北大附中成都實驗學校高一上學期期中考試試題
語文說明：本試卷滿分150分，考試時間為150分鐘。
請將答案填寫到答題卷上，考試結束，只交答題卷。
第ⅰ卷（單項選擇題共27分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是
a. 侯門 / 候鳥遏制 / 謁見頹圮 / 癖好河畔 / 牽絆
b. 剖析 / 潑墨給予 / 給以伴侶 / 女工漂泊 / 湖泊
c. 斥罵 / 叱責瀆職 / 贖罪浸漬 / 嘖嘖體恤 / 戲謔
d. 嗔怪 / 瞋目遒勁 / 裘皮追溯 / 朔方嚴懲 / 馳騁
【答案】b pōu/pō jǐ/gěi lǚ/nǔ bó/pō
【解析】a.hóu/hòu è/yè pǐ pàn/bàn c chì dú/shú zì/zé xù/xuè
chēn qiú sù/shuò chéng/chěng
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是
a. 籃球詛咒不屑一顧忸怩不安
b. 戍守困窘杞人憂天蔽帚自珍
c. 忌憚旗竿瞠目結舌戮力同心
d. 飛碟譬如突如奇來綠草如蔭
【答案】a
【解析】b敝帚自珍 c 旗桿 d突如其來綠草如茵
3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
a. 標題應盡可能地短小精悍，並且一定不要超過30個字元。
b. 不管有多麼地不捨，我們都只有笑過之後，長歌當哭。
c. 在中國新詩的發展史上，徐志摩的詩可謂獨樹一幟，他的詩富於想象，意境清新，風格柔美飄逸。
d. 小周這次獲得頭獎那是預料之中的事，「項莊舞劍，意在沛公」嘛！組委會的頒獎是早就謀劃好了的。
【答案】d 項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖,別有所指。
【解析】a形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。b長歌：
長聲歌詠，也指寫詩；當：當作。用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭，藉以抒發心中的悲憤。
c樹：立；幟：旗幟。
單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。
4．下列各句中，沒有語病的一句是
a. 不但我喜歡邏輯性強，推理嚴密的理科，還喜歡生動有趣，情理交融的文科。
b. 寫人記事的散文可以幫助我們增長見聞，明辨是非，領悟時代精神和人生意義。
c. 看著這種飼養小姑娘營利的制度，讓我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴉捕魚的事了。
d.2023年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進和發展國際化建設程序面臨的重大歷史性機遇，
【答案】b
【解析】a語序不當，將「我」提至句首。c主語殘缺，去掉「讓」或去掉「看「。d搭配不當，可刪去「和發展」；成分贅餘，把「推進」改為「推動」。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5～7題。
（甲）時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什麼的，至多，不過供無惡意的閒人以飯後的談資，或者給有惡意的閒人作「流言」的種子。至於此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的**。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但**是不在其中的，更何況是徒手。
然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，「親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，託體同山阿。
」倘能如此，這也就夠了。
（節選自魯迅《記念劉和珍君》）
（乙） 改革自然常不免於流血，但流血非即等於改革。血的應用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算，我對於這回的犧牲者，非常覺得悲哀。但願這樣的**，從此停止就好。
**雖然是無論那一國度裡常有的事，不至於死的事，但我們已經知道中國是例外，除非你能將「槍林彈雨」消除。正規的戰法，也必須對手是英雄才適用。漢末總算還是人心很古的時候罷，恕我引乙個**上的典故：
許褚赤體上陣，也就很中了好幾箭。而金聖嘆還笑他道：「誰叫你赤膊？
」至於現在似的發明了許多火器的時代，交兵就都用壕塹戰因為戰士的生命是寶貴的。在戰士不多的地方，這生命就愈寶貴。所謂寶貴者，並非「珍藏於家」，乃是要以小本錢換得極大的利息，至少，也必須賣買相當。
以血的洪流淹死乙個敵人，以同胞的屍體填滿乙個缺陷，已經是陳腐的話了。從最新的戰術的眼光看起來，這是多麼大的損失。
這回死者的遺給後來的功德，是在撕去了許多東西的人相，露出那出於意料之外的陰毒的心，教給繼續戰鬥者以別種方法的戰鬥。
節選自魯迅《空談》)
5.乙文的橫線處應填入的句子是
a．這並非吝惜生命乃是避免失算的浪費
b．這就是吝惜生命亦即不肯虛擲生命
c．這並非吝惜生命乃是不肯虛擲生命
d． 這就是吝惜生命亦即避免失算的浪費
【答案】c
【解析】分析上下文的語境，「生命寶貴」而「並非『珍藏於家』」,要以小本錢換得極大的利息」。根據上下文的語意，即可選擇恰當的表達方式。
