元宵節說課稿
《元宵節》我安排在大班春季學期的社會活動，幼兒剛過完元宵節，對元宵節會有一些印象。活動通過**，猜燈謎、做湯圓、唱兒歌等活動真切自然地表現出元宵節濃厚的節日氣氛。符合大班幼兒的年齡特點和認知情感。
我針對幼兒所處的環境——教室、走廊、各個活動區域、主題牆，進行了布置和裝飾。讓幼兒真正的融入到了活動中。符合了幼兒的現實需要。
活動的重點是:了解元宵節的來歷和風俗習慣，積極參與活動動手做湯圓，唱兒歌，感受元宵節快樂。
活動的難點是：發展幼兒的情感認知，大班幼兒對社會的認識還處於一種矇朧狀態，讓他們真正的了解節日是有難度的。
我國的《綱要》明確指出；要以兒童的發展為出發點和歸宿，因此我在教學目標的確定，和教學過程的設計上，我努力體現了以兒童發展為本的現代教育理論。綜合利用各種資源，共同為幼兒的發展，創造良好的條件。我根據大班幼兒的年齡特點及實際情況，我確立了情感認知等方面的目標。
知道元宵節是中國人的傳統節日之一；嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍。
活動準備： 1.「元宵節的來歷」**這是為了能更好的了解元宵節的來歷傳說和習俗，知道元宵節人們都做些什麼。
2、準備幾個簡單的有關的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節的了解 3 、彩泥每個幼兒乙份，讓幼兒自己動手做湯圓，能感受到元宵節做湯圓的樂趣。4 、《賣湯圓》兒歌 ，體現的是元宵節的歡樂感，元宵節吃湯圓是團團圓圓的意思。
說課情 大班幼兒年齡在6歲左右，他們對角色的扮演的興趣比對物的興趣濃厚，大班的孩子會對周圍世界有著積極的求知探索態度 ，責任感的萌芽期，他們對我國傳統節日特別感興趣，對我國的傳統節日有了初步的了解。但是， 還不能確切的了解。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和認識元宵節，體驗到元宵節的習俗和節日的快樂。
說教法 、
根據幼兒的認知情況，在本次活動中我運用了情境教學法、遊戲法、操作法等。
（1）情境教學法：我用的是**教學，讓幼兒****，融入到情境中，讓幼兒彷彿正在過元宵節的環境中，**形象生動的表現出了元宵節的風俗習慣，幼兒也能感受到了節日的喜慶。
（2）遊戲法：遊戲是幼兒進行活動的重要方式之一，幼兒對猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結合自己的生活經驗表達自己的想法。
（3）操作法：幼兒喜歡動手操作，特別是在做湯圓的環節中深受幼兒喜愛，讓她們自己動手不僅能增強他們對活動的興趣，還能讓他們了解到在元宵節中做湯圓、吃湯圓的樂趣。
說學法整個活動讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，了解了元宵節的風俗習慣。幼兒在學習本活動中運用了遊戲練習法、實驗操作法等。
（1）、遊戲練習法：幼兒在遊戲猜謎語中，能大膽的以自己的經驗和想象說出正確的謎底。
（2）、實驗操作法：幼兒在了解元宵節的習俗中，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中，感受節日的快樂。
說教學活動程式
結合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標，我設計了三個環節：
（1）、播發**，引出課題，激發幼兒的興趣。
開始部分我和幼兒說，今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節，小朋友們認真看動畫片裡有什麼，她們過的是什麼節，認真**一會老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的**動畫。向幼兒介紹元宵節的由來和風俗習慣。
（2）猜燈謎。
在結合動畫片內容的基礎上進行猜燈謎，出示幾個和元宵節有關的謎語
「白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴裡，又軟又黏 」（讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底）
「什麼花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。」(大家來猜猜—烟花)
在這一環節中通過提問、遊戲讓幼兒在討論，結合自己所知，大膽說出謎底，這環節是學習的重點，幼兒根據動畫片的內容和自己所知道的說出與元宵節有關的事物，激發了幼兒對元宵節的的認識，和感受過元宵節的快樂和理解元宵節象徵著團團圓圓的意思。
（3）做湯圓
在這個環節是根據元宵節的習俗而設計的，它使活動變得有趣，還可以讓幼兒自己動手操做，感受到做湯圓的樂趣，達到了活動目標。
（4）唱兒歌—賣湯圓
在幼兒學會唱兒歌的同時，可以表演兒歌中的情結，邊唱邊做出動作，能讓幼兒了解到元宵節有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習俗。隨著活動結束。
大班元宵節安全教育活動
大班元宵節安全教育活動 賞花燈 活動目標 1.初步了解元宵節的意義及民俗習慣，體驗賞花燈的快樂。2.提高幼兒外出遊玩時的安全意識，懂得適當保護自己。活動準備 將幼兒事先收集的花燈布置在教室內。三 活動過程 1.請幼兒欣賞一下布置好的教室，並說一說這樣的布置是什麼節日的特色呢？教師小結 元宵節是家人團...
大班社會活動《好朋友》說課稿
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幼兒園大班元宵節活動方案
活動目標 1.知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。2.感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。活動準備 1.元宵節的來歷 2 準備幾個簡單的有關的謎語 3 彩泥每個幼兒乙份 4 賣湯圓 兒歌 活動過程 一 匯入部分 教師對幼兒說...