班會班主任發言稿

同學們：

今天我對本次的成績進行細緻地剖析，以便於我們查漏補缺開展下半期的工作。

整體情況：與上次期末相比，前80名完成12個，與學校給我們班的任務還差了乙個，也就是說我們班沒完成任務，與完成最好的班級19個，還相差得非常遙遠。接下來我對全班學生成績進行分析：

本次考試總分600分

班級最高分560分，最低分253分。

550分及以上3人，530---549分8人，

510---529分8人，500---509分6人，

480---499分5人，460---479分4人，

430---459分6人，400---429分3人，

340—399分3人，300分以下2人。

成績分層分析與建議

a 每科（語數英，物+化，政+史）在立足105分的基礎上，爭取達到115分以上，特別是語數英。謹防粗心現象而導致的失誤引起下滑現象。

數學不穩定：

英語不穩定

語文不穩定：

b 這些同學的薄弱定是出現在三大主科上，語數英有一科低於100分，常見的問題是對知識有所掌握，但是運用起來不夠靈活，或者沒有掌握好相關的答題技巧，導致缺漏。在認真審題的情況下，三主科都達到110分是目標，終點是更高。

c 這部分的同學三主科有兩科低於100分大部分的弱項出現在語文和英語上，重點提高語文和英語，數學屬於中等水平，需提高乙個層次，同時個別孩子的物理低於60分化學低於40分。

d 這些同學，絕大部分是語數英成績中等，其他四科的成績也處在中等水平，增加課後鞏固的時間，有計畫性的複習，提高成績比較容易

e 這些同學的共同點是三大主科不突出，其他科成績集中在及格左右。作業質量存在問題，學習伴有惰性，有決心沒恆心，但也不是完全沒有學習方法，至少他有個別科目接近甚至達到100分以上的實力，這樣的同學應加強督促，若力度大，就會立竿見影。

本次期中考暴露出的問題

a 學生不會分配精力，往往造成顧此失彼。

建議：合理分配時間，做到文理兼顧，特別是25名之後的學生.

b 各科成績集中在85~100之間的學生居多。

建議：將精力略向這些科目傾斜，力爭達到105分，提高自己的優秀率.

c 數學英語雙差現象嚴重

建議：及時採取相應的補救措施（多練，多總結）。

各科學習方法的指導

a 物理，化學，數學：週末檢查學生的當周作業完成情況，經常翻看作業的批閱情況，抽查學生的錯題本訂正情況，便於整體了解學生知識掌握態勢。

b 對於有不及格科目的同學，更要採取措施並加強監督。

c英語：督促孩子練習聽力作文。

d 政治，歷史：檢查課堂筆記的完成情況，經常督促學生拿出課本來鞏固複習，不能總是臨時抱佛腳。

同學們，今天距離2023年中考開考的日子還有216天，如果再減去週六，寒假，我們所能學習日子不足180天，在這一百八十天有限的日子你怎樣去實現你的理想與抱負，你怎麼做才能在明年回望初中生活不給自己留下些許遺憾。

當你在抱怨別人不公平對待你時，你有沒有過反思你自己公平對待過自己嗎？

當你在抱怨同桌影響你學習時，你有沒有反思真正影響你學習的是別人還是你自己；

當你在抱怨老師故意找你的麻煩時，你有沒有想過你自己做的是否夠優秀；

當你……,

抱怨不如反思，抱怨不如上進，當你不再太關注別人，當你不再太埋怨客觀，你的成績或許已經提上來。

希望你們能破釜沉舟，找出自己失利的真正原因，迎難趕上。