臨別感言之
《說說心裡話》教學設計
三甲中心學校唐曉紅
教材分析
《臨別感言》分為兩課時。本課是第一課時《說說心裡話》，要求學生在即將告別自己的母校、老師、同學之時，在六年的學習生活將成為回憶之時，通過各種方式向自己身邊的朋友、同學和老師說說自己的心裡話，表達出自己對母校的眷戀之情、對老師的感恩之情、對朋友的牽掛之心。
活動目標
《說說心裡話》的活動目標要達到明白自己的健康成長離不開朋友、同學、老師；感悟同學友愛之情，老師教育之恩；表達自己對同學、朋友、老師的感激之情，悟出人人都有一顆感恩之心。讓美好的祝願像山間的泉水汩汩不息，讓臨別感言永存心間。
1. 確定說心裡話的物件，根據物件，把心裡話寫下來。
2. 學生交流感人事蹟。
3. 學會傾聽並思考：說了自己的心裡話，聽了別人的心裡話，我們有哪些收穫？感悟出人人都有一顆感恩之心。
4. 把心裡話送給自己確定的物件，表達自己的真摯情感。
重點難點
重點：如何讓學生說說心裡話。
難點：如何讓學生通過文字表達出自己美好的祝願並說說含義，從中感悟出人人都有一顆感恩之心，學習生活將會更加美好。
活動過程
一、創設情境，深情匯入
1. 課件**，師深情匯入
2.睹物思情，引出心裡話。
出示學生的舊**或最有意義的物件，回憶自己六年來身邊發生的難以忘懷的事。
回憶你六年來朝夕相處的朋友、同學、老師，並說說你和朋友、同學、老師的情景。
走一走你值得留戀的地方，你活動過的場所；塗鴉牆上有你寫過的一句話，有你與朋友美好的相處過程。
二、明理導行，說心裡話
（一）. 面對著形影不離的同學，說說你的心裡話。
1、看課文插圖1、2，並請學生表演朗讀
插圖1 ：「張浩，我們同桌多年，你給了我很多關心和幫助。我倆合個影吧。」
「謝謝，我將來會想起你的。」
插圖2：「王晶，那天，我們吵了架，我好長時間沒理你。過後一直想對你道歉，但又開不了口……」
「我也向你道歉，那天我的話確實傷了你的自尊心。」
2、老師這裡有份我們同學寫的心裡話（課件展示）
王慧同學你好，在小學這六年裡，你不僅是我最好的同學，而且也是我最好的同桌。你是乙個樂於助人的好學生，也是乙個珍惜朋友之間情誼的好同學。因為我從小眼睛近視，看不清黑板上的字，你不但把黑板上的字逐一告訴我，而且每天都幫我抄寫老師布置在黑板上的作業，天天如此，月月如此，年年如此，你都是這樣幫助我，彷彿你就是我的眼睛。
你真是我的好朋友。
3、讓學生找出自己傾訴的物件，說出心裡話。
師：你找到自己的傾訴物件了嗎？你最想對他說什麼？
生對同學傾訴心裡話，師隨機板書：對同學不捨
（二）面對著在遇到困難、危險、挫折時，幫助過自己的好朋友，說說你的心裡話。
1、學生**課文插圖3，並請學生表演朗讀。
x x校ｘｘ年級ｘｘ班的同學們：
轉眼間，我們都即將公升入中學。雖然我們沒見過面，但你們捐贈給我們的文具和圖書卻始終伴隨著我們度過小學的學習生活。感謝你們對我們多年的幫助……
2、讓學生找出自己傾訴的物件，說出心裡話。
師：你們有這樣的朋友嗎？有的話不妨對他說出你的心裡話。
生對朋友傾訴心裡話，師隨機板書：對朋友懷念
（三）面對者恩重如山的老師，說說你的心裡話。
1、看課文71頁插圖2，並請學生有感情朗讀。
想起我剛入學的時候，我又瘦又小，您說我太小，就像幼兒園的小朋友。那時侯，我既膽小，又不愛說話，您鼓勵我上課要大膽發言，但我上課還是很少舉手。一旦我舉手，您第乙個叫的就是我。
我發言以後，您就很高興地表揚我，使我對自己充滿了信心。
2、看課文71頁插圖3，並請學生有感情朗讀。
老師，我們都特別喜歡上您的課，您在課上總是談笑風生。可是，下了課，您卻那麼嚴肅，我們想和您親近，但又不敢。我想對您說，上課的時候我們是老師和學生，下課後，我們可以做朋友。
3、讓學生找出自己傾訴的物件，說出心裡話。
生對老師傾訴心裡話，師隨機板書：對老師感恩
師：你想對哪位老師說心裡話，說吧。
三、課後延伸，鞏固知識。
1、師：請同學們繼續尋找物件，確定目標，並把自己的心裡話寫下來送給各自傾訴的物件。
2、小結：通過尋找各自傾訴的物件，從傾訴當中明白了同學之情，師生之恩，朋友之義是多麼難忘，多麼刻骨銘心。
四、拓展昇華，陶冶情操
1、難忘師恩，難忘友誼，難忘真情，這都是說說心裡話的一種感動，一種感恩，更是一種陶冶情操。它讓所有的同學都明白小學生活是多麼美好，能在美麗的校園裡學習，還有那麼多的同學陪伴我，每個人都覺得很滿足，很幸福。從中明白了長大以後，學習生活充滿了更多的挑戰，讓每個同學飛向更高、更藍、更廣的天空。
讓我們帶著愉快的心情，用親切感人的語調，讀一讀魏巍在《我的老師》一文中的一段話。（課件出示）
她愛詩，並且愛用歌唱的音調教我們讀詩直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有雲頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響！
2、**歌曲《友誼地久天長》
師：通過這節課的學習，老師感受到了同學們對老師的感恩，對同學的不捨，對朋友的懷念。老師深深地祝願這濃濃的深情厚意天長地久，最後讓我們一起欣賞《友誼地久天長》這首優美動聽的歌曲吧！
板書：對同學不捨
說說心裡話對朋友懷念
對老師感恩
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