辛寨鎮辛寨小學
書香校園建立實施方案
為適應當前要求，提高學生科學人文素質，為學生終生學習和幸福人生奠基，做乙個文明的現代人，按照上級要求和學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
「書香校園」建立要以科學發展觀為統領，以素質教育和新課程理念為行動指南，以激發學生讀書熱情，強化學生讀書意識，培養學生讀書興趣，養成學生讀書習慣，增強學生悅讀能力，擴大學生悅讀量，促進學生全面、健康發展為根本目的，以建立「書香班級」為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，進而達成「書香校園」的目標。
二、活動主題
同享悅讀共沐書香
三、工作目標
1、總體目標：
一是營造學校育人文化，凸顯學校教育特色，提公升學校教育品位；二是讓讀書成為學生的精神需求和人生習慣，發展學生的學習力，充分發揮悅讀的立德、啟智、培情、修性功能，促進學生和諧發展。三是讓讀書成為教師提高職業素養、提公升職業幸福指數的主要行動與追求，提高教師對教育本質、教育規律、教育策略的理解與實踐水平。
2、各學段學生悅讀的內容及目標
第一學段（1----2年級）
喜歡悅讀，感受悅讀的樂趣。悅讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法；誦讀兒歌、童謠和淺近的古體詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。課外悅讀總量不少於5萬字。
推薦書目：《安徒生童話》、《成語故事精選》、《葉聖陶童話》、《格林童話》等注音版書籍。
第二學段（3----4年級）
誦讀優秀詩文，養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。注意在誦讀的過程中體驗情感，領悟內容，進而養成喜歡讀書看報的習慣。在這個階段，要求學生背誦優秀詩文不少於50篇（段），課外悅讀總量不少於40萬字。
推薦書目：《全唐詩》、《全宋詞》、《論語》、《孝經》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《天方夜譚》、《愛的教育》、《西遊記》等書籍。
第三學段（5----6年級）
在愛上悅讀的基礎上，把悅讀當做每天生活的一部分，養成寫日記、感受、體會的習慣，能夠在語言表達上流暢、用詞準確，部分同學能夠寫**。優秀古詩文不少於100篇。推薦書目：
《全唐詩》、《全宋詞》、《論語》、《孝經》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國演義》、《草房子》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
3、教師讀書內容及目標
（1）提出「讓讀書成為一種生活習慣，讓書櫥比衣櫥大」的口號，鼓勵教師定期購書，訂閱報刊雜誌。
（2）樹立「時時學習、處處學習」意識，充分利用假期、週末以及課餘時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提公升個人綜合素養。
（3）建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
（4）提倡「不動筆墨不讀書」，促使教師養成良好的悅讀習慣。教師每月完成一篇讀書心得或讀書隨筆．鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數。
（5）加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題悅讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事蹟宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
（6）開展與學生「同過乙個節」（悅讀節）、「同讀一本書」、「同背一首詩」活動。語文教師要充分利用早讀課、讀書課和學生一起讀書，每學期向學生推薦20---30本。
四、工作要點：
（一）營造讀書氛圍
悅讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外悅讀，學校應先從營造濃郁的校園悅讀文化氛圍做起：
1、在校園內利用讀報櫥窗、製作宣傳牌匾、宣傳畫、名人名言，教室內利用學習園地、讀書角等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，建立「書香校園」；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠等。
