第二組秋色篇
●單元總覽
秋天來了，讓我們一起走進這美麗的秋天吧！
1.欣賞優美詩文，萌生熱愛大自然的真摯情感。
2.感受申奧成功的喜悅，激發愛國熱情，弘揚奧運精神。
3.了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養熱愛農村、熱愛大自然的思想感情。
●閱讀推薦 《望洞庭》 《暮江吟》
1 秋遊
目標導航
★能正確、流利、有感情地朗讀課文。
★學會本課9個生字，兩條綠線內的7個字只認不寫。理解由生字組成的詞語，會用「有的……有的……有的……」說一句話。
★通過對課文朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的感情。
基礎達標
一、在正確音節下面畫上「＿＿」。
逐（zhú zú） 涼（liánɡ lián） 郊（jiào jiāo）
望（wàn wànɡ） 追（zhuī shuī） 喊（hānɡ hān ）
二、比一比，再組詞。
交（ ） 兔（ ） 家（ ） 涼（ ）
郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 京（ ）
三、照樣子，填上適當的詞。
例：一（朵）白雲 （寬闊）的海洋
一（ ）農田一（ ）綿羊 （ ）的農田
一（ ）螞蚱一（ ）大樹 （ ）的天空
四、選擇正確的字填入括號內。
按背打踢逮
( )**足球兔子
( )門鈴書包皮球
五、根據原文內容填空，展開想象寫寫第3題。
秋風天氣漸漸同學們老師去遊玩。
⒈藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像
有時像有時像
⒉農田裡，稻子黃了高粱紅了，_______
棉花白了
3 同學們在校園裡玩，有的有的有的
六、妙筆生花。
小朋友們，課間同學們在操場玩得多熱鬧啊，快來寫一寫吧！
2 2008,北京！
目標導航
★能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
★學會10個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。
★通過朗讀課文，感受申奧成功的喜悅，激發愛國熱情，弘揚奧運精神。
基礎達標
一、看拼音，寫詞語。
běi jīnɡ chénɡ ɡōnɡ fēi bēn kuánɡ huān
二、在正確的音節下畫「＿＿」。
申（shēnɡ shēn） 舉（jǚ jǔ ） 亮（liànɡ liàn）
國（ɡuó ɡóu ） 匯（huì kuì） 場（chǎn chǎnɡ）
三、給下面的字組兩個詞語。
安功亮國
四、在括號裡填上數字，把成語補充完整。
（ ）光（ ）色 （ ）望無邊 （ ）上（ ）下
（ ）顏（ ）色 （ ）家萬戶 （ ）面（ ）方
五、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內標明序號。
( )國慶節前後，青棗慢慢變紅了，像乙個個小燈籠。
( )我家院裡有一棵棗樹。
( )春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。
( )那是一棵古老的、高大的棗樹。
( )夏天，棗樹上結滿了小青棗。
六、照樣子填詞。
例：( 傳來 ) 喜訊狂歡 )的人們
天空的節日
夜空的樂曲
旗幟的海洋
七、閱讀短文，回答問題。
2008,北京！
天安門廣場的人們還是像人們將
滿把的鮮花拋向天空。許多人舉著旗幟不知疲倦地長龍鑼鼓的禮花映亮了北京的夜空，也映亮了天安門廣場成了
1.根據課文內容填空。
2.從哪些地方能看出天安門廣場慶祝的人多？用「（ ）」畫出相關的句子。
3.讀了這段，你知道人們是怎樣慶祝申奧成功的？
八、你了解有關北京的知識嗎？畫一畫，再寫一寫。
3 英英學古詩
目標導航
★能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩《靜夜思》。
★學會本課9個生字，認識1個多音字、 1個偏旁，理解生字組成的詞語。
★能聯絡上下文，理解詩句意思，體會作者思念、熱愛故鄉的思想感情。
基礎達標
一、看拼音，寫詞語。
yì si yuè liɑnɡ yì cénshī
ān jìnxiānɡ rì zhào shǒu xiān
二、比一比，再組詞。
思（ ） 英（ ） 層（ ） 詩（ ）
意（ ） 李（ ） 屋（ ） 說（ ）
三、給下列句子加上標點。
1.今天我們學了一首古詩
2.明明說你的古詩背得真好啊
四、多音字組詞。
jiāobēi
教背jiàobèi
五、默寫古詩，並加上標點。
靜夜思 這首詩是代詩人寫的，表達了
的思想感情。
六、寫出下列各詞的反義詞。
抬頭黑暗動
聚沙成塔
秋思宋·張籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
譯文：洛陽城裡的陣陣秋風，勾起了我思鄉懷親之情。有人要到自己的家鄉去，我便寫了一封家信，又生怕寫得匆忙，沒有把萬重心意都寫上，當捎信人即將上路時，我又把封好了的信重新拆開了。
4 鄉下孩子
目標導航
★能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
★學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。
★了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養熱愛農村、熱愛大自然的思想感情。
基礎達標
一、看拼音，寫詞語。
mā mɑ huái lǐ huān chànshi
yě càiqǔ jú huā zhānɡ zuǐ
二、把可以搭配的詞語用直線連起來。
歡唱的野菊背蝴蝶
動聽的月光編野菜
盛開的黃鸝挖古詩
明亮的歌曲捉故事
三、填上適當的量詞。
一（ ）落葉一（ ）蝴蝶一（ ）故事
一（ ）飛機一（ ）白菜一（ ）歌曲
一（ ）大馬一（ ）小魚一（ ）鉛筆
四、比一比，再組詞。
懷（ ） 彩（ ） 嘴（ ） 含（ ）
壞（ ） 菜（ ） 唱（ ） 告（ ）
能力過關
五、閱讀短文，回答問題。
蘋果梨我的家鄉在吉林省的梨樹縣，那裡有寬寬的草塘，鮮活的魚蝦，清新的空氣，勤勞的人民。那裡能聽到動聽的鳥叫，但最讓我們自豪的是家鄉的蘋果梨。
你知道什麼是蘋果梨嗎？讓我告訴你，它的外形像梨，可它的皮卻和蘋果一模一樣，像小妹妹的臉蛋，它的味道既有蘋果的甘甜，又有梨的清涼，這就是家鄉的特產—蘋果梨。只要你吃過這可愛的蘋果梨，那滿嘴涼絲絲的滋味，令你永遠都不會忘記。
我愛我的家鄉，更愛吃家鄉的蘋果梨。
1.小作者的家鄉在是那裡的特產。
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