如何提高複習的效率和質量，讓學生在短期內複習鞏固好初中三年所學的數學知識，掌握基本方法，提高解題能力，是眾多數學教師關心研究的問題。為了提高複習的效率，取得良好的複習效果，建議中考的數學複習最好是分四輪進行。
第一輪：基礎知識系統複習
考綱是複習的依據，教材是複習的根本，資料是複習的補充。複習時教師要認真研究新課程標準，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統複習。 (概念、規律)要要立足於課本，以教材為本，要抓綱務本。
抓綱就是要正確認識考綱對複習的指導作用;務本就是要充分利用教材，拓寬知識內容，延伸課後習題。要從教科書中尋找中考題的「影子」，挖掘教材,注意細節，緊扣教材，夯實基礎。
1.首先應將課本中的基本概念、性質、定理、公式及解答問題中常用的一些思維方式進行梳理，注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在方法和技巧，複習中根據教學的目的、教學重點、難點和學生實際，引導學生對相關例題進行分析、歸類，總結解題規律，提高複習效率。
2.其次要關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統疏理，形成知識網路，對典型問題進行變式訓練，達到舉一反
三、觸類旁通的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。
3.要定期檢測，及時反饋。練習要有針對性的、典型性，注意層次性，不能盲目的加大練習量。
要定期檢查學生完成練習情況。教師對於作業、練習、測驗中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，因材施教，查漏補缺，使學生能全面掌握所學知識。
第二輪：專題複習
第二輪專題複習的主要目的是為了將第一輪複習知識點、線結合，交織成知識網，注重知識的應用，以達到能力的培養和提高。在進行專題複習時，應根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：①實際應用型問題；②突出科技發展、資訊資源的轉化的圖表資訊題；③體現自學能力考查的閱讀理解題；④考查學生應變能力的開放性試題；⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作**性試題；⑥幾何代數綜合型試題等。
在進行這些專題複習時，教師要引導學生從各個側面去展開，並將近幾年廣東省及相關的外省中考試題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規律，然後制定應試對策。初步形成應試技巧，為下一步的「模擬訓練」複習打下堅實基礎。
講究科學的複習方法,提高複習效率
1 解讀中考說明，做到有的放矢。中考說明 中的 考試範圍與要求 明確了中招考查的知識與能力要求，考查 基本知識和技能 基本過程和方法 運用學科知識解決簡單問題的能力 進行科學 與實驗的能力 考試內容與要求 就是中考知識與能力要求的細化標準 考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點...
優化複習教學提高複習效率
作者 耿天娥 課程教育研究 中 2015年第06期 摘要 在初中數學複習課教學中，正確運用 合作學習 模式，能使學生的精神人格和智力得到相適應的發展，激發學生主動學習的激情，大面積提高班級學生成績。關鍵詞 初中數學課堂複習教學合作學習 中圖分類號 g633.6 文獻標識碼 a 文章編號 2095 3...
探索複習方法,提高教學效率
進入初三學年，新課已經成為過去式，所有科目都進入全面複習階段。面臨中考壓力和龐雜 繁重的複習任務，此時的學生往往會覺得身心疲憊，而複習課與新授課內容相比，在一定程度上會失去新鮮感，如果教師不注意採取措施，讓學生擺脫沉悶 壓抑的學習氛圍，有的同學往往就會失去學習的興趣。通過我的教學經驗歸納一下化學複習...