（2012~2013學年度第一學期）
溪口中心小學倪宗勝
本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，認真開展各項教育教學活動，使教學工作力爭有計畫、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結：
一、在本學期教學工作開始之際，我仔細地分析了教材，確定本冊教材的教學、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學目的是激發學生學習數學的興趣，使學生樹立學習數學的自信心；培養學生的數感，為日後的數學學習打好基礎；具有以下一些特點：強調數學的運用，注重能力的培養，突出興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，把知識學習與意識、情感培養結合在一起。
在本冊教材教學過程中，根據它的特點與學生的年齡特徵，學習風格與興趣愛好，選擇了一些教學方法，如情景教學法、遊戲法、交流法等等，收到了良好的教學效果。
二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，積極參加學校的教研活動從中我收穫不淺，教學能力有所提公升。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。本學期作業習慣較差的學生有：
程志婧、王蕾、強雲徽、詹鵬、桂翥俊等，對於這些同學我及時檢查，適當講評，及時補缺補差，收效不錯。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、認真搞好期末總複習。本學期的複習，有相當的份量，內容較多，任務也相對繁重。本學期的複習先擬定了複習計畫，掌握目的要求，明確重難點及關鍵，擬定好了課時分配計畫。
然後按照計畫進行複習，同時又靈活運用，對複習了的知識，編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，做到了一課一得，人人過關。
六、由於採取了不同的教學措施，取得了較好的成績。本學期，期末考試六年級數學學科優秀學生較多，平均分為良，合格率達到了70%的好成績。存在的不足是：
班級呈現兩級分化的趨勢，高分生多，低分生也多。學生的知識結構還不是很完整，學生對小學的知識系統掌握的還不是很全面，與家長的聯絡不夠多，與家長之間缺乏溝通。這些都有待以後改進。
本學期工作圓滿結束，總的來說，在其中，我積累了不少經驗，也獲得了一定的成績。但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以後的教學工作中，我將繼續發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
六年級上冊數學教學總結
一學期來,我能認真執行學校教育教學工作計畫,在教學中我能不斷轉變思想和觀念,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想 新理念和數學課堂教學的新思路 新設想結合起來。這學期一直以來我時時關愛學習差等生,做好培優扶差工作。下面是我這個學期在教學中主要所做的幾方面工作。一 加強學習,提高自己的教學水平。國...
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2008 2009學年度第一學期 大克小學盧陽 本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，認真開展各項教育教學活動，使教學工作力爭有計畫 有組織 有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結 一 在本學期教學工作開始之...
六年級上冊數學教學總結
五 虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。六 認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程...