2014——2015學年城鄉教師交流工作總結
青縣曹寺中學
城鄉教師交流是促進教育均衡發展，推動教育教學和課改教研工作的一項重要舉措，有利於各學校間相互取長補短，提高教師的綜合能力。今年是我縣城鄉教師交流活動的第一年，我校認真按照縣教育局的工作要求，紮實推進，取得了較好成效，現總結如下：
一、積極組織，認真落實。
根據縣教育局關於教師交流工作的相關要求，我校積極行動，及時召開了專項會議，傳達教師交流工作通知的重要精神及相關政策，認真落實交流籌備工作，成立了以焦洪森校長任組長的學校交流工作領導小組，制定了學校教師交流工作實施方案，保證了教師交流工作的順利開展。在選派交流教師人選工作中，我校堅決按照縣局通知精神，堅持個人申請、考核小組評議通過的原則，選派了學校骨幹教師王平、厚艷霞、趙虹影、宋玉存等四位老師與清州鎮實驗中學、樹人學校的馬紅豔、程智華、劉曉斐、魏輝等教師進行為期一學年的城鄉交流。在人員選派時，我們既對照標準，又不忘人文關懷，既考慮工作需要，又照顧到生活方便。
因此，得到了教師們的認可與理解，保證了交流工作的順利進行。
二、重點突出，加強管理。
1、在送我校派出的教師到城區學校時，真誠地委託交流學校對我們交流出的教師進行常規、教學等方面的管理；同時我校也積極地和來我校支教的教師進行溝通，焦洪森校長、常永勝副校長及時認真地和支教教師進行座談，向他們介紹學校的規章制度、課堂模式、校本教研、特色建設等，歡迎並引導他們參與到學校的管理和教學教研中來，盡力發揮他們的支教作用。
2、對交流出的教師不定期地進行**聯絡和關心，了解她們的實際困難，並盡可能地與實驗中學和樹人中學進行溝通，幫助我校派出教師解決困難和問題，指導她們更快、更好地融入到對方學校的工作中去；對來支教的教師，在生活上我們盡力給予關心，積極幫助他們解決實際工作中的一些問題和困難。
3、我校切實按照縣局對交流教師的考評制度對各位交流教師進行日常管理和階段考評，對在交流支教工作中堅守崗位、認真履職的魏輝、程智華等老師及時給予了高度評價和評優。我校的王平等老師在實驗中學也因其突出的工作表現被評為了優秀教師。
三、開展活動，紮實交流。
為更好發揮交流教師的支教作用，實現先進教育思想、先進教學方法的深入交流，我校在組織開展的曬課議課、微格說課、課例研討等校本教研活動中，定期讓支教教師唱主角，做中心和主題發言，每學期每位支教老師都做了一到兩節公開課，我們要求同學科教師認真參加聽課議課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法。在平時的備課、上課中，支教教師與我校教師隨時交流教學心得，相互取長補短，效果很不錯。我校還真誠地請支教老師將我校的一些工作和他們原校的工作進行對比分析，特別是對我們的一些不足之處提出合理化的建議，從而促使我們取長補短，共同提高。
同時，我們也定期和交流出的教師進行溝通，讓他們把交流學校的工作經驗帶回學校，架起兩校溝通的橋梁，實現雙方的互利共贏。
通過城鄉教師交流，對教育教學起到了一些促進作用。但城鄉教師交流，在我縣和我校畢竟還是一件新生事物，欠缺成熟的操作經驗，存在著部分交流支教教師責任心不太強，請假較多，不願承擔值班任務，融入教學和班級管理工作慢等問題。因此，在今後的工作中，我們還要不斷總結經驗，認真改進完善，使城鄉教師交流在今後的教育教學、教研教改中發揮更大更好的作用，真正促進城鄉教育均衡發展。
城鄉教師交流工作總結
1 深入教學。搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到這裡，擔任三年級的教學工作，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。2 搞好教研。交流之初，在教導處教學視導中，主動進行聽課 評課，認真吸取西關小學的老師的先進的教學模式和教學方法，並和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參...
城鄉教師交流工作總結
2011年10月8日，帶著乙份憧憬，帶著乙份喜悅，帶著乙份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛鍊。自從踏入大紅溝學校的第一天起，就堅定了乙個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，乙個月的時間已結束了，此次...
城鄉教師交流工作總結
實驗小學崔玉彬 在我縣城鄉教師交流進行的火熱朝天之時，我有幸成為其中的一員，參與其中，與我校幾位老師一同代表實驗小學來到牛集小學。根據領導安排，本學年我擔任六年級數學教學工作，36個生動的孩子和井然有序的教學工作組成了我支教生活的點點滴滴。一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太...