迎春街小學法制教育工作總結
為了有效開展法制教育，我校認真貫徹落實有關法律、法規和有關通知精神，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利於少年兒童健康成長的良好環境。一學期以來，我們有計畫、有系統的對學生進行了法制教育，通過豐富多彩的活動，取得了較好的教育效果。
一、 健全組織機構
加強學生法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長的法制教育領導小組，明確分工、各負其職。
組長：馬建華副組長：惠豐
組員：趙淑萍高小奇劉興興段麗麗
二、 有條不紊，紮實開展法制教育。
為了有效開展法制教育，開學初，校領導積極謀劃，**遠矚，制定了詳細的法制教育工作計畫，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。
（一） 法制教育與日常行為規範相結合。
開學初，集中三周時間組織教師、學生學習有關法律、法規等檔案。如《未成年人保**》《預防未成年人犯罪法》《治安管理條例》《小學生守則》《小學生日常行為規範》等。形式：
1.學校組織學生集體學習，理解相關的條款和規定。
2.學生自學並要求把一些與學生有著切身利益的的條款背誦下來。
3.學校為促成學生行為習慣的養成，設立監督哨，對學生在校、在校外的情況進行監督檢查。
4.將學生的監督情況在每週一的公升旗時間進行公布，表揚先進，激勵後進，並對優勝的班級授予流動紅旗。
（二）充分利用《小學生法制教育讀本》，培養學生法制觀念。
為貫徹、落實教育部、司法部、共青團**下發的《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，教育部普法辦編寫了《小學生法制教育讀本》。為培養學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細的學習計畫，並對教師進行了嚴格的培訓。
2.在學校規定的社會實踐活動課中抽出一節課的時間，上好法制教育課，要求教師有教案、有計畫安排。
3.學校領導為督促各班的落實情況，組織聽課進行督導，不得挪用、占用此課時。
（三）法制教育活動週將法制教育活動推向高潮。
為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計畫，我校把每學期15周定為「法制教育周」。
另外我們還與學生家長、教職員工都簽訂樂安全責任書。
通過開展法制教育活動，我校未出現一例學生違法亂紀的行為。今後我們將持之以恆，有的放矢的開展各項教育活動，使我校法制教育育工作再上新台階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起「普法」的重任，為我國的法制建設貢獻乙份力量。
迎春街小學
2009、11、27
開展普法教育推進依法治教
——迎春街小學開展法制教育自查報告
迎春街小學在認真落實杏花嶺區教育局普法工作安排的基礎上，紮實開展了井然有序的法制宣傳教育活動。在活動中，我們以改進未成年人思想道德為目的，以提高小學生的法律素質和法制意識為出發點，預防未成年人違法犯罪為落腳點，構建平安和諧校園為著陸點，經過一學期的普法教育活動，提高了學生的法制意識，形成了在小學生中學法、知法、懂法的濃厚氛圍，使校園的文明、和諧空氣不斷增強，在學生中樹立了「人人」學法，個個守法的格局。
一、落實責任，建立法制教育新局面。
普法教育年年搞，年年都是老一套。今年九月的法制教育活動一開始，學校領導就提出了「以人為本，創新為魂，法制立校，淨化校園，促進教學」的新理念。決心以此為主題，全方位打響我校今年的普法教育活動。
打破以往「封閉」的模式，走開放務實的新的普法教育體系，創出迎春街小學特色。首先，學校成立了以校長馬建華為普法教育小組組長，惠豐為副組長，趙淑萍、高小奇、劉興興、段麗麗為成員的學校普法領導機構。學校還請進了職工新村派出所幹警範立春為法制副校長，充實了學校領導班子，並常年掛職，參與黨校全面管理教育，要一改以往法制教育「一陣風，假大空」的不良局面。
接著，學校重點落實了四點：（一）制定完善了各項制度。領導小組制定了組長、副組長，成員的責任制，制定了班主任、骨幹、學生的責任目標，逐一細化，並張榜上牆。
（二）建立法制教育體系。學校由組長管麵，即全面，副組長管點，即教育內容、工作重點；班子成員抓班即班主任，並分管了每乙個班；班主任抓骨幹，即班委會成員、骨幹幫學生。並互相聯絡，融為一體，形成合力。
決不留法制教育乙個「盲點「；（三）千方籌措經費，確保法制教育教材。學校在資金緊缺的情況下仍擠出一定資金，加大對法制教育教材的資金投放。學校花兩千多元為老師一人購了一本《普法讀本》。
（四）紮實推進法制活動。學校領導小組隨時根據學校學生實際，月月制定教育重點，天天開展法制教育，周周有情況交流，讓法制深入校園，進入每個學生心靈和行動中，並月月有小結，期期有總結。使法制教育常抓常新，防止單一，不走過場，形成法制教育的長效機制。
正是採取了新思維、新作法，學校今年的法制教育，配合學習《預防未成年人犯罪法》，向學生進行法制宣傳教育 ，形成了「法制人人學，法律人人守」的局面。
二、強化認識，紮實開展普法教育。
為了防止重演「廣播上有聲，學生中不知，行動時無形」的局面，學校在法制教育的方式方法上就必須要有新舉措，就一定要調動每乙個師生的參與意識，才能讓法制教育步入「務實」的軌道。活動一開始，學校法制教育領導小組就學生中存在的法制意識差、法律觀念薄弱，違法行為時有顯現的實際，研究現狀，採取了三步走的做法。
