靈台縣什字中心小學
開展「六園」式學校建立活動實施方案
為了認真貫徹落實市、縣敟育局關於建立「六園式」學校的檔案通知精神，根據《靈台縣「六園」學校建立活動實施方案》的要求，全面推動我校實施素質教育工程的步伐＞切實加強特色校園文化建設的力度，著力提高辦學品位，結合學校實際，特制定「六園」建立工作活動實施方案。
一、指導思想
以科學發展視為指導，緊緊圍繞「發展、創新、特色」的工作思路，以提高教育教學質量為核心，以確保師生安全和學校穩定為目標，以提公升校園文化為著力炿，以強化校園管理為基礎，全面實施素質教育工程，不斷加強特色校園文化建設，著力提高辦學品位，促進學校教育均衡、科學發展。
二、建立目標
在全校深入開展「六園」（書香校園、藝術校園、科技校園、快樂校園、平安校園和魅力校園）學校建設活動，掀起特色校園文化建設的新高潮，加快學校基礎設施建設步伐，推進素質教育深入實施，整體提公升學校的辦學水平，努力使學校成為書香味濃厚、教育科研成果優先應用、各類人才彰顯才華、生命活力不斷釋放、快樂人生得到昇華的場所，為教育改革和發展營造更加良好的內部環境，用優秀、高雅、豐富的校園文化助推素質教育工程取得長足進展。
三、建立內容
1.書香校園。突出學校的教書育人功能，大力倡導勤讀書、讀好書、善讀書，著力建設學習型校園，使學校成為讀書的聖地、成才的搖籃。
具體要求是：切實加強學校圖書室、閱覽室等基礎設施建設，建立電子閱覽室，配備相關設施，積極開展網上讀書、閱覽、交流活動，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；建立健全學校圖書資料補充機制，按照師生閱讀興趣和專業需求，確保學校圖書室藏書數量不斷增多，書籍種類不斷豐富；以優化教師知識結構、提高教師自身修養和專業素養以及實施新課程能力為目標，積極組織教師開展讀書學習活動，為提高課堂教學質量、加強校本教研、開發校本課程做好知識儲備；建立學生讀書指導制度，在尊重學生閱讀興趣的基礎上，指導學生將課外閱讀同延伸擴充套件教科書內容結合起來，同開發學生的發展潛能結合起來，同適應知識更新的時代要求結合起來；積極組織學生開展經典誦讀、「讀書月」、讀書小組、課外知識競賽等活動，全面培養學生的閱讀興趣。通過書香校園建立活動，用思想健康、內容豐富、啟迪智慧型、陶冶心靈的讀書活動豐富和充實青少年學生的學習人生，使課外閱讀成為學生增長知識的重要渠道。
2.藝術校園。加強學校藝術教育，營造濃厚的校園藝術氛圍，不斷增強教育教學活動的藝術品位。
具體要求是：按照有關規定，開足開齊藝術類課程，確保課時不被其他課程擠占；不斷完善藝術類課程教學設施，逐步滿足教學和開展各種活動的需求；組織成立文學社、書畫社、器樂社、合唱班等校園團體，廣泛吸納師生加入，進行專業訓練，提高專業水平；定期舉辦校園文化藝術節、師生書畫展、演唱會、校園**會，充分發掘學生的藝術潛能，激發學生的學習興趣；遴選師生的優秀文學書畫作品、藝術節目等參加各種展覽和演出，促進學生進步、成長。
3.科技校園。倡導教科研興校，不斷增強師生的創造和創新意識，努力提高師生的實踐能力。
具體要求是：以培養師生的科學意識和創新精神為目標，大力加強教育教學研究工作，深化課程改革，改進教學方法，改革人才培養模式；進一步重視科學課程的教學工作，保證師生開展科技活動的專項經費並不斷增加，確保必要裝置到位；定期在校園網、宣傳欄、學習園地、校報、校園廣播等載體登載、播報破解宇宙奧秘、解讀自然現象、介紹發明創造的文章，普及科技基礎知識；積極組織舉辦小發明、小製作比賽活動，鼓勵師生進行研究性學習，撰寫科技類文章，對表現優異的給予適當獎勵，激發**科學的濃厚興趣；組織成立「科技社」等學生社團，在專業教師的指導下，針對特殊自然現象、熱點科技話題組織觀察和學習研討活動，帶動全校師生形成愛科學、學科學、用科學的良好風氣，大力推進教育創新。
4.快樂校園。倡導成功、快樂教育，使校園成為尊重個性、激發活力、成長成才的樂園。
具體要求是：進一步規範辦學行為，形成鮮明的管理特色，促使教育質量穩步提公升；建立人性化的管理體制，積極創造條件，讓全體教師鑽研業務、不斷成長；要及時表彰教師的每個進步與貢獻，確立其主人翁地位，強化教師的職業榮譽感和責任感，積極為學校的發展提公升出謀劃策，充分體驗成功的樂趣；建立新型的師生關係，充分尊重學生的人格，通過耐心說教、鼓勵啟發等方式，開發、培養學生思維能力，增強學生的自信心；切實加強學校體育工作，進一步落實活動類課程，組織學生參加豐富多彩的實踐活動，讓學生在快樂中學習成長，體驗到每乙個進步帶來的快樂。通過努力，逐漸形成嚴謹有序、積極向上的校風，愛生樂教、務實創新的教風，樂學博習、精思躬行的學風，使學校成為學生健康成長、教師無私奉獻的樂園。
