2012—2013學年第一學期六年級數學
優生培養工作總結
本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發展的原則，認真做好輔導優生的工作，現回顧如下：
一、了解掌握優生的特點
當我們與「優生」初次「見面」時，應該清醒地認識到，他們能成為「優生」，是學生家長和老師共同教育的結果。尤其要看到這些「優生」的兩重性：一方面，他們的行為習慣、學習習慣、學習成績以及各種能力比一般學生在這個年齡容易出現的毛病外，也存在著他們作為老師的「好學生」、家長的「好孩子」所特有的一些毛病。
具體說來，「優生」一般具有以下特點：
1、思想比較純正，行為舉止較文明，自我控制的能力比較強，一般沒有重大的違紀現象。
2、求知慾較旺盛，知識接受能力也較強，學習態度較端正，學習方法較科學，成績較好。
3、長期擔任學生幹部，表達能力、組織能力以及其它工作能力都較強，在同學中容易形成威信。
4、課外涉及比較廣泛，愛好全面，知識面較廣。
5、由於智力狀況比較好，課內學習較為輕鬆，因而容易自滿，不求上進。
6、長期處於學生尖子的位置，比較驕傲自負，容易產生虛心。
7、有的「優生」之間容易產生互相嫉妒、勾心鬥角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭。
8、從小就處在受表揚、獲榮譽、被羨慕的順境之中，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生。
以上幾點，只是就一般「優生」的共性而，當然不一定每乙個「優生」都是如此。
輔導優生的具體措施：
1、創設能引導學優生主動參與的教育環境。
2、了解學生在興趣、學習偏好、學習速度、學習準備以及動機等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計畫時的依據，也是「促進學生主動地、富有個性地學習的需要」。
3、為尖子設計學習方案
學優生學習新知識時，比其他學生花的時間少，他不需要很多的練習就已經理解新知識，因此，做的練習也少。讓他們做那些已經理解的題目就很多難讓學生體會到智力活動的樂趣。長此以往，反而可能在一定程度上降低學生對於智力生活的敏感性。
教師應該備有不同層次介紹同一主題的資料，採用向學生布置分組作業的方法，從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當的專案，指定他們完成。
4、解決學優生心理問題：
學優生在心理狀態上，易產生驕氣，居高臨下，聽不進半點批評，心理脆弱。在價值取向上，易產生唯我獨尊，以自我為中心的個性傾向和價值取向，不把其他同學的感覺、好噁、需要放在一定的位置；在行為方式上，由於始終把自己當學優生，與一般同學不一樣，束縛了自己，娛樂活動不願參加，集體勞動怕吃苦。
針對這種狀況，教學中應注意：
學優生學習成績優異，但不能「一俊遮百醜」。在鼓勵保持學習上的競爭姿態和上進好勝的同時，要創造條件和環境，磨練他們的意志，培養他們的創造能力，規範他們的行為意識。
5、開展數學課外活動，開闊學優生的視野。學優生學有餘力，在基礎知識已經掌握的情況下，可為他們開展豐富的課外活動，如解答趣味數學題，閱讀有關數學課外讀物，撰寫學習數學的專題**等。此外老師也可通過數學專題講座或數學家報告會給學優生提供更多鍛鍊機會。
6、鼓勵學優生當小老師，在幫助中後進生的學習中鍛鍊自己的思維、培養自己的能力。
2012—2013學年第一學期六年級數學
優生培養工作計畫
一、培養目的：
為全面提高教學質量，出色完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎紮實、成績優異、思維敏捷、學習能力超群的學生進行重點培養，為他們脫穎而出創造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學校增光。
二、輔導物件：
三、情況分析
在智力、學習成績、日常表現等方面相對優秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優生。由於這些學生認知結構、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩定，容易受各種因素的干擾，緊張的學習、激烈的競爭、單調的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學生自身的過高期望等，常常會誘發這些學生的消極情緒體驗，產生不良的心理現象。優生在年級中人數不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風校風有很大作用，這些學生能否嚴格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產生很大影響。
優生比「差生」學習成績好，常常受到老師、家長、同學的讚揚，他們的優越感與日俱增，在教育教學過程中，我們往往只重視對優生的學習成績的提高，但卻忽視對優生的心理障礙的疏導
四、具體措施
1．改進學習方法，培養自學能力。
2．要讓學生學會質疑、提問。鼓勵學生求異、求變、求新，善於學習、勤於總結、勇於創新。
3、為了使優等生更加先進，對其進行"創新"教育，使其具有創新意識，創新精神和創新能力，並逐步形成創新素質。
4．進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。
5．嚴格要求。對優生把真摯的愛與嚴格的要求統一起來。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重後果、改正的方法等。
