中心小學應急疏散演練方案

小海子鎮中心小學

校園防災應急程式和措施

為了有效地處置**、火災、建築物倒塌等突發事件，有序的疏散師生遠離事發現場，使事故損失降到最低限度，確保學校的安全與穩定，特制定本防災應急演練措施。

一、演練目的

加強安全教育和管理，確保突發事件發生後應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度地減少人員**和財產損失。

二、工作原則

堅持以人為本、預防為主的方針，按照「統一指揮、分工負責、反應迅速、措施落實、安全有序」的原則，開展在校師生的應急疏散工作。

三、啟動條件

學校周邊和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立即啟動本程式和措施。

四、演練安排

1、採取模擬發生**的情景，當**發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。演練包括應急避震和疏散兩個內容。

2、哨聲訊號或廣播通知：應急避震和疏散以哨聲或廣播通知作為啟動訊號。

**發生的訊號：一聲長哨說明發生**，同學們進行應急避震。

兩短一長哨聲代表主震結束，同學們進行疏散。

3、演練時間：2023年11月13日上午課間操時間。

五、感到**發生有預感時的應急避震預防措施

從你意識到「這是一次**」，到**結束，一般只有幾十秒的時間，很少會持續幾分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到**發生的訊號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內（教室或寢室）的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或牆角，以保護身體不被砸，但不要靠近視窗。

3、躲避的姿勢：將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另乙隻手用力抓緊桌腿或床腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在校園離房屋院牆近的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、在水房或廁所內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到教室檢查避震的情況，發現有採取不正當措施的，要及時糾正。

六、**發生時應急疏散的程式和措施

1、處置措施

①、上課期間立即停止教學，午休或晚上就寢期間立即停止休息，通知組織師生按疏散路線有秩序的盡快到指定的安全地點，並清點人數及時上報。如停電無法用廣播通知，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長。此時疏散組人員應及時趕到現場指定地點，組織疏散學生，以防出現混亂。

科任教師、後勤人員負責維持疏散秩序。

班主任和宿管員負責組織班級學生避震和疏散的教師安排如下：

由本班級班主任和宿管員負責本班或住宿生具體負責本班或寢室的學生疏散工作，班主任或宿管員在前帶隊，非班主任在教室門前或寢室門前處理異常情況。

②、所有使用電器裝置的人員，立刻切斷電源。

2、各班任課教師處置措施

各班任課教師在感知**發生時應立即告訴學生不要慌亂，如是上課時間，告訴學生不要亂動，將身體盡量縮成乙個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外牆的學生盡量往裡靠。感覺晃動過後，應立即組織向外疏散。

教室內學生疏散安排如下：每班靠門的前後學生立即把門開啟，前半部分的學生走前門,後半部分的學生走後門。撤出教室後，按班為單位順序撤出。

學生由正在上課的老師負責疏散，班主任應立即到班級疏導學生。

在撤離途中，如出現擁擠摔倒，負責工資人員應立即大聲喊：「停」同時停止不動，等險情排除後，再招呼順序撤出。

3、如是課間休息時間感知**發生，各班班主任應迅速趕到本班，組織教室內學生疏散，其他人員負責疏散的教師應迅速趕到指定位置並邊走邊組織學生按劃好的疏散路線進行疏散。所有師生撤離到指定的地點待命。撤離時間應控制在3分鐘之內。

4、感知**發生時如在學生就寢期間，由宿管員組織住宿生負責迅速開啟門撤離到室外。如在熟睡期間感知**發生時應立即告訴住宿生不要慌亂，告訴住宿生不要亂動，將身體盡量縮成乙個球，用手護住頭和胸，躲在床底下，靠外的學生盡量往裡靠。感覺晃動過後，應立即組織向外疏散。