師生讀書筆記制度

涇灘小學讀書筆記制度

讀書目的：

為全面推進素質教育，落實新課改理念，營造讀書氛圍，建立「書香校園」，激發師生的讀書興趣，讓師生在「愛讀書、讀好書、會讀書」的全員讀書活動中開闊視野，豐富知識素養，提公升文化品位，促進個性特長的和諧發展。打造書香校園，為建設和諧校園、文化校園而努力奮鬥。特制訂讀書活動制度。

讀書物件：全體師生

讀書要求：

教師:1、精心研讀學校推薦的必讀書籍，切實開展「同讀一本書」活動；認真選讀有關的優秀書籍，既要讀教育教學專著，也要讀經典的優秀的文學作品，既要讀業務類書籍，也要讀理論類書籍。同時，每人必須寫讀書隨筆，每學期寫一篇最受感動最受啟發的讀書心得體會文章，

2、開展讀書活動，不定期地召開資訊交流會和讀書會，

3、組織專題性合作**活動，集體研討，反思改進，教師要認真閱讀有關文章，並做好發言準備。

4、每學期寫一篇教育教學隨筆，舉行教育教學隨筆交流會；

5、教師每天自由讀書學習不低於1小時的時間。

6、認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。

7、進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯絡通道。結合語文課堂教學內容，向學生推薦優秀課外讀物，要在備課上有所體現。

8、獎勵讀書活動優秀個人，調動全體教師參與讀書活動的積極性。

學生:1、開放圖書室、圖書角讓學生有書可讀。要求各個班級圖書角配備圖書至少人均達5本，天天開放，並專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。定期舉行「好書換著看」活動。

學校圖書室每天下午要定期向各班出借圖，並做好借閱登記。

2、繼續開展早讀和午讀活動。老師要作適當的指導，引導和幫助學生養成讀書的良好習慣。

3、積極開展書香校園的創評工作。班主任、語文老師要及時向學生推薦讀物閱讀。

4、積極組織各項讀書活動，具體方案由主任室負責制定。

5、學生要做好讀書記錄，中高年級做好讀書筆記。每學期，班級至少要舉行一次的讀書交流會，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。學校每學期開展讀書筆記展評、手抄報展評、評選讀書之星。