東關小學數學教研組工作制度
根據目前我校教育教學工作現狀和學校發展的長遠需要，為強化教育教學研究工作，特制訂本制度：
一、領導體制：
１、實行教導主任領導下的教研組長負責制；
２、教導主任可根據學校教育工作的指導思想下達具體教研內容。（也可由教研組根據本組工作實際情況自訂教研內容），並對教研組的整個工作履行指導，督導、檢查評定職責。
３、教研組長負責組織所在教研組的整個工作，並直接對教導主任負責，接收教導主任的指導，督導、檢查評定，制定教研組工作計畫和教研工作總結。
４、教研組成員應無條件的接收教研組長的領導，按時參加教研組活動。
５、在教研組內實行雙向評定：即教研組長對教研組成員的教研的能力，履行教研職責和教研效果進行評定。教研組成員對教研組長組織、協調、領導教研組工作的能力和效果進行評定。
二、教研組常規工作內容：
１、組織本組教師學習教育方針和教育理論。根據每個時期教學中存在問題，統一對方針政策的認識，使教師樹立正確的教育思想。
２、指導教師鑽研教材，認真備課。在個人備課的基礎上，教研組應加強集體備課，組內定時間、定內容進行各種形式的備課活動。
３、經常分析教學情況和學生的學習情況，研究改進教學方法。
４、組織教師學習本學科的教學大綱，明確本學科的教學目的。討論確定教學要求。
５、精選例題和習題，恰如其分的掌握作業分量。
６、積極開展教學研究活動，結合教學實際，確定教研組或教師個人每學期的研究課題，根據課題舉行研究課，並及時總結、交流、推行所取得的經驗。
７、針對本組教師的學識和業務水平，制訂教師進修的規劃和措施，並經常檢查落實，同時採取以老帶新和上示範課等方式，幫助有關教師盡快提高教學水平。
８、加強資料積累工作、充分發揮本學科的圖表、模型、幻燈片、工具書等各種教具的作用。
９、制訂本學科課外活動計畫，組織和指導學生開展課外活動。
三、活動形式：
１、分散與集中相結合。
２、分散應貫穿於教育教學活動的整個過程。是微型問題、個性問題的快速處理形式。
３、集中活動：學校規定每週三下午教研活動時間。
４、在規定時間的活動應有專題內容和活動記錄。
四、獎懲與督導：
１、學校要對各教研組的活動建立正常的督導反饋，評價指導辦法。
２、督導：對分散活動情況經常了解、掌握情況，表揚先進，批評落後，對規定時間的教研活動，班子成員必須有一人參加。乙個組活動的全過程兼訪其它組活動情況。
３、反饋：通過參與兼訪教研組活動，了解活動情況，對涉及政策性、理論性較強的問題能給予指導的指導，不能指導的組織有關人員共同研究給予解決，對於好的研究成果及時總結，推廣。
４、學校每學期期末組織一次初評，學年末組織一次總結、總評，評出優秀教研員若干個，並給予相應的精神鼓勵、並且增加積分。對差的教研組成員視情況給予批評教育，並根據情況給予扣分。
東關小學
2023年2月21日
教研組教研工作制度
人和路小學教研組教研工作制度 教研組是各科教師集體進行教學研究的組織者。我校各教研組工作堅持以 求真務實愛崗敬業 的教風為標準，做好各學科教學工作，不斷提高教師的師德修養和業務水平，積極轉變教育觀念，充分挖掘潛能，以教育科研為先導，進一步深化教育改革。為此，特制定教研工作制度如下 1 教研組每學期應...
教研組工作制度
教研工作堅持 研訓一體 管訓結合 以校為本 的三項原則，通過改傳統的個人備課為集體備課，評課方式為學科 師徒互評，體現 關注問題 立足理念 團結合作 以老攜新 的發展定位，實現教研行為自主 教研模式創新 教研效果紮實。根據新課程對教研工作的要求，結合我校教研工作實際，制定本制度。一 學科教研 1 學...
教研組工作制度
學校教研組是學校教育科研的最基本的單位，是教師開展交流與互動的組織。開展好教研活動是學校提高辦學效益最有效的途徑，是促進教師專業成長的最經濟有效的平台。為了搞好教研組的工作，特制定以下制度。一 目標 促進教師成長，打造名優秀教師 提高教學質量，九年級教學質量達到全縣名。二 構成 文科教研組由語文 歷...