一、操行評定的目的
為了貫徹執行「小學生守則」和「小學生日常行為規範」落到實處，利於學生的思想品德自身修養和養成良好習慣，使學生培養成為品學兼優、奮發向上的新一代。
二、評定時間
每月進行一次小評，評出當月行為表現分；每學期末進行總評,即評出學期操行分。
三、評定辦法
1、每學期末，各班根據每月學生行為表現考核表，將每學期裡每月的「行為表現分」相加，再進行每月的算術平均所得的月平均即為本學期該同學的操行分。
2、將該同學的操行分對照《操行分與操行評定等級對照表》查出操行級別，即為該同學在該學期裡的操行。學年總評，作為學生德育考核的主要依據。
四、參加評分人員
各班的每月學生行為表現分評定，由班主任負責組織，科任教師和各小隊參與評定。學期末操行分統計工作，以及等級確定工作，由班長配合班主任進行。
五、學生操行評定的內容
學生操行評定的內容包括：思想品德、學習態度、遵紀守法、勞動態度、集體觀念等。
六、每月行為表現、考核評定內容
學生每月基礎行為分為100分，加上獎勵加分，最後操行總分可達到100分以上。
（一）違反《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，視情節輕重，每次按下列原則扣分。
1、不尊敬老師，扣2分，情節較重的，扣5--10分。
2、鬥毆打架，視情節輕重，扣3—8分。
3、唆使同學做壞事者，扣5分。
4、弄虛作假、欺騙老師者，扣2分。
5、拉幫結夥、目無組織、做有損學校名譽者，扣10分。
，6、吵嘴或罵人,侮辱人格，扣5分。
7、上課不帶課本者，扣1分。
8、上課不遵守課堂紀律，亂講話、搞小動作、打瞌睡、看課外書者扣1分。
9、不依時完成作業,經教育後仍不補做者，扣1分
10、不做課間操、無故不參加集體活動者，扣1分。
11、值日不負責任者，扣2分。
12、不講究衛生隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，扣2分；隨地大小便，扣10分。
13、浪費水電者，扣2分。
14、校園內違章騎自行車者，扣5分； 爬越學校圍牆或校門扣10分。
15、損壞公物,除賠償損失外，扣5--10分。
16、損壞群眾作物,除賠償損失外，扣5--10分。
(二)學生操行的獎分辦法：
1、對不良行為敢於批評抵制者獎1--2分／次，揭發壞人壞事或見義勇為者獎3－5分／次。
2、積極助人為樂做好事的，加1---5分/次。
3、積極參加各類活動，個人或團體（主要成員）獲獎者按級分類獎分，班級前三名的獎1分/次，學校前三名獎3、2、1分，市級前三名獎5、4、3分，省級以上前三名獎7、6、5分。
4、拾金不昧視情況獎1－5分。
5、關心愛護集體，為集體做出貢獻，加1---5分。
6、每月出全勤，無曠課、遲到早退、病事假者獎2分。
7、學校認定的其他突出表現者視情況予以獎1－5分。
七、操行等級評定
學生操行等級每學期評定一次，學年總評，分優秀（95分以上）、良好（85分—94分）、及格（60分—84分）、不及格（60分以下）四等。
八、操行評定的若干規定
只有該學年(兩次)操行等級評為「優秀」的學生，才有資格參與縣級以上「三好學生」、「優秀幹部」、「優秀少先隊員」等各項先進的評選工作，校級先進學生的操行等級應是「良好」以上。
中村小學學生操行評定制度
16 損壞群眾作物,除賠償損失外，扣5 10分。二 學生操行的獎分辦法 1 對不良行為敢於批評抵制者獎1 2分 次，揭發壞人壞事或見義勇為者獎3 5分 次。2 積極助人為樂做好事的，加1 5分 次。3 積極參加各類活動，個人或團體 主要成員 獲獎者按級分類獎分，班級前三名的獎1分 次，學校前三名獎3...
學生操行評定制度
一 3 班操行評定制度 為加強學校德育工作，提高我班學生的思想道德水準，規範我班學生的行為，依據 中小學德育工作規程 小學生守則 小學生日常行為規範 及有關規定，結合我校德育工作實際，特制訂此品德操行評定辦法。一 評定的目的 對學生的品德操行進行評定的目的在於幫助學生正確認識自己在思想品德方面的進步...
學生操行評定制度
操行評定是學校根據國家教育部的要求，對學生乙個學期的政治表現，思想意識 道理品質 學習態度 組織紀律 文體活動和勞動觀念等實行全面考核的工作環節。目的是肯定學生的成績，指出存在的問題，確保學生德 智 體 美 勞全面發展的基本措施之一。為了便於進行科學的管理，學生操行評定實行百分制。一 操行評分的內容...