實施方案
為了深化新課程改革，進一步推進素質教育，全力實施「高效課堂建設」工程，強力推進課堂教學改革，打造高效課堂，提高教育教學質量。現根據新課程精神，結合我校教育教學實際，制定本實施方案。
一、指導思想
二、實施背景
我校自2023年大力推進課堂教學改革以來，就課堂教學模式而言，我校移植的「三三六」課堂教學模式， 「先學後教，當堂訓練」的洋思模式都已初見成效。我們通過多途徑培訓和積極地實踐，教師的教育教學觀念發生了很大變化，教師的教學方式和學生的學習方式得到了進一步優化。在課堂教學改革過程中，致力於課堂教學模式的探索與優化。
在市、縣優質課評選中，我校教師多次獲得
一、二等獎。從整體看，我校課堂教學改革取得了一定的成效，教育教學質量得到了大幅度提高，但是，由於我校師資力量相對薄弱，特別是教師受傳統教學觀念和思維定勢影響較深，致使課堂教學低效甚至無效的現象還存在，教師「教」和學生「學」的關係還有待進一步釐清。為此，在全校實施「高效課堂建設」工程，旨在引領廣大教師進一步更新觀念、轉變角色、優化教學方式、培養學生綜合技能，打造優質高效課堂，使快樂教育真正落到實處。
三、任務目標
1.實施高效課堂建設工程，要以人為本，加強現代教育教學理念的學習，認真研究課堂教學問題，尋找解決的方法和策略，提高學生自主學習的能力、教師自主提公升的能力、學校自主發展的能力。努力做到學思結合，知行統一，切實減輕中小學生課業負擔，使課堂教學質量明顯提高。
2.在總結課堂教學改革經驗的基礎上，確定試點單位先期實驗實施，試點單位先期移植和構建符合本校實際的高效課堂教學模式和評價辦法，制定相應的培訓制度、管理制度，以及激勵與保障機制，確保高效課堂教學模式的有序推進，確保課堂教學效率全面提高，為全縣高效課堂建設積累經驗。
3.縣域推進，分層構建，積極探索建立適合學生認知規律和我縣實際的高效課堂教學模式，建立並完善課堂評價標準，促進和深化教與學方式的改變，不斷優化課堂教學方法和藝術，充分利用現代教育技術，豐富課堂教學資源，夯實課前研究和課後反思，全面實現課堂高效。
四、主要措施及步驟
（一）加強領導，成立機構。為了有效組織實施高效課堂建設工程，確保工作順利進行，特成立西八里小學高效課堂建設工程領導小組。
組長：秦永凱西八里小學校長
副組長：殷海燕西八里小學教務主任
組員：李虎西八里小學語文教師
王治軍西八里小學數學教師
趙淑琴西八里小學英語教師
（二）確定試點，理清思路。依據我校課堂教學改革的實際情況，我們確定實施高效課堂建設工程的總體思路：一是部分年級實施高效課堂新模式；二是青年教師積極實驗或探索高效課堂新模式；三是加強教師培訓，滲透高效課堂思想和理念。
力爭2023年出經驗，三年後全校完成高效課堂新模式的推廣和實施。在結合學校實際的情況下，我校確定的移植和創新的課堂教學模式為： 「先學後教，當堂訓練」的洋思模式。
（三）學習反思，達成共識。教學觀念轉變是教學方式轉變的根本。為此，學校要求教師認真學習現代教育理論，通過集體組織和自學的方式，學習高效課堂教學理論，正確理解和把握高效課堂教學規律及基本方法，學習他人先進的教學經驗，深入了解不同學科「高效課堂」教學模式，明確高效課堂教學改革方向。
通過相關理論內容的學習，使教師進一步明確教學改革的要求和目標，引導廣大教師反觀自己的課堂教學行為，認識自己的教學與課改要求和學生發展需求之間的距離，分析查擺教學中存在的低效現象及其原因。各學校根據學科教學需要，定期組織交流關於課堂教學改革實踐性的經驗文章，從中借鑑能夠體現本校教學實際的課堂教學模式，作為實驗的載體和模本，在課堂教學中運用並不斷改進優化。
（四）課題帶動，理論引領。課堂教學有其規律可循。學校要立足實際，圍繞「高效課堂」積極開展課題研究，要切實把握理論源於實踐又指導實踐的實質，堅持從課堂教學中來到課堂教學中去，認真反思課堂教學低效的行為及產生的原因，總結課堂教學有效性乃至高效的經驗，並昇華為課堂教學的智慧型。
（五）示範帶動，分步推進。課堂教學改革與優化是乙個長期的系統的積澱與昇華的過程，需要紮實細緻的探索和實踐，需要示範性帶動和階段性推進。具體步驟如下：
1．培植骨幹，先期實驗
學校要從骨幹教師、課改帶頭人中確定相應的學科實驗教師，一方面認真學習新課堂教學理論及其它課堂教學經驗，另一方面要大膽實踐。要堅信「高效就是硬道理」，要在現有模式基礎上勇於創新探索，為課堂教學模式更優化更實效建言獻策。
2．優化模式，強力推進
學校要在課堂教學模式優化、實驗、反思基礎上確定其主流模式，高、初中要根據學科特點，形成高效課堂教學模式的多樣化，並形成框架式操作材料。我們將積極搭建平台，督促教師相互交流，相互學習，吸納各種課堂教學模式精華並進行融會貫通。模式一經確定下來，將要以強有力的手段推進大面積實驗，以加快課堂教學的改革步伐，更早地使眾多學生受益。
