語文試題
注意事項：
1.本試卷為題卡分離，其中試題卷6頁，答題卡2頁，共七大題，滿分120分；考試時間150分鐘。
2.本卷是試題卷，不能答題，答題必須寫在答題卡上。
3.答題前考生先將自己的姓名、學校、班級填寫在試題卷和答題卡上。
一、（8分）積累運用
l．（2分）選出下列加點字字形或讀音沒有錯誤的一項。
a.高亢（kàng） 迄（qì）今趾（zhǐ）高氣揚赫（hè）然在目
b.恬（tián）淡謬（miù）誤鱗次櫛（jié）比絢（xuàn）麗多彩
c.橫亙（gèn） 徘徊（huí） 不無裨（bì）益縱橫捭（bǎi）闔
d.蹣（pán）跚洗濯（zhuó） 觴（gōng）籌交錯不蔓（màn）不枝
2.（2分）下面是學生作文片斷，劃線處沒有錯誤的一項。
星期6[a]下午，我風塵僕僕[b]地趕到荊州古城，我和同學約好在博物館門前約會[c]，卻不知道去博物館的路該怎麼走？[d]
3. （4分）閱讀下面語段，回答問題。
天上的雲，姿態萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏雲密布，大雨傾盆。
雲就像是天氣的招牌，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。（《看雲識天氣》）
①寫出本段文字的中心句本段的結構方式是： 。
②劃線句子的說明方法是： ，這樣寫的作用是
二、（16分）綜合性學習
班上以「微笑面對挫折」為主題開展綜合性學習，請你參與。
活動一：親近經典
4. （8分）下面是圍繞主題蒐集的經典詩文，請你補充完整。
面對人生的失意，蘇軾一邊翹首企盼：鬢微霜，又何妨，持節雲中， ① ；一邊勸解眾生：人有悲歡離合，② ，此事古難全。
辛棄疾壯志未酬發千古幽思：千古興亡多少事？悠悠，③ ；杜甫身陷困厄仍能呼喊：
安得廣廈千萬間，④ ！范仲淹遭貶謫仍勸友人：先天下之憂而憂，⑤ ！
身處逆境，還是孟子說得好：故天將降大任於是人也，⑥ ，勞其筋骨，餓其體膚……誰不受挫折？誰不遇逆境？
笑對失敗，請記住劉禹錫的詩：沉舟側畔千帆過，⑦ ！笑對挫折，請與詩仙一起吟唱：
長風破浪會有時，⑧ ！
活動二：**古人
5. （2分）請從上面詩句作者中任選乙個，說說他笑對挫折的人生經歷。（50字左右）
活動三：採訪名人
2023年１１月２４日，劉翔跑出了13秒09的驚人成績，獲得廣州亞運會冠軍，創造了亞運三連冠奇蹟。這意味著劉翔仍然處於世界一流選手之列。
還記得那個令國人為之扼腕嘆息的日子，2023年8月18日，北京奧運會的男子110公尺欄預賽中，劉翔因腳傷選擇了退出比賽。此後的劉翔備受煎熬，飽受非議，能否復出、能跑出什麼成績令人關注。隨著亞運三連冠成為事實，所有的非議也都煙消雲散。
6.（2分）請將上面這則訊息擬成一句話新聞。（20字以內）
7.（2分）閱讀上面的材料，假如你是記者，你最想採訪劉翔的是什麼問題？假如你是劉翔，你會怎麼作答？
記者的問題
劉翔的回答
活動四：幫助他人
8.（2分）你的朋友考試失利了，情緒十分低落。請用自己的話給他寫一張留言條，鼓勵他重新站起來。要求語言簡練，有激情，有一定哲理更好。（30字以內）
三、（12分）古詩文閱讀
過零丁洋
辛棄疾辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
魚我所欲也（節選）
孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。
二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？
使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
9．（2分）指出下面選項中兩個句子加點字用法相同的一項。
a．如使人之所欲莫甚於生人皆有之
b. 則凡可以得生者何不用也賢者能勿喪耳
c. 所欲有甚於生者萬鍾於我何加焉
d. 故患有所不辟也故君子有不戰
10. （2分）指出下列加點詞語解釋有誤的一項。
a．寥落：荒涼冷落b. 汗青：竹簡
c. 苟得：苟且偷生d. 喪：丟掉
11．（2分）請你賞析「惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁」的妙處。
12．（2分）用現代漢語翻譯下列句子。
是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者
13．（2分）誦讀下面句子，請分別用「/」把句中一處主要停頓處標示出來。
①捨生而取義者也人生自古誰無死
14. （2分）請你從《過零丁洋》中找到最能體現「捨身取義」的詩句。
四、（10分）議**閱讀
堅持是成功前的狀態