在平時的學習中工作中，要為他們創造發揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。
6．著力培養。對優生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，並提供發揮他們想象力、創造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。
7．平等相待。對優生不能因為他們成績好而一味地「捧」，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。對他們要熱情地支援、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂於助人的三好學生。
8、教師每天給優生布置幾道思考題加強訓練，要完成一本課外書習題。
2012—2013學年第一學期六年級數學
優生培養材料
部分一：
一、填空題：
1、最大的三位數比最小的四位數少（ ）%，1.2比它的倒數多（ ）。
2、 的分數單位是（ ），它含有（ ）個這樣的分數單位，它再加上（ ）個這樣的分數單位就成為最小的合數。
3、（ ）決定圓的位置，（ ）決定圓的大小。
4、把5公尺長的繩子平均分成3段，每段長是全長的（ ）。
5、雞兔同籠，共32個頭，102隻腳，問有（ ）隻雞，（ ）只兔。
6、有10噸煤，第一次用去 ，第二次用去噸，還剩下（ ）噸煤。
7、廣場上的大鐘5時敲響5下，8秒敲完，12時敲響12下，需要（ ）秒。
8小數）
9、在濃度為15%的鹽水中，再加入25克鹽，這時鹽水的濃度是（ ）%。
10、乙個數增加它的50%是60，這個數是（ ）。
11、用圓規畫乙個周長為18.84厘公尺的圓，圓規兩腳間的距離應取（ ）厘公尺，所畫圓的面積是（ ）平方厘公尺。
12、一輛汽車從甲地到乙地，去時用5小時，返回時用4小時，去時的速度是返回時速度的（ ）%。
13、把、46%和0.45按從大到小的順序排列起來應為（ ）。
二、選擇：
1、在150克水中加入10克鹽，這時鹽佔鹽水的（ ）。
a、15% b、10% c、6.25%
2、乙個圓環，它的外直徑是內直徑的2倍，這個圓環的面積是（ ）。
a、比內圓面積小 b、比內圓面積大 c、與內圓面積相等
3、下列百分率可能大於100%的是（ ）
a、成活率 b、發芽率 c、出勤率 d、增長率
4、要統計人民公園各種樹木所佔百分比的情況，你會選用（ ）。
a、條形統計圖 b、折線統計圖 c、扇形統計圖
5、圓的半徑擴大3倍，面積擴大（ ）。
a、3倍 b、9倍 c、6倍
三、計算題：
4、列式計算。
（1）乙個數的等於120的40%，求這個數。
（2）的倒數，加上0.5與的積，和是多少？
四、做一做，畫一畫。
1、畫出圖a的另一半，使它成為乙個軸對稱圖形。
2、把圖b向右平移5格。
3、把圖c繞o點順時針旋轉90°。
五、解決問題：
1、在長為8厘公尺，寬為6厘公尺的長方形中畫乙個最大的圓，這個圓的面積是多少平方厘公尺？
2、青年旅行社在元旦期間推出優惠活動，原價2800元的「黃山遊」現在打八五折，比原價便宜了多少元？
3、一輛客車從a地開往b地，行了全程的80%，這時距b地52千公尺。a、b兩地相距多少千公尺？
4、歌廳有乙個圓形表演台，周長43.96公尺。現在半徑加寬1公尺，比原來的面積增加多少？
5、實驗小學有3名同學去參加數學競賽，乙份試卷共10道題，答對一題得10分，答錯一題不但不得分，還要扣去3分，這3名同學都回答了所有的題目，小明得74分，他答對多少題？
6、一項工程，甲隊單獨做20天完成，乙隊單獨做30天完成，兩隊合作多少天可以完成這項工程的一半？
7、一桶油連桶重23千克，用去油的50%以後，稱得連桶重是12千克，問桶中原來共有油多少千克？桶重多少千克？
8、一根繩子用去了60公尺，正好是剩下的30%，這根繩子原來有多少公尺？
部分二：
一、填空題：（18點）
1、汽車速度的相當於火車速度，單位「1」是（ ）。
2、噸＝（ ）千克 15分＝（ ）時
3、乙個圓的直徑是4厘公尺，它的周長是（ ），面積是（ ）。
4、16是20的（ ）%，20比16多（ ）%。
5、（ ）÷8＝＝0.5＝（ ）%＝（ ）成。
6、b÷a＝6（b、a都為整數），b一定是（ ）的倍數。
7、某班某天有49人按時上學，1人請假，這天的出勤率是（ ）%。
8、有大小兩個圓，大圓半徑是5厘公尺，小圓半徑是4厘公尺，小圓面積是大圓面積的（ ）。
9、元旦期間，一家商場原價100元的毛衣只售85元，算一算，這種毛衣打（ ）折銷售。
10、從乙個邊長是10分公尺的正方形紙裡剪乙個最大的圓，這個圓的周長是（ ）分公尺，面積是（ ）平方分公尺。
11、有2分和5分的硬幣共18枚，一共6角錢。5分的硬幣有（ ）枚。
12、把乙個直徑是4厘公尺的圓分成若干等份，然後把它剪開，照右圖的樣子拼起來，拼成的圖形的周長比原來圓的周長增加（ ）厘公尺。
二、判斷題：（5點）
1、某班男、女生人數的比是7∶8，男生佔全班人數的
2、半徑是2厘公尺的圓，它的周長和面積相等
3、甲比乙多 ，也就是乙比甲少
4、一批試製產品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80%。（ ）
5、所有圓的周長和它的直徑的比值都相等
三、選擇題：（5點）
1、甲數的是18，乙數的是18，甲數（ ）乙數。
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