演練方案
為了貫徹上級檔案精神，保護生命，打造平安校園，提高學校處理突發事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，並進行實踐演練。本次參加演練的為全體師生。
一、消防安全疏散演練指揮小組：
總指揮：鄧家衛
副總指揮：胡長軍、楊岳松、唐文森、王謨陽
成員：校務人員及各班班主任
二、演練時間：2023年5月15日（星期四）上午10：30
三、具體組織實施
1、校長室負責聯絡消防專家研究消防應急疏散演練方案的可行性及有關實施的知識。
2、政教處負責擬定演練方案及解說活動細節
3、總務處負責準備火盆，燃燒物，滅火機（7-8只）並與政教處、綜治辦布置滅火演練現場，現場點火員劉國卿。
4、班主任提前演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。
5、各工作人員8：25分前到達指定地點，報警員準時發出報警訊號。
四、報警程式：
1、根據火情如需報警立即就近用**或手機報告消防中心（**119），報告內容為：「巖瑞中心小學發生火災，請迅速前來搶救」，待對方詢問完放下**後才能掛機（火情第一發現老師負責）；並迅速向校長匯報；廖上幸負責向120求救，校長向縣教育局領導匯報情況。
2、門衛值班人員負責開啟學校大門，然後在路口等待引導消防車輛，全體教師成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，陳齊鳴同志負責關閉學校總電源。
五、活動安排：
（一）活動一 ：消防應急疏散演練
1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教室門口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
一、二年級教室疏散指揮員：李慧、鄭旻華、封文浪、佔清四
三、四年級教室疏散指揮員：舒秀英、周亞辰、周文豔、鐘群英
五、六年級教室疏散指揮員：王娟、徐君媛、胡海霞、朱菊華
現場秩序指揮：吳利軍
（如當時指揮員上課，應組織本班學生疏散後，立即到指定安排的教室門口指揮。）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學生演練熟悉逃生路線）
① 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序走出教室疏散（靠近門的一半學生走前門，另一半學生走後門）；
② 當時在辦公室內辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的門口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生後立即協同班主任帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）； ③ 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫吳為忠攜帶急救藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
4、疏散要求與注意事項：
（1）聽到學校發出的警報聲（或總指揮發出「學校有火警，請趕快撤離」口令）後，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
（2）疏散集合地點：學校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。
（3）在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什麼事），且不能停留。
（4）疏散順序：
1. 班主任預先把學生固定的分成前後人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走後門。聽到疏散命令後，全體學生立即起立，走前門的面向前，走後門的面向後，依次撤離至教室外走廊後，排成一路或兩路縱隊。
2.到達操場後，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，並向胡副總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，本班應到××，實到××，報告完畢），胡副總指揮通報撤離時間並宣布撤離成功。
（二）、活動二：現場接力滅火演練
目的：通過現場學習和實踐操作，讓師生體驗使用滅火機滅火的方法以及團隊合作的集體意識。
方法：各班選出男女各10人組織滅火小組，排成一路縱隊並挑出一名滅火學生（排於隊伍後），當發令員（黃副總指揮）宣布開始時，由第一名學生提著滅火機衝向前面並繞過標誌杆返回把滅火機傳於第二名學生，第二名學生提著滅火機也衝向前面並繞過標誌杆返回依次傳於最後一名滅火學生，當最後一名學生提著滅火機後直接跑向本年級的火盆（已燃燒）前，拔掉滅火栓，按正確方法對準火盆進行滅火，誰先完成開啟滅火機，誰就是獲勝。
六、總指揮宣布演練結束，並講話。
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