巷道學區西八里小學德育工作計畫
（2012—2013學年第一學期）
一、指導思想
本學期，我校的德育工作以抓常規和習慣為重點。我們將繼續認真落實教育局和學區的工作要點，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成。並結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，注重班主任教科研能力的培訓和提公升，切實提高學校德育工作的實效，全面提公升學生的綜合素養，以促進學生的健康成長，為學校的品質教育注入更多的活力。
二、主要工作及措施
（一）重視德育隊伍建設，不斷提高育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。組織教師深入學習中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。以「熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生」為核心內容，開展「愛崗敬業，樹立良好師表形象」活動，努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創新型德育隊伍。
2、推進學校德育工作的規範化、科學化。學校將借助每週一次的班主任例會這一平台，加強班主任（輔導員）工作的培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
（1）思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任（輔導員）工作理論。領會班主任（輔導員）工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。
（2）技能指導、分析個案、研討交流。組織班主任進行班級管理工作的培訓，並對一些突發事件、有典型性、有價值的問題研究、討論，提高班主任（輔導員）應變能力和處理問題的能力。
（3）鼓勵班主任（輔導員）進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育（少先隊）案例、**，積極參加各級評比，不斷提公升班主任（輔導員）的教科研能力。
（二）抓實學生常規教育，促進文明習慣養成。
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。深入開展小學生日常行為規範教育，根據《小學生守則》、《日常行為規範》的要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創「文明班級」活動為載體，積極構建學生「自我教育、自我管理、自我激勵」的「三自」機制。
1、加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到「地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角」；「課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步」的日常行為規範的「五無」、「五有」要求。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。進一步加強「文明班級」評價體制，通過評比活動來培養學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風；自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。少先大隊要加大班級常規管理的力度，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督。
3、利用學校的板報、櫥窗、**等宣傳陣地，大力進行宣傳，樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予**、警示。
4、充分利用每週一的公升旗儀式、每天的晨會和每週的班隊課等教育時間，有針對性地加強對學生的主題教育，使學生的常規和文明禮儀得到進一步的落實和加強。
（三）堅持活動育人思想，不斷改革德育途徑。
本學期充分結合重大節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。各班應充分利用「主題教育月」內容開展好主題班（隊）活動，採用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養成教育，提高主題班（隊）活動課的質量。
德育工作中，我們將大膽改革、不斷創新，尋求適合學生發展和學校實際的德育途徑，提高我校德育工作的實效和特色的形成。
1、繼續開展「設崗育人」，培養學生的主人翁責任感。設崗方面採取的主要做法是：根據班級生活的實際需要，增設多種目標與任務明確、集體生活中所必須的崗位。
崗位和任務的確定，最初由教師提出，並徵得大家的同意。以後由學生自己決定是否需要改變。崗位可根據實際需要合併、分設、取消或增加。
崗位在承擔責任的大小上有差別，性質上也有不同。每位同學根據自己實際情況，必須選乙個服務性專案。並加強對班級小崗位和幹部的工作評價，以此來調動全體學生參與班級管理，培養學生的社會服務意識和生活工作能力。
2、深入開展班級文化建設，豐富學生的精神文化生活。首先，建設班級制度文化。班級制度是班級文化建設的保障，也只有在制度的規範下，學生才能更好的發展。
班主任要本著民主、平等、一切為了學生發展的原則與學生一起協商制定班規，讓學生認同所制定的一些制度，讓學生用自己的制度去管理自己，形成和諧優良的班風。其次，教室環境的布置實現「特色+美化」。 發動學生用自己種的花草或是製作的手工畫、美術作品來點綴教室；開闢「學習園地」、「每週一星」等，將學生好的作品在園地中展示。
將每週在德智、體、美、勞等各方面表現突出的學生在「星空」中展示、閃耀；力求讓學生自己動手設計製作的黑板報期期做到**並茂……
（四）充分發揮社會、學校、家庭「三點一面」的教育功能。
1、切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流，讓家長及時了解學生在校情況。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，充分挖掘社會資源，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
3、通過《致家長的一封信》讓家長及時了解學校一些重大工作的時間和目標，讓家長協同學校參與對學生的管理，提高教育質量。
4、辦好家長學校，發揮校外資源的整合優勢。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計畫落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。
要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良**的免疫力。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
巷道學區西八里小學德育工作計畫
（2012—2013學年第一學期）
西八里小學
二〇一二年八月二十八日
西八里小學年春學期工作計畫
西八里小學2011 2012年度 第二學期工作計畫 本學期，我學校工作將緊緊圍繞教體局和學區的工作部署，以 建立特色學校 活動為契機，以 辦家長滿意學校 為宗旨，加強學校的 精細化管理 進一步探索科學化 規範化 民主化 人本化的管理新思路，努力提高教育教學質量。與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，...
西八里小學法制教育活動方案
為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化 制度化 規範化建設，根據教育部 關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見 按照巷道中心小學 關於進一步加強學校法制教育的工作方案 的工作佈署，結合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。...
太清八里小學學期制度
一 上課制度 1 任課教師，認真上課，做到不遲到 不早退 不空課 不曠課 上課期間不准無故離開班級。2 預備鈴響後任課教師應進班做好上課準備 上課鈴響後五分鐘內為遲到，扣績效工資5元 五分鐘後為空節，空課一節扣績效工資10元，空班一場扣績效工資50元 上課期間無故離開教室10分鐘為空課一節 早退一次...