山東省中小學「萬名」骨幹教師培訓工程
為貫徹落實教育部《中小學校長培訓規定》、《全國教育系統幹部培訓「十一五」規劃》和《全國中小學校長任職資格培訓指導性教學計畫》精神，提高小學校長組織實施素質教育能力和水平，建設一支高素質、專業化的校長隊伍，促進我省基礎教育改革的深化和素質教育的實施，依據教育部《2008-2023年全國中小學校長培訓指導性教學計畫》，特制定山東省小學校長培訓方案。
一、培訓目標
以全國教育工作會議和《教育規劃綱要》精神為指導，以提高參訓校長全面實施素質教育的能力建設為核心，圍繞當前教育改革發展的重點、熱點問題開展專題培訓；注重理論聯絡實際，突出培訓的針對性和實效性，使參訓校長及時掌握教育改革發展的最新動態和研究成果；使校長的思想政治素質、業務水平、科學管理和依法治校的能力得到進一步提公升；促進我區域性示範學校和特色學校的不斷湧現，推動我省小學校長隊伍建設和基礎教育改革的深入發展。
二、培訓物件
1.已參加任職資格（崗位）培訓，並取得《山東省中小學校長任職資格培訓合格證書》的小學正職校長。
2.身體健康，能夠參加正常的學習活動。
三、培訓內容
培訓堅持理論和實踐相結合。既重視教育科學理論和管理科學理論的學習，又重視提高校長實際工作能力，把理論學習與學校管理實踐緊密結合起來；堅持前瞻性和適應性相結合，既要通過階段性的集中學習，讓校長們學習新理論、掌握新知識、樹立新理念，開闊眼界、拓寬思路，又要從校長工作實際出發，按需施教，著眼於學校管理效能的持續提高，增強校長的自我更新、自我反思能力，促進校長的專業化發展；堅持主導性與主體性相結合，既要發揮齊魯師範學院的培訓主導作用，又要引導參訓校長自我加壓，增強緊迫感、責任感，積極主動地參與到培訓的各個環節，努力提高培訓效果。
四、培訓方式
培訓採用集中學習的方式進行，包括專家引領、同伴互助和學習反思三個環節。
1.專家引領：深入學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，更新教育觀念,促進教育科學發展；深入了解山東省素質教育實施戰略、山東省基礎教育改革發展政策、國內外小學學校多樣化發展態勢以及校長專業化發展策略。
2.同伴互助：了解國內著名小學育人理念、教師專業發展、課程資源開發,提高課堂實效、學生評價、質量保障等（省會、市、縣三個層面）辦學經驗與特色。
3.學員反思：通過階段反思與討論促進學員對學習內容的內化和掌握，及時提出和解決存在的困惑和問題；讓參訓學員在反思中學習，在合作中進步，在探索中成長，達到思想轉變、理念昇華。
五、培訓時間和地點
（一）第一批
1、培訓時間
2023年10月22日—10月30日，共計9天。報到時間：2023年10月22日。
2、培訓地點
報到、食宿地點：軍區二所會議室。
集中學習地點：軍區二所會議室。
（二）第二批
1.培訓時間
2023年11月18日—11月26日，共計9天。報到時間：2023年11月18日。
2.培訓地點
報到、食宿地點：軍區二所。
集中學習地點：軍區二所會議室。
總結交流地點：軍區二所會議室。
六、培訓內容
七、組織管理
1.成立班主任工作團隊。負責培訓需求調研、研製培訓方案和培訓班的組織管理工作，及時了解學員的學習情況，為學員提供必要的服務，對學員情況進行考察。
2.成立班委會、黨支部和學習小組。充分發揮學員在各項培訓活動中的自我組織、自我管理作用，在對學員年齡、性別、隸屬關係、地域分布等情況進行綜合平衡的基礎上，實行編組的學習組織形式。
八、考核要求
1.轉換角色，嚴格遵守學習紀律。所有參訓校長要以普通學員身份遵守有關培訓學習的各項規章制度，團結互助，加強學風建設，自覺排除各種干擾因素，集中精力完成學習任務。
2.堅持理論聯絡實際的學風。參訓學員要始終堅持理論聯絡實際和學以致用。
學會運用科學的理論、觀點和方法分析教育教學和管理中面臨的重大現實問題，進一步認清形勢，明確任務，振奮精神，銳意創新，著力提高分析和解決教育教學實際問題的能力。
3.增強學習的主動性和積極性。參訓學員要積極參加培訓規定的各項活動，廣泛進行師生間和學員間的學習研討與工作交流，深入思考問題，積極發表個人見解，善於相互學習，取長補短。
4.培訓期間要求每一位參訓學員必須上交2篇（每篇以上）培訓心得體會，發到省省師訓幹訓中心郵箱：省師訓幹訓中心將擇優編輯成《山東省高中校長素質教育專題培訓班培訓演示文稿》上傳至「山東省教師教育網」。
九、參考資料
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山東省中小學校長培訓辦公室
二〇一一年八月二十九日
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