教學目標：
1、知識與技能
（1）了解名片的基本常識和設計名片的基本常識（2）了解利用文字處理軟體製作名片的常用技巧和操作2、過程與方法
（1）體驗設計名片的過程
（2）學會參照已有作品，吸收別人的設計思想，設計自己的作品3、情感態度價值觀
（1）欣賞好的名片作品，提高鑑賞能力和審美意識（2）培養自我評價意識
（3）以積極的態度欣賞別人的作品，培養吸取別人作品優點的意識教學重點：
1、掌握一般名片的設計方法，並能適當舉一反三，推陳出新2、能夠合理地利用學過的資訊科技知識製作名片教學難點：
在設計製作名片的過程中，讓學生從以前盲目使用技術的狀態中逐步跳出來，體會到技術為作品、為內容服務的思想
課時：兩課時
課型：新授課
教學環境：
網路機房或多**教室
教學過程：
一、新課匯入
剛才老師在樓下遇見了一位朋友，他給了我一張小卡片，不知道同學們是否認識這張卡片叫什麼？（出示名片）很好，看來同學們都認識名片，名片是用來向別人介紹自己，與他人交流的乙個重要的溝通手段。同學們想親手製作一張屬於自己的名片嗎？
那麼跟著老師一起來學習今天的內容吧！
二、新課講解
我們首先來欣賞一下老師這裡的幾張名片，一同來研究一下名片都有哪些內容和版式。（展示名片）
七年級製作我的動畫教學設計
單位 合肥工大附中姓名 韓雷 一 學情分析 1.教材分析 本節課是學習製作乙個簡單的gif動畫作品。通過這一活動的開展，使學生在掌握簡單gif動畫製作的同時，進一步加深對動畫原理的理解，從而為今後動畫製作的學習打下基礎。但本活動只有1課時，而在具體製作的過程中，由於ulead gif animato...
七年級上英語
starter unit 1 good morning.1.good morning afternoon evening.早上 上午 下午 晚上好。答語相同。在熟人或家人之間可省略good。熟人之間的問候可加上稱呼語，稱呼語放在問候語之後且用逗號隔開。如 good morning class 同學們...
七年級上生物
人教版生物七年級上實驗教案 調查我們身邊的生物教學設計 調查校園的生物種類 一 教學目標 1 說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。2 描述身邊的生物和它們的生活環境。3 關注周圍生物的生存狀況。二 教學重點 使學生初步學會設計調查方案 說出調查的一般方法和會做調查記錄，同時培養學生的分工合作能力...