狀態，容易形成大腦疲勞，長些以往自然就會影響身體健康發展。
長期玩遊戲，孩子會逐漸形成依賴心理，還會導致情緒低落、思維遲緩、食慾下降、行為異常以及交感神經功能部分失調。遊戲玩的時間長了，就會影響他和外界的交往，造成交際能力低下。還會使孩子變得內向，出現抑鬱、焦慮、自閉乃到出現遊戲成癮症，這是非常糟糕的。
網路遊戲的危害這麼大，可孩子為什麼會迷戀網路遊戲呢？首先要從家長的身上找答案。有的家長忙於工作，沒時間陪孩子；有的家長休息時只想著自己怎麼娛悅樂放鬆，很少帶孩子出去遊玩；有的家長忽視了與孩子的交流溝通；有的家長教師會對孩子不夠重視，孩子在現實生活中感受不到自己的重要性……
這樣的情況下，孩子就會到網路遊戲中去尋找交流的物件，在網路遊戲中獲得認同，感受自己的重要生。因為網路遊戲中，有「情投意合的戰友」和他們「推心置腹」地進**感交流。孩子跟**一樣，需要感覺自己存在的重要性，如果師實中找不到這樣的感覺，他就會到其他地方找。
網路遊戲的最大特點就是它可以讓人在虛擬世界裡很在成功，享受前所未有的成就感，所以很多在現實中感受不到自己的重要性，很少受到父母和他人重視的孩子很容易迷戀網路遊戲，在網路遊戲裡，他們是俠客，是義士，受人景仰、崇拜。
再者，孩子年齡還小，無法理解網路遊戲的危害，且愛玩是孩子的天性，遊戲中的刺激效果、精美的畫面引人入勝，孩子對其中的思想性和意義缺乏正確的認識，當然是樂此不疲。
針對上述原因，可以採取以下幾種辦法，盡量降低網路遊戲的危害，甚至讓離子遠離網路遊戲。
（1）多關注孩子
不論家長怎麼忙，你的時間中有一部分是屬於孩子的，你要和他一起做遊戲，和他閒聊，了解他的的需要。孩子有什麼困難父母要及時給他幫助，有了進步，要及時表揚他。要多聽聽孩子的意見，讓他感覺到自己的重要性。
有時候，孩子不願意把現實生活中的失敗挫折和不滿告訴父母，父母一定放下架子，和孩子交朋友，真誠地與他對話，以解開孩子的心結。否則孩子很有可能到網路遊戲中去尋求寄託，迷戀上網路遊戲。
（2）給孩子正確的引導
家長應向孩子指出，網路遊戲能提高動腦、動手能力和反應速度，但長時期玩會傷害大腦，損害身體健康，耽誤學習，不利於健康成長。明確告誡孩子，玩遊戲一定要適度、有節制、不可長時間玩，以免上癮，影響學習、休息。切忌對孩子粗暴、簡單化，這會引起孩子的逆反心理，你不讓他玩，他偏要玩。
（3）化消極為積極，利用網路遊戲激發孩子學習的興趣
可以對孩子說：這些遊戲都是軟體設計師編制的，你現在還處於學習知識的重要階段，應把計算機作為一種幫助我們學習的工具，而不是作為高階的遊戲機。只要努力學習，將來你一定能成為一位出色的軟體設計師，設計出更好玩、更有趣的遊戲軟體。
這樣有助於激發孩子的學習興趣，引發正確的學習動機，把電腦當作學習的工具，把網路當作學習途徑，不痴迷於網路遊戲。
（4）多鼓勵孩子，讓他充滿自信，懷著美好的夢想去學習奮鬥
比如孩子成績很差，父母要給他鼓勵，讓他明白，他是行的，通過努力，他一定會很棒。
（5）為孩子做表率
有的家長把電腦當成了高階遊戲機，在辦公室玩了還不盡興，回到家裡繼續玩。網上打麻將，網上下棋，網上「拖拉機」等，玩得不高亦樂乎。這樣的環境裡，孩子不受影響是不可能的。
因此，要糾正孩子迷戀網路遊戲，家長要克服對網路遊戲的嗜好。有些家長雖不玩網路遊戲，但整天打麻將，而且帶有賭博的性質。這些不利於糾正孩子對網路遊戲的迷戀。
為了給孩子樹立學習的榜樣，家長要用電腦工作，或寫文章，或搞設計，或上網查詢了解資訊，而不用來玩遊戲，天長日久，孩子就會受父母的影響，把電腦用在學習上。
（6）控制監督
允許孩子適當玩，但一定要嚴格控制監督，絕不能放任不管。你要規定孩子每星期玩多少時間、多少次數。應限制使用電腦的時間，盡可能讓孩子多與外界接觸，積極參加文體活動，加強與他人的交往。
確認孩子的功課完成了，才允許他玩一會兒遊戲，這是對緊張學習的放鬆，是有益的。孩子逐漸減少了玩遊戲的時間，父母要及時給予表揚。如果孩子違反了要求，要給予批評，甚至不允許他再玩遊戲。
（7）轉移興趣
給孩子找到比網路遊戲更好玩的事，讓他跟其他的小孩子在一起「瘋」。培養孩子多種興趣，如打球、集郵、書法、繪畫、看書、養花等，把精力轉移到其他活動上。
孩子迷戀網路遊戲，強制禁止是不可取的，最為重要的是要在生活中，在學習上給予孩子足夠的關注，讓孩子在完成功課後有事可做，從心理和時間上減少孩子與網路遊戲接觸的機會。
名評委的評語：
優點：1、能夠針對當前青少年出現的重要問題進行分析。對網路遊戲給社會、家庭和孩子帶來的危害，分析得較透徹、中肯。
2、分析了孩子網路遊戲成隱的原因。
3、給出了網路遊戲危害的7種對策，比較全面、可行。
4、觀點正確，有獨到之處，為社會和家庭解決這一頑疾動了腦筋、費了心思，實用性較強。
缺點：如果能從家校合作教育的角度進一步分析並給出治理的辦法更好。有些語句不夠通暢。
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