2023年暑期實踐報告
任何能力都是從實踐中積累起來的，任何理論知識都是通過實踐來檢驗的。能力的提高和知識的積累是不可分割的。學校為了讓我們將課堂上所學到的理論知識與實踐結合，而開設了暑期社會實踐活動。
作為一名護理專業的學生，為了能夠落實這一活動，來檢驗和了解自己所學的情況。本人與7月15號開始在泰興市人民醫院普外科見習，直至8月4號結束。7月15號當天在普外科科室護理主任的介紹下，認識了科室內的各位護理人員，並跟在一位護師高萍老師後學習。
護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人所想，急病人所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫用。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交**記錄。能做好術前準備指導並完成術後護理及觀察。
在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記**職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的**。
在實踐中我還明白了做**並沒有想象的那麼容易，親身體會了做**的酸甜苦辣。做**的確很辛苦，一會兒是輸液抽血，一會兒是打針給藥，一會兒有得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到**，病人如有問題找的還是**，病人要換藥，換液有得叫**！
病房裡永遠有**忙碌的身影。見習20天感受最深刻的事，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操作，讓我們重現在學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題，例如:
我幹嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什麼用？好像知識以後還是一點兒意義都沒有，知識時統攬了，但學過後總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬於我自己。
在學校裡，沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯後有多麼嚴重；沒有人問我這種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎樣的呢？是不是就是與樹上的一樣呢？等等~~20天的間隙生活也對我在將來工作是做到醫護配合大有幫助。
醫生和**的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦，只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名**，必須了解**的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。
第一，20天的見習使我重新認識了**這個職業的崇高。第二，20天的見習是我開拓了眼界，增加了見識；第三，20天的見習讓我對醫護配合的整體護理有了一定的理解﹕1、整體護理要求醫生與**的高度協作，其中科主任與**長的密切配合是關鍵。2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。
3、醫護共同查房。這樣有利於解決病人的醫療、護理問題。4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理概念。
5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育輸機緣的重要職能，是一種**手段，是實施整體護理的重要內容。
7、及時交流資訊，為病人解決各種問題。8、護理病歷隨醫療病歷歸檔；第四，20天的見習使我對今後的工作充滿了自信。
20天的見習很快就過去了，我真的很捨不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫院，不知為什麼，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經幫助過我的醫生和**，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。20天的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識和技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫務工作者的生活，體會到了作為一名醫務工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦和快樂。
有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學的決心，和許多同學一樣，為病人服務將是我無悔的選擇。
江蘇建康職業學院 10高護（7）班潘雲
2011.08.07
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