賈曉娟①有學生問哲學家蘇格拉底，怎樣才能學到他那博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是說：「今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人盡量把胳膊往前甩，然後再盡量往後甩。
」蘇格拉底示範了一遍說「從今天起，每天做３００下，大家能做到嗎?」學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的?過了乙個月，蘇格拉底問學生們：
「哪些人堅持了?」有九成的學生驕傲地舉起了手。一年後，蘇格拉底再一次問大家：
「請告訴我最簡單的甩手動作還有誰堅持了?」這時，只有一人舉起了手。他就是後來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖!
②是啊，即使最簡單的事情你能一直堅持做下去嗎?想想自己吧，每到年初我們總喜歡制定計畫，那時躊躇滿志，有著許多美好的設想；每到年末總結，清點自己的收穫時，往往更多的是遺憾和悔意。
③有人說，成功與失敗最終取決於意志的較量。心理學研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現出來的意志品質主要有自覺性、果斷性、堅持性、自製性。
由於完成目標一般需要相當長的時間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。
④目標有時遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞；而只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的再苦再累都是值得的。
堅持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭取，而不是無奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?
⑤英國有一位叫約翰·克里西的作家，年輕時勤奮寫作，但受到了接二連三的沉重打擊，共收到七百四十三封退稿信。他說：「不錯，我正在承受人們所不敢相信的大量失敗的考驗。
如果我就此罷休，所有的退稿信都將變得毫無意義。但我一旦獲得成功，每封退稿信的價值都將重新計算。」到他逝世時為止，約翰·克里西一共出版了五百六十四本書，無數的挫折因他堅持不輟而變成了驚人的成功。
⑥成就大事固然離不開堅持，點滴小事也需要堅持。長跑、練書法、打掃房間、早起念英語，看起來都是小事一樁，不做關係也不大，但若你試著督促自己每天去做，日積月累，你得到的就可能是健康的身體、漂亮的字跡、整潔的環境、地道的英語口語。每天堅持一點點，收穫會讓你欣喜不已。
堅持是成功前的一種狀態。
⑦馬丁·路德·金說：「可以接受有限的失望，但是一定不要放棄無限的希望。」為了把希望變成現實，朋友，你堅持了沒有?
15. （2分）文章開篇寫蘇格拉底讓學生堅持做甩手動作的故事有什麼好處？
16. （2分）文章③段和⑤段分別採用什麼論證方法？
17．（2分）請說說④段「你也許正在黑暗的夜色裡摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎」一句的妙處。
18．（2分）下面是⑥段的論證過程圖示，請你完善。
→→19．（2分）文章⑦段「為了把希望變成現實，朋友，你堅持了沒有?」改為「為了把希望變成現實，朋友，你必須堅持。」好不好？請談談你的看法。
五、（12分）散文閱讀
清塘荷韻（節選）
季羨林①有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵鎚在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠埋在泥中。
這都是一些主觀的願望，蓮芽能不能夠出，都是極大的未知數。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天命了。
②這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心裡總是希望，忽然有一天，「小荷才露尖尖角」，有翠綠的蓮葉長出水面。
可是，事與願違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現什麼東西。經過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什麼荷葉。
此時我已經完全灰了心，以為那幾顆硬殼蓮子，大概不會再有長出荷花的希望了。
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