3．教學檢查，日臻成熟
我校將每年開展 「有效性課堂」教學大比武活動，對全校中小學教師課堂教學進行評估，督促所有教學人員人人訓練教學技能、堂堂拷問教學效率，從而形成在「學、導、練」教學原則總領下的百花齊放、各具特色、富有實效的高效課堂教學模式。
4．總結反思，完善深化
課堂教學是藝術、是科學，需要不斷地進行反思總結、改進完善。學校要認真總結近年來改革實驗的經驗教訓，大力表彰在高效課堂建設中表現突出的教師，當然也要通報批評一些消極懈怠、對高效課堂建設工程造成不良影響的不作為教師。
（六）措施跟進，強化機制。高效課堂建設工程涉及面廣，工作頭緒多，延續時間長，需要機制的保障和措施的跟進。一要強化認識。
近三年教學教研的重心就是打造高效課堂，學校要高度重視，制定相應的計畫措施，形成良好的**氛圍；二要加大課堂教學有效性考評權重和力度，將此納入對學校教學質量考評體系中，與教師的工作績效、評優晉級掛鉤。三要加強指導。要強化教導處及優質課教師的示範引領職責，教研人員要與學科實驗教師加強交流，共同學習。
四要強化教務主任的教學中心意識和課堂主陣地意識，教務主任要帶頭搞課改、多聽課、多評課，做高效課堂的引領者、助推者。
高效課堂建設關係到學校的高品位發展、教師的高水平發展和學生的高智慧型發展，利在當今，功在長遠。我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節，才能有效地提高課堂教學效果，才能使高效課堂建設工程結出豐碩的成果。
五、高效課堂建設工程三年工作安排
（一）調研論證（2023年8月—2023年9月）
組織骨幹教師調查論證，分析我校課堂教學現狀，初步確定高效課堂建設工程的實施的思路和做法。
（二）制定方案(2023年9月上旬)
制定實施方案，確定試點班級，制定高效課堂建設實施方案，組織教師集中學習高效課堂資料，根據前期實踐情況確定移植和推行的課堂教學模式。
（三）理論培訓(2023年9月下旬—2023年10月)
1.制定讀書計畫，督促教師積極學習高效課堂理論。
2.編寫和蒐集相關高效課堂教學模式學習內容，組織教師學習，並對參與教師開展培訓。
（四）探索實踐（2023年11月—2023年6月）
1.開展形式多樣的高效課堂理論學習及研討活動。要保障集體教研活動的時間和數量，提高教研活動的質量，活動要有記錄。
2.組織各類培訓活動。
3.做好高效課堂建設專項課題研究系列工作，使專項課題研究伴隨並引導高效課堂建設工程，確保專業引領作用的發揮。
（五）中期評估（2023年6月—2023年7月）
1.召開中期總結會。
2.確定第二批試點班級。
（六）交流學習（2023年7月—2023年8月）
1.樹立高效課堂建設示範班級，開展校內的交流學習活動，在全校形成「建立高效課堂」的濃郁氛圍。
2.開展高效課堂教學大比武活動。
3.組織校內外的學習觀摩活動。
（七）檢查指導（2023年9月—2023年10月）
學校組織相關人員到試點班級聽課、檢視導學案，召開座談會等形式進行觀摩指導。
（八）反思提高（2023年10月—2023年12月）
1.試點班級進行反思整改。
2.開展「高效課堂」**評選活動。
（九）推廣應用（2023年）
在全校內積極推廣並不斷反思總結，打造全校高效課堂模式。
二〇一二年九月十日
西八里小學2023年秋學期德育計畫
巷道學區西八里小學德育工作計畫 2012 2013學年第一學期 一 指導思想 本學期，我校的德育工作以抓常規和習慣為重點。我們將繼續認真落實教育局和學區的工作要點，緊緊圍繞 公民道德建設實施綱要 小學生守則 小學生日常行為規範 等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成。並結合當前德育...
西八里小學法制教育活動方案
為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化 制度化 規範化建設，根據教育部 關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見 按照巷道中心小學 關於進一步加強學校法制教育的工作方案 的工作佈署，結合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。...
西八里小學年春學期工作計畫
西八里小學2011 2012年度 第二學期工作計畫 本學期，我學校工作將緊緊圍繞教體局和學區的工作部署，以 建立特色學校 活動為契機，以 辦家長滿意學校 為宗旨，加強學校的 精細化管理 進一步探索科學化 規範化 民主化 人本化的管理新思路，努力提高教育教學質量。與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，...