2、每班設計乙個班級「書香園地」，由班級定期張貼「好書推薦」「名人名言」「好書大家讀」「讀書感悟」「讀書心語」等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、要加強學校圖書閱覽室建設，向學生開放，圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。
4、各班要以「建設書香校園」為主題每學期上一節悅讀匯報課，展示學生讀書成果。
（二）明確悅讀時間
在學生還沒有養成課外悅讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種悅讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到悅讀中來。
首先，要天天讀書。
1、誦讀：每週一三五上午上課前為學生悅讀時間；讓學生大聲誦古詩名說名著。（7:50-8:20）
2、睡前讀：每晚一次的家庭悅讀；時間不少於30分鐘。
3、週末節假日讀：每個週末節假日至少要讀書兩個小時，節假日每天讀書不少於一小時。
其次，學校固定悅讀課，確保做到每週一次大悅讀（時間不少於90分鐘，安排周四下午第二三節）。
（三）悅讀活動具體要求
１、學生讀書活動
學生讀書活動，主要從「讀.寫.說.畫.編.演」六方面入手。
（１）讀:要天天讀，固定時間讀。讀書內容為推薦的書目，提倡開展「走進經典」誦讀活動，一二年級背誦三字經、千字文以及簡單古詩，中高年級背誦千句文、古詩等。
低年級學生不少於4本，中高年級學生讀書每學期不低於6本。
（２）寫：中高年級學生每週堅持寫日記不少於兩篇，我的練筆每週一篇，積極向報刊投稿。
（３）說:每班語文課前1—2分鐘的「精品大家享」活動，學生說說讀後的感受、文中的出色語句等，以提高學生的口語表達能力。還可以組織「小書蟲」介紹讀書方法，舉辦演講會、辯論會、故事會等。
（語文老師、班主任可申請學校參與，當做校級公開課）
（４）畫：每位學生學古詩，畫古詩，畫故事內容，一月一期詩配畫。
（５）編：學生編手抄報，每學期兩期手抄報。
（６）演：各班學生編排小品、課本劇、相聲等，將書的內容和自己的理解介紹給大家，激起學生的讀書愛好。
２、教師讀書活動
教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在悅讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。
強調通過悅讀激發悅讀人能持久的興趣，引發悅讀人可持續的思考，從而形成終身悅讀的良好習慣。
（２）全體教師每人每學期至少讀完兩本，學期末全校教師交流讀書心得。
（３）要求教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）要求老師經常寫一些「教育教學隨筆」、「我說我的教育故事」，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
五、加強組織領導
學校要建立比較完善的「書香校園」建設工作機制，形成具有本校特色的讀書活動形式，校園讀書氛圍更為濃厚，因此，學校要成立「書香校園」建立領導小組，人員如下：
辛寨鎮辛寨小學書香校園建立領導小組名單
組長：張洪芳
副組長：孟慶海孟憲輝
組員：劉偉劉麗芳語文老師班主任
六、活動激勵措施
1.開展「讀書達人」評選活動。
學期末各班級先開展班級「讀書達人」評選活動，再參加學校舉行的「讀書達人」評選活動，學校將對評出的「讀書達人」進行獎勵。
2.開展 「書香校園」成果展示活動。
辛寨小學安全檢查匯報
安全大於天，安全是一切工作的前提，這項工作在放假前後更是顯得尤為重要，為此學校未雨綢繆，提前安排，現在把學校在放假之前的安全工作作以下匯報 1 召開會議 1 全體教師會。學校於2104年1月13日下午1 00召開全體教師會，會上主要強調了這幾個問題 做好假期前學生安全教育工作，要求各班主任於2014...
辛寨鎮白沙小學德育工作目標措施
按照 臨朐縣教育局關於加強中小學德育工作的實施意見 結合學校實際，制定2012年度學校德育工作目標和實施措施。一 工作目標 1.學校成立德育處，成立以校長為組長的德育工作領導小組和工作小組。2.制定德育處工作職責和工作目標，建立工作責任制。3.建立德育工作績效考核機制。4繼續完善 全員育人導師制 5...
辛寨小學校園文化建設實施方案
校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的有效手段。本著認真落實上級部門指示精神的目的，藉此濃厚我校的文化氛圍，為學生創造良好的育人環境，特制定本實施方案。一 指導思想 以 兩基 校園文化建設為契機，以教學育人 環境育人為原則，以上級部門的相關要求為目標。立足學校實際，因地制宜地完善本...