一是學，學法是開展法制教育的切入點。要想使普法教育不枯燥、單
一、乏味，學校主要抓了幾點：（1）學習《預防未成年人犯罪法》《未成年人保**》《義務教育法》、《道路交通事故處理辦法》，並把這幾部法律的重點內容摘錄出來，印成宣傳資料，分發到班，到每乙個學生，讓學生時時學習感知這次學法的內容。（2）開展輔導講座。
由法制副校長胡春舉行了一次《學法知法懂法，做守法的好學生》普法知識講座，全校師生都聆聽了講座，還讓師生向法律顧問進行了法律知識諮詢，使學生大大加深了這幾部法律知識的理解、認識。（3）暢談學習體會。講座之後，為深入開展活動，我們以班為單位開展講座，談學法的重要，守法的必要。
並以「預防犯罪，與法同行」「法律無處不在」為主題，開展徵文競賽，使學法落到實處。（4）多法並舉宣傳。為有效開展活動，學校運用多種形式制定宣傳教育，做到「紅領巾廣播台」天天播，班會隊節節講，板報、牆報、櫥窗全部辦了一期普法宣傳教育專刊；還組織宣傳小分隊，送法上街，進村回家，真正使法制教育深入到學校，課堂、社會、家庭，使學生無論走到**都能感受到法律與生活的關係，形成濃厚的學法，**氛圍。
二是講。講是學法的結合點。在每次學法之後，我們都讓師生開展「講」。
具體內容是：講學到了哪些法律，講受到了哪些教育，講得到了哪些收穫，講學習文化知識與學法的關係，講違法的危害，講自己的所作所為……通過天天講，反覆講，讓學生感受到學法之重要，知法之必要，守法之需要，通過講，讓學生提高認識，自覺互動。
三是做。做是學法的落腳點。要真正把法律從學生的口頭、腦子中解脫出來，變成每個人的實際行動，就必須讓學生身體力行地做，按法律法規去做。
這也是學法的必然結果，因此，每學一點法律知識，我們都有的放矢地引導學生去做，去怎樣做。如學了《義務教育法》讓學生拿起法律**維護自己受教育的權利，學了《交通法》，要求學生走路，騎車按規定行，學了《預防未成年人犯罪法》引導學生不進遊戲廳、網咖等危害青少年成長的地方。正是這種有機結合，使學與做成了乙個有機的整體，讓守法成了每個學生的自覺行動。
正是這一系列活動的開展，大大豐富了今年普法教育的新內容。開拓了法制教育的多渠道，更新了法制教育的新理念，啟用了法制教育的新機制，使法制教育在我校形成了乙個空前未有的好局勢。
三、以人為本，彰顯法制教育的成果。
在學習，開展法制教育的全過程中，我們把「以人為本，促進教學，確保效果」貫穿活動始終。單純的法制教育，不能保證教學質量和學生素質的提高，不是完整的教育，反過來說，單純教學，不學法制，不也是全面的教學，二者必須統一才能相得益彰。為了落實新的辦學理念，我們注重了法制教育對學校各項工作的促進，教學效果的顯現。
為了達到這一目的，我們著重抓了以下幾方面的工作：
1、確保在校學生鞏固率100%，為控流保學，學校保證義務教育法的全面落實，保障兒童受教育的權利，我們補充制定了評先錶模一票否決制，對學有困難的學生實行費用減免。
2、充分發揮「傳統教育基地」的作用。在開展法制教育的同時還把學生帶到牛駝寨教育基地，聽講革命先烈的事蹟報告，把傳統教育與法制教育結合起來，使學生受到各種教育，提高了愛國、愛校的思想。
3、著力解決社會、家長對教育的熱點問題，建立和諧安全的校園環境。針對家長關心學生安全問題，學校在學習交通法規的同時，採取中午、晚上學生排隊放學，由教師護送回家。對騎自行車的學生學校印發了「告家長書」，與家長建立聯席制，往返護送。
為確保學生節假日安全，學校定期向家長印發《寒暑假告家長書》，確保了學生在校在家一樣安全。正是這些行之有效的作法，使學校多年安全事故為零，使家長、學生對普法教育十分滿意。
4、在學法**守法活動中，對進遊戲廳、網咖有染的學生觸動教育最深。
5、這次活動全校有18人評為這次學法守法標兵，有25人的「法律在身邊」優秀徵文在校獲獎。
成績的取得，足以證明：法制教育促進了學生思想道德素質的提高，教學質量的提公升，推動了學校各項工作全面發展。我們一定以此為契機，建立法制教育的長效機制，讓學校工作依法決策，依法管理，更進一步推動學校工作再上新台階。
迎春街小學
2023年11月27日
藝術教育自查報告
為了進一步規範海門市的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關於做好學校體育衛生藝術教育自查工作的通知，海門市教育局充分發動全市藝術教師認真學習自查細則，針對海門市藝術教育實際進行逐項的自查。自查報告如下 我市共有中小學81所，藝術教師250多名。多年來，我市藝術教育工作在上級領導...
藝術教育自查報告
甘井子區利民小學始建於2001年，坐落於大連市泡崖八小區玉麗街32號，是一所全日制公辦學校。學校現有24個教學班，1011名在校生，52名教職工，是一所具有發展潛力和空間的年輕學校。學校占地面積8860 建築面積4134.4 校園環境優雅，景致優美。寬敞舒適的塑膠操場，莊嚴明亮的教學大樓，怡心怡情的...
教育收費自查報告
規範教育收費工作是貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的 民心工程 是維護教育公平，促進教育健康發展的重要保障。為落實國家和省關於規範教育收費 治理教育亂收費的要求，進一步規範學校收費行為，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，我們認真學習 深刻領會國家...