元宵節活動方案

活動目的】

以科學發展觀為統領，全面落實縣委、縣**關於我縣春節期間文化活動的總體部署，建設平安蘿北，創造繁榮、興旺的生活景象，提高廣大人民群眾的文化素質，充分調動各黨委和職工群眾參與文化建設的積極性，加快群眾文化發展，促進蘿北各項事業的不斷進步和提高。

【活動參與人員】

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【活動安排】

1.制定參加演出的節目內容

2.加強演出前的排練和彩排工作

3.做好演出前服裝、道具的準備工作

4.做好演出人員的安全和演出準備前的教育工作

5.組織演出人員參加縣里統一的彩排和聯排工作

【活動內容】

(一)舞蹈：《百花爭艷》指導教師赫永香參演人數 32人

(二)舞蹈：《瑞雪呈祥鬧新春》指導教師宋士莉參演人數 24

【活動時間】

1.文藝匯演2023年2月8日下午13：30分正式開始

2.優秀節目頒獎晚會2023年2月9日下午13：30正式開始

【活動地點】劇場

【活動總結】

青少年活動中心積極參加春節文化活動，使全縣人們在文化休閒之中受到藝術的薰陶，提公升蘿北人民的文化藝術欣賞水平，帶去了校外教育工作者們的節日的美好祝福。

我們精心準備了兩個節目，參加全縣元宵節文藝匯演，經過評選，我們取得了較好的成績：《百花爭艷賀佳節》被評為二等獎;《瑞雪呈祥鬧新春》被評為三等獎，兩個節目參加元宵節頒獎晚會，我們的少兒節目給整台節目帶來了新的視點。

這次出演的兩個節目是我們青少年活動中心根據這次活動的主題精心編排的，演出陣容龐大參加演出的演員達到75人;演出內容新穎歌唱蘿北改革開放三十年來取得的成績，與全縣人民共同祝福蘿北的明天更加美好;演出形式新穎舞蹈、武術、樂器演奏、詩歌朗誦融合一體，與瑞雪飄飄的冬天場景相吻合。

這次活動，大力弘揚了中華民族優秀傳統節日文化，進一步推進了文明建設，營造了歡樂祥和、文明健康的節日氛圍，為第24屆世界大學生冬季運動會營造了良好的社會環境。

一、活動主題：良辰美景共賞，佳節遊園齊樂

二、活動目標： 1.知道農曆正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

三、活動準備：

(一)物品準備：

自製燈籠、公尺奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、**、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排：1、諮詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵碗、勺子(秦老師、***、曹老師)

6、****(王佳帥) 照相(劉老師)

7、元宵節故事講述：王莎莎

8、公尺奇扮演：劉菲

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

3、唱唱跳跳公尺奇和我鬧元宵(公尺奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

4、親子遊戲：看你笑不笑

規則：公尺奇和開心老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵矇眼畫燈籠

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵提燈籠遊戲

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐裡瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵猜燈謎

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運氣球贏大禮。

8、歡樂元宵和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

五、附帶

(一)、主持稿

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好!在這元宵佳節來臨、闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝願，我們歡聚在這裡;首先請允許我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動的大朋友和小朋友們送上最真摯的節日的祝福，願大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵!

我們都知道元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱上元節燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。那小朋友們知不知道元宵節有哪些節日習俗?

有的小朋友說對了，元宵節這一天我們會賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節這麼多意義，小朋友們想不想知道元宵節是怎麼來的?現在就請我們的王老師給大家講乙個好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節是怎麼來的了。

王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節是怎麼來的了嗎?小朋友們是不是都非常聰明呀!今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這麼聰明想和你們一起過元宵節，你們想不想知道是誰啊，現在請小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數123，看!

這是誰啊?今天公尺奇來我們一起過節了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現在請小朋友們和公尺奇一起動起來吧!

小朋友們跳的真精彩!讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌!(老師們一起帶動鼓掌)和公尺奇一起跳完舞高興不高興啊?

我怎麼看到有的小朋友沒有笑呢。那現在我們就請王老師和我們一起玩乙個遊戲看你笑不笑。

剛才有的小朋友都笑了對不對啊!我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這麼開心也想玩遊戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎?接下來讓我們看看哪個家長朋友最棒，遊戲的名字是矇眼畫燈籠，家長們可以自願參與，我這有一幅**，需要家長們記三秒鐘後蒙上眼睛把它畫在紙上，現在參與的家長請舉手。

小朋友們，爸爸媽媽表現棒不棒?我們來鼓勵他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎品，有的爸爸媽媽沒拿到獎品，沒有獎品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉動聰明的大腦來贏獎品，元宵節的習俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那?小朋友們看見了嗎?

哦，都沒看見啊，現在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請好朋友公尺奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎品了。。。燈謎已經在這了，這麼重要的元宵習俗當然是要我們家長共同參與，為了清楚地選出我們的優勝者採取分組的方式競答，請十位家長坐在椅子上，邵老師把答案卡發下去，我說完燈謎後家長們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長請安靜的做準備。。。答對最多的家長可以獲得扎氣球的權力，每個氣球裡都會有獎品名稱，我們會按名稱發放獎品

剛才氣球裡的獎品多不多啊!後面的遊戲裡還有獎品，小朋友們想不想要?那就好好的給爸爸媽媽加油嘍!

接下來的遊戲也是分組進行，請家長用釣竿把燈籠運到對面的桌子上，規定時間內運的的燈籠最多的家長獲勝，找到其中的技巧可能就會運得快一些，現在請看一下示範。小朋友們給爸爸媽媽加油!

今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現都特別的棒，今天的元宵節小朋友們過的開不開心啊!因為時間的關係我們今天的活動就到此結束，非常感謝各位家長的到來，希望大家在龍年裡一帆風順、萬事如意、在此我們準備了元宵，請家長帶著寶寶們到大廳品嚐。

一、活動目的

中國傳統節日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是乙個民族的身份證和文化標籤。新年伊始，時值元宵節來臨之際，開展我們的節日·元宵節主題活動，旨在讓同學們體會傳統節日，了解傳統節日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統文化;同時，激勵廣大同學及早制訂全年奮鬥目標，科學規劃人生，奮發有為努力成才。

二、活動組織

主辦：社會學院團委;

承辦：青春驛站公寓團總支

三、活動地點時間

時間：20xx年2月28日下午2：00

地點：獨墅湖校區a06幢學生公寓青春驛站活動室

四、活動內容

1、話說元宵

元宵節作為重要的中華民族傳統節日之一，得以流傳延續，必然有其歷史淵源。通過歷數元宵節的各種民間傳說，體會傳奇色彩，從而更深地了解元宵節的內在文化精髓，

活動形式：組織同學事先收集有關資料以及各自家鄉的傳統習俗，採用生動別緻的形式向大家做精彩介紹。

2、謎樣元宵

賞花燈猜燈謎是元宵節必不可少的節目，而今這些生動精彩的節目已經離我們越來越遠，傳承傳統節日的前提必然是先繼承後發揚。通過上燈猜謎的小遊戲激發同學們對這一古老傳統的興趣，體悟傳承的必要。

活動形式：猜謎搶答

3、我的元宵我製作

元宵作為元宵節的應節食品，意味著團團圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包製，親身體驗這團圓的實現是需要大家的共同協作才能完成的。

活動形式：

(1)分組製作元宵;

(2)放映央視版《我們的節日·元宵節》特別**。

4、我的青春我做主

一年之計在於春，新的一年已經拉開序幕，年輕的學子們也該為自己一年的學習生活作科學的規劃，讓青春的風帆從這裡啟程。

元宵節活動方案

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