一、 活動背景
在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是乙個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到「德智體美」全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關係又是組成心理健康的重要指標。
為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
二、 活動目的
在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理諮詢不等於心理疾病，讓本班同學自我調節，採取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對於破除同學對心理問題及心理諮詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理諮詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
三、 活動宗旨
「提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級」
四、 活動時間與地點
五、 活動流程
1.全體同學鼓掌表示班會開始
2.主持人開始介紹班會主要內容
3.介紹心理健康的概念及標準，並請同學討論生活學習中心理不健康的表現及注意事項
4.介紹人際關係概念及大學生人際關係特點和處理人際關係的意義，在意義部分，大家討論「馬加爵」案例，總結人際關係對身心健康的意義。
5.介紹大學生人際交往影響因素，並展開其中第一印象進行互相描述及對人際交往認識錯覺進行深入分析
6.**人際交往障礙及如何除錯的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽籤請另乙個同學與其進行溝通，增加交流的機會。用實力告訴大家集中除錯交往障礙的方法。
7.將大學生人際關係在大學中的應用推及至上班後的社會，人際關係是關係心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。
8、**提高人際交往能力的**。
六、 活動總結：主持人對本次活動做總結。
六、 主辦單位：汽電2班
汽電2班鐘超
2011-5-22-
人際關係主題班會策劃書
一 活動主題 人際關係主題班會 二 活動背景 在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是乙個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到 德智體美 全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要...
人際關係主題班會策劃書 版
一 活動主題 人際關係主題班會 二 活動背景 在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是乙個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到 德智體美 全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要...
人際關係講座策劃書
活動主題 在人生的競技場上，建立優質人脈在這裡，你可以放下心裡包袱，盡情感受的快樂。活動目的 我們生活在複雜的人際社會中，每天都要應對各種各樣的人際關係。親友 同事 客戶 陌生人 人說 相識容易，相處難 怎樣應對人際關係中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢？如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓...