（2012-2013學年下學期）
明溪縣第二實驗小學：黃根明
2023年9月，帶著乙份憧憬，帶著乙份喜悅，帶著乙份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,從明溪縣第二實驗小學交流到瀚仙中心小學。農村出來的我對於農村教育並不陌生，所以到了鄉下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛鍊。
自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了乙個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同型別的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關愛，為城鄉交流工作打下堅實基礎。
明溪縣第二實驗小學的校級領導、校委會成員在開始交流乙個月內兩次瀚仙中心小學探望我們，給我們送去了溫暖，堅定了我們在瀚仙中心小學一定幹好的決心。
瀚仙中心小學領導更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領導也曾多次到校慰問我們，解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質。
農村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農村教育的師資和工作環境比不上城裡，但這裡大多數老師不存在一門課教一輩子的經歷。來到瀚仙中心小學，我最大的感受就是這裡的老師個個都是「多面手」，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任**、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上
四、五節課，除了上課其餘時間大都忙於備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦幹實幹的精神很值得我們學習。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任三年級數學教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。
每天都想著怎樣為冶北小學的發展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到瀚仙中心小學，擔任三年級數學教學，首先認真備課制定教學計畫，為完成教學任務打下基礎。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，並以書面的形式向學校及教辦提交了瀚仙中心小學在教育教學中存在的問題和今後整改措施及方案等。 教學質量的全面提高、學生的自主健康發展是乙個永恆的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發表自己的觀點，學習他人的經驗。立足學校實際，**自主、互助、學習型課堂的教法，培養學生良好的互助合作意識、總結靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步乙個台階地向更高水平發展而努力。
為搞好學校的教研教改工作，紮實有效地開展教研活動，在瀚仙中心小學推行了「辯課」制度。辯課是評課的一種發展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要麼批評，要麼恭維，很難評出一節真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉變了觀念，端正了心態，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。
通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每週聽完課組織教師進行辯課，並有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯後老師們再進行反思總結並記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。
四、發揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細、做實，促進教學常規的落實。
平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們製作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經驗、做法，力求這幾項工作在瀚仙中心小學轟轟烈烈地開展並在年內見成效。
2、以「活動」為載體，促進交流工作實效性。
根據縣教育局檔案精神，積極開展「拜師結對，師徒聽課」等活動，平時師徒聽課每週聽課不少於兩節，並及**課，有針對性地進行教法研究。不但在交流中充實了自己，並在不同的環境中鍛鍊了自己，提公升了自己。在做好自己教育教學工作的同時，作為交流工作人員，始終堅持與兩位交流老師一起**、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計畫和配檔表及時創新性地完成並總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。
五、總結經驗，彌補不足，下一步更好地開展城鄉教師交流活動。
交流工作是一項長遠的、系統的、複雜的教育工程， 在今後的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑑和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，採取新舉措，紮實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛鍊自己，提高自己的各項素質。
2023年6月25日
城鄉教師交流工作總結
1 深入教學。搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到這裡，擔任三年級的教學工作，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。2 搞好教研。交流之初，在教導處教學視導中，主動進行聽課 評課，認真吸取西關小學的老師的先進的教學模式和教學方法，並和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參...
城鄉教師交流工作總結
2011年10月8日，帶著乙份憧憬，帶著乙份喜悅，帶著乙份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛鍊。自從踏入大紅溝學校的第一天起，就堅定了乙個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，乙個月的時間已結束了，此次...
城鄉教師交流工作總結
實驗小學崔玉彬 在我縣城鄉教師交流進行的火熱朝天之時，我有幸成為其中的一員，參與其中，與我校幾位老師一同代表實驗小學來到牛集小學。根據領導安排，本學年我擔任六年級數學教學工作，36個生動的孩子和井然有序的教學工作組成了我支教生活的點點滴滴。一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太...