第七章：求因果聯絡的初步方法
客觀世界的各種事物都不是阪立存在的，，他們之間存在著相互聯絡、相互制約的關係。乙個或一些現象的產生會影響到另一些現象的產生。前者是後者的原因，後者就是前者的結果。
二者之間的聯絡，就是客觀事物之間的因果關係。
傳統邏輯常用的判明因果聯絡的初步方法有以下幾種。
一、求同法（契合法）
如果我們所研究的物件出現在若干場合，而這些場合中只有一種情況是共同的，那麼這個共同的情況就與所研究的物件有因果關係。這種判明因果關係的民做求同法。
我們用a、b、c、d和e分別代表乙個個具體的場合，並用a、b、c、d、e分別代表不同的現象，可以得出下面的公式：
場合1：有情況a、b、c、出現現象a
場合2：有情況a、b、d、出現現象a
場合3：有情況a、c、e、出現現象a
所以，a是a的原因
例如，據說夏威夷群島中有個考受島人稱「狗叫島」。在這個島上的一些地方，人一走動，腳下就會傳來「汪汪」的狗叫聲。原來，這些地方的表層覆蓋著厚達18公尺的珊瑚、貝殼層。
所謂「狗叫」就是從這些物質組成的沙礫裡發出來的。如果抓起一把這種物質在手裡揉搓，就會發出「狗叫」聲。人們後來解開了「狗叫島」的秘密。
事實上，這個例子中就用了上面所說的「求同法」。人走在島上和用手搓「狗叫島」地上的特殊物質是兩種現場，雖然場合不同，但發生了相同的情況，即是特殊物質受到摩擦，結果是都發生了狗叫聲。因此這種特殊物質摩擦是產生「狗叫」的原因。
客觀事物是複雜的，事物之間的因果關係也是複雜的。在一場合中只有乙個情況相同，而且乙個現象只有乙個原因的，很少見到。所以，在判明事物間的因果聯絡時，要對有關的情況作深入細緻的分析，避免被表面現象的所迷惑。
例如：某人乙個晚上看了兩個小時的書，又喝了幾杯濃茶，結果整夜沒睡好覺；第二天晚上，他又看了兩個小時的書，抽了許多煙，結果又失眠了；第三天晚上，他又讀了兩個小時的書，喝了大量的咖啡，結果是再次失眠。
按求同法，連著三個晚上的失眠的原因似乎應該是「看了兩個小時的書」。這個結論顯然是不對的。事實上，興奮性的東西才是真正的原因。
這個例子有點極端，但是對我們正確地使用「求同法」卻是很有意義的。
二、求異法（差異法）
如果所研究現象出現的場合與它不出現的場合之間保有一點不同，即在一種場合有某個情況出現，在另一種場合它不出現，那麼，這個情況與所研究的現象就有因果聯絡。這種判明因果聯絡的方法叫求異法。求異法的公式可以表示為：
場合1：有情況a、b、c，出現現象a
場合2：有情況b、c，不出現現象a
所以，a是a的原因
例如：秋末冬初街道兩旁的響楊開始落葉。可是高壓水銀燈下面的卻遲遲不落，即使是同一棵樹也有這樣的情況。這是為什麼呢？人們很快就會想到這與高壓水銀燈照射有關。
這個思維過程就使用了求異法。
當然，在實際生活中只有乙個不同情況的場合是不多的，但在科學實驗中卻可以做到。因此，求異法在
科研中常常被採用，而且可以取得可靠的結論。
三、同異並用法
如果在出現所研究現象的幾個場合中，都存在著乙個共同的情況，而在所研究現象不出現的幾個場合中，都沒有這種情況，那麼，這個情況與所研究現象之間就有因果聯絡。這種判明因果聯絡的方法叫做同異並用法。
基公式可以表示為：
下面場合：有情況a、b、c、出現現象a
有情況a、d、e、出現現象a
反面場合：有情況f、g，不出現現象a
有情況h、k，不出現現象a
所以，a是a的原因
例如，差不多同樣成績考入一所學校的學生，經過一年學習以後，出現了成績的差異。經調查，成績好的，都是學習努力的；成績差下去的，都是學習不夠努力的。經過比較，我們可以推斷，學習刻苦努力是成績好的原因。
這即是同異差用法運用。
四、共變法
每當某一現象發生一定程度的變化時，另一現象也隨之發生一定程度的變化，這兩個現象之間有因果聯絡。其公式可以表示為：
有情況a1，就出現現象a1
有情況a2，就出現現象a2
有情況a3，就出現現象a3
所以，a是a的原因
物理學中物體遇熱膨脹的規律，就是應用共變法得來的。我們對乙個物體加熱，在其他條件不變的情況下，當物體的溫度不斷公升高時，物體的體積就不斷膨脹。因此可以得出結論：
物體受熱與物體體積膨脹有因果聯絡。
在日常生活和生產實踐中，共變法被人們廣泛地使用著。許多儀表如體溫表、氣壓表、水表以及電表等都是根據共變法的道理製成的。應用共變法時要注意兩個問題。
第一，只有在其他因素保持不變時，兩種現象才能說明因果聯絡；第二，兩種現象的共變是有一定限度的，超過這個限度，就不再有共變關係。
五、剩餘法
如果已知某一複雜現象是另一複雜現象的原因，同時又知前一現象中的某一部分是後一現象的某一部分的原因，那麼，前一現象的其餘部分與後一現象的其餘部分有因果聯絡。這種判明因果關係的方法叫做剩餘法。
其公式可以表示為：
a、b、c、d是a、b、c、d的原因
a是a的原因
b是b的原因
c是c的原因
所以，d是d的原因
最典型的例子是居里夫人對鐳的發現。她已知純鈾發出的放射線的強度，並且已知一定量的瀝青礦據生氣含的純鈾數量。她觀察到一定量的瀝青礦石所發出的放射線要比它所含的純鈾所發出的放射線強許多倍。
由此，她推出在瀝青礦石中一定還含有另的放射性極強的元素。
剩餘法一般被用來判明事物複雜的因果聯絡，而且必須在判明了考察物件生產的全部原因中的一部分原因的基礎上才能使用，因此，要在運用其他幾種的基礎上使用。
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