6.對甲文和乙文中畫線句的解釋，正確的兩項是
a.「『流言』的種子」指造謠生事、羅織罪名的藉口。
b.「流血非即等於改革」是說改革程序中要盡量避免流血。
c.許褚是三國時曹操部下的猛將，這裡引「許褚赤膊上陣」的典故，是說交戰要選英雄為對手。
d.「許多東西」，既包括下劣**的殺人者，也包括陰毒的流言家。
【答案】a、d
【解析】b項「流血非即等於改革」意思是說血不能流得毫無價值。c項引「許褚赤膊上陣」的典故，是告訴人們應怎樣同**的敵人作戰，不能只憑剛勇，有勇無謀。
7.通觀兩段選文，可以了解魯迅先生對「三一八」**經驗教訓的沉痛總結與評價。從下列各項中，選出與甲、乙兩文文意相吻合的兩項
a. 劉和珍等先烈是真正的戰士，她們將被人們銘記在心中，死者將與青山同在。
b. 徒手的**，難免招致殺戮，導致類似「三一八」這樣的**發生，所以魯迅先生是一貫反對的。
c. 敵人陰毒，戰士的生命寶貴，因此，戰鬥者應該選擇更有效的頭爭方式。
d. 改革不免於流血，要奮鬥就會有犧牲，但人類的歷史只能在血戰中前行，以血的洪流淹死敵人，也是必須付出的代價。
【答案】a、c
【解析】b項「一貫反對」不當。d項「以血的洪流淹死敵人，也是必須付出的代價」說法不當。
三、（6分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8～9題。
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：「毋從俱死也。
」張良曰：「臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。」良乃入，具告沛公。
沛公大驚，曰：「為之奈何？」張良曰：
「誰為大王為此計者？」曰：「鯫生說我曰：
『距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。』故聽之。」良曰：
「料大王士卒足以當項王乎？」沛公默然，曰：「固不如也。
且為之奈何？」張良曰：「請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。
」沛公曰：「君安與項伯有故？」張良曰：
「秦時與臣遊，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。」沛公曰：「孰與君少長？
」良曰：「長於臣。」沛公曰：
「君為我呼入，吾得兄事之。」張良出，要項伯。項伯即入見沛公。
沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：「吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
日夜望將軍至，豈敢反乎！願伯具言臣之不敢倍德也。」項伯許諾，謂沛公曰：
「旦日不可不蚤自來謝項王。」沛公曰：「諾。
」於是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：「沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。
不如因善遇之。」項王許諾。
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
a.素善留侯張良素：平素，一直
b.毋從俱死俱：一同，一起
c.約為婚姻婚姻：因結婚而產生的夫妻關係
d.籍吏民籍：登記
【答案】c
【解析】古義「婚」指女方，「姻」指男方。「婚姻」合指男女親家。
9．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是
a.具告以事以其無禮於晉
b.欲呼張良與俱去失其所與，不知
c.秋毫不敢有所近荊軻有所待
d.不如因善遇之因人之力而敝之
【答案】c 助詞，用在動詞前面，構成「所」字結構，具有名詞的語法功能。
【解析】a.介詞，把/連詞，因為 b.介詞，同，跟/動詞，結交，親附
d.介詞，趁著/動詞，憑藉，依靠
第ⅱ卷（非單項選擇題共123分）
四、（31分）
10．把第ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。（4分）
譯文：項伯於是連夜騎馬到沛公軍營，私下會見張良，把項羽將發動進攻的事全都告訴了他。
（2）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（4分）
譯文：之所以派部隊把守函谷關，是防備其他盜賊進來和意外事故。
11．第ⅰ卷文言文中，劉邦表現出怎樣的形象特徵？請簡要概括。（4分）
【答案】忍辱負重，善於納諫，能言善辯，隨機應變。（每點1分）
【解析】他入關後即「籍吏民,封府庫」，「遣將守關」，有「欲王關中」之心。而當他聽到項羽要擊破他時，既驚呼「為之奈何」，虛心向張良請教，又將自己的錯誤推到別人頭上。接著又忍辱負重，低聲下氣地拉攏項伯，又是祝酒，又是「約為婚姻」，使項伯為他所用。
12．用斜線（/）給下面的短文斷句。（限劃10處）（5分）
有子曰:其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者，其為人之本與！（《論語·學而》）
【解析】有子說：「乙個人的為人，孝順父母，敬愛兄長，卻喜歡冒犯官長，這種人很少；不喜歡冒犯官長，卻喜歡造反作亂，這種人從未有過。君子致力於根本，根本確立了，做人的正確原則就會形成。
孝弟這個東西，大概就是仁道的根本吧！
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