5.平安校園。高度重視師生和校園安全工作，建立完善各項規章制度，堅持開展教育防範活動，確保師生和校產安全。
具體要求是：進一步完善師生和校園安全、健康的各項規章制度、組織機構，確保校園安全、衛生設施達到國家規定要求，健全師生教育、安全管理、隱患排查、預警應急等機制；開展富有成效的教育活動，使師生的法制觀念、安全防範、衛生保健意識和自護自救、防災逃生能力進一步增強，嚴防發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全衛生事故；定期對學校供水、供電設施、體育器材、裝置等可能存在安全隱患的部位和環節進行排查，消除安全隱患；認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，杜絕越級上訪和重複上訪事件。通過平安校園建立活動，確保學校成為讓師生安全、家長放心、社會滿意的地方。
6.魅力校園。突出環境育人的功能，統籌規劃，合理布局，不斷提公升學校的基礎設施建設水平，創造優雅、美觀、和諧的校園環境。
具體要求是：結合布局調整和實施校安工程，進一步淨化、美化校園環境，實現學校布局合理，功能齊全，秩序井然，環境整潔優美；加強以人為本的校園文化建設，實現學校硬體設施為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化達到和諧統一；進一步加強社會主義榮辱觀教育、教師職業道德教育、學生日常行為規範的養成教育，不斷提高校園文明程度。
四、建立標準及實施步驟
1.建立標準：
靈台縣「六園」學校評估細則。
2.實施步驟：
學校在全面開展活動的基礎上，根據自身實際，按照《靈台縣「六園」學校評估細則》（見附件2），從2023年1月至2023年12月，有所側重地開展建立活動。
2023年1月-2月：進行「六園」式學校建立調查論證，制定建立活動方案。
2023年3月-2023年12月，完成書香校園、平安校園的建立任務。
2023年1月-2023年12月，完成藝術校園、快樂校園的建立任務。
2023年1月-2023年12月，完成科技校園、魅力校園的建立任務。
2023年，力爭建立成靈台縣「六園式」學校。
2023年，進一步鞏固建立成果，不斷補充完善，年內力爭建立為平涼市「六園式」學校。
五、工作措施
1.提高認識，加強領導。學校班子成員和教職工要充分認識開展「六園」建立活動的必要性和重要性，精心組織，廣泛發動，注重實效，學校成立由校長任組長，班子成員和骨幹教師為成員的「六園式」學校建立領導小組，把「六園」建立工作抓在手上，按照規劃的時間高標準、嚴要求完成建立工作。
同時學校要把「六園」建立活動和「校園文化系列」活動緊密結合起來，相互滲透，同步實施，確保建立活動紮實推進。
2.統籌規劃，分步推進。學校在開展「六園」建立活動中，要充分論證，科學規劃，將「六園」建立活動與學校的長遠發展、教育教學、常規管理等工作緊密結合起來，根據實際，制定合理可行的工作方案和實施計畫，明確任務，責任到人，紮實做好各環節的工作，保障活動順利進行，取得預期效果。
3.注重實際，突出特色。在「六園」學校建立活動中，學校各班、組、室、隊都要積極行動起來，結合已經形成的校園文化特色、工作基礎，針對薄弱環節，有所側重，彰顯特色，力求建立活動有聲有色，長期堅持，良性迴圈，取得實效。
附：1.什字中心小學「六園」式學校建立工作領導小組。
2. 靈台縣「六園」學校評估細則。
二○一一年三月一日
附件1靈台縣什字中心小學
「六園」式學校建立工作領導小組
組長：於廣平（什字中心小學校長）
副組長：王靈科（什字中心小學副校長）
郭菊紅（什字中心小學副校長）
成員：李薈（什字中心小學教導主任）
胡明學（什字中心小學總務主任）
曹育傑（什字中心小學副總務主任）
楊亞梅（什字中心小學女工組長）
李雪琴（什字中心小學少先大隊輔導員）
白喜紅（什字中心小學政教組組長）
於改玲（什字中心小學語文教研組長）
董積良（什字中心小學教代會主席，數學教研組長）
楊福才（什字中心小學音體美教研組組長）
於莉莉（什字中心小學英語教研組長）
附件2（一）靈台縣「書香校園」評估細則（試行）
評估學校： 什字中心小學
備註：總總分85分以上為縣級「藝術校園」，總分90分以上為市級「書香校園」示範學校。
靈台縣「六園」學校建立活動實施方案
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