學校姓名得分
一、 知識樂園。（41分）
1. 我是小書法家。（讀拼音，寫詞語）（4分）
cán kù zhèn fèn tián mì háo mài
2、給加點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號裡。（4分）
眼疾手快（ ）a、疾病 b、痛苦 c、痛恨 d、急速
渾黃一體（ ）a、渾濁 b、糊塗，不明事理 c、天然的 d、全，滿
隨心所欲（ ）a、慾望 b、想要，希望 c、需要 d、將要
負荊請罪（ ）a、背 b、擔負 c、背棄，揹負 d、虧欠，拖欠
3、我會改廣告詞中的錯別字。（3分）
有口皆杯------酒類廣告 （ ） 一步到胃------胃藥廣告（ ）
燒勝一籌------快餐廣告 （ ） 閒妻良母------洗衣機廣告（ ）
刻不容緩------止咳藥廣告（ ）大石化了，小石化了------結石藥廣告（ ）
4、把下列成語按要求分類。（5分）
刻舟求劍捨己為人視死如歸自相矛盾千山一碧崇山峻嶺
守株待兔花紅柳綠拾金不昧葉公好龍
表現人物品質的成語
描寫自然景物的成語
說明某種道理的成語
5、寫出下列句子所用的說明方法。（3分）
①橋身長12公尺，寬8公尺，載重量18噸
②主樓由20至24根柱子支撐
③比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷的對聯
6、我會調整句子。（按一定的順序把下列錯亂的句子重新排列，在括號裡填上序號）（6分）
（ ）老黃鸝說：「這是捲葉蟲」。
（ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴說：「媽媽，給我吃」。
（ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：「這是什麼呀？真好吃！」
（ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（ ）老黃鸝把小蟲塞到乙隻小黃鸝的嘴裡。
（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
7、我會理解填空。（填寫俗語或古詩句）（6分）
①養心修德學做人：種樹者必培其根
②李賀借馬抒發自己為國建功立業情懷的詩句是
③梅花詩古典詩詞中的傳統題材，關於梅花的詩詞，你一定積累了不少，如《卜運算元．詠梅》中的一任群芳妒」。如王安石寫的《梅花》中的「牆角數枝梅如王冕《墨梅》中的「不要人誇好顏色
8、我會修改病句（用修改符號原句上改）。（4分）
①笑盈盈地看著活潑可愛的小孫孫做遊戲。
②國慶節的晚上，我俯瞰遼闊的夜空，思潮起伏。
二、 口語交際。（4分）
現代社會，上網已經成為生活中的乙個重要內容。許多人都有乙個新穎獨特的網名，例如：「追夢少年」「快樂小豬」「詩壇雛燕」「睡夢中的雄獅」「醉裡挑燈看劍」等等。
這些網名或寄託理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目不忘。
請你為自己設計乙個具有個性特徵和積極意義的中文網名（不少於四個字），並將你的命名緣由寫在下面。
我的網名
命名緣由
三、 閱讀衝浪。（讀下面的短文，按要求答題）（25分）
一）匆匆
於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從（凝視凝然 ）的雙眼前過去。我（覺得覺察）他去的匆匆了，伸出手（遮蓋遮挽）時，他又從（遮挽遮掩）著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
在逃去如飛的日子裡在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？
我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
1、 用「√」在第一段的括號裡選出恰當的詞語。（2分）
2、 為第二段中畫「 」的句子加上標點符號。（2分）
3、 請分別從文段中找出乙個比喻句和乙個排比句寫在下面。（3分）
比喻句排比句
4、讀畫「 」的句子，仿寫句子。（2分）
的時候，日子從過去；
的時候，日子從過去。
5、 從文中找出含義深刻或自己特別喜歡的一句話，聯絡生活實際，說說自己的理解和感受。（3分）
找出的句子
理解和感受
（二）勤奮是起點
我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏捷過人的學生。可是有些人自以為才華超群，忽視勤奮努力，結果他們的天才一天天地暗淡下去，落得一事無成。這就應驗了中國的一句古話：
「聰明反被聰明誤」。而相反的例子也不少，有的人並無「天才」，但很有自知之明，終日勤奮努力，遇事尋根究底，終於在攀登科學高峰的道路上，作出了優異的成績。這些事例說明了乙個共同的道理：
「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
因此，我要告訴全國少年朋友一句心裡話：你們在現在的學習和將來的工作中，與其相信「天才」，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性，只有這樣，才會願意付出艱鉅的努力，去攻克學習和工作中的難關，鍛鍊成攀登科學高峰的勇士。
在向四個現代化的雄偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們希望的，卻是要求你們在剛剛邁進的時候，把勤奮作為我們的起點。
1、用「 」畫出每個自然段的中心句。（3分）
2、用「勤奮」寫一句話。（2分）
3、 你是怎樣理解「聰明反被聰明誤」的？（2分）
4、「只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性」這句話中「這樣」指的是（ ）（3分）
a、相信天才 b、相信勤奮 c、相信聰明
5、文章最後一句話在全文中起的作用（ ）（3分）
a、照應開頭，總結全文。 b、點明題意，突出中心。 c、強調抒情，感染讀者。
四、習作空間站。（30分）
同窗情最真，你眼中的同窗夥伴是什麼樣的？請以「同窗情最真」為話題，寫寫你與同窗小夥伴之間的動人故事，注意寫出趣味來。自擬題目，字數不少於。
人教版六年級下冊語文試題
年級 班級姓名 一 讀拼音寫詞語 k w i ji o b n j ng b ng ji n zh ng f i cul ng ygu i qi oji ji 二 填空 1.幽 字是 結構，用音序查字法，應先查字母 用部首查字法查 再查 畫。幽 字的解釋有 隱蔽的 深遠 安靜 藏在心裡的 昏暗。幽靜...
人教版六年級語文下冊教學計畫
本冊課文共有六個單元，全冊包括 導讀 課文 讀寫例話 積累運用 讀讀背背 閱讀 口語交際 習作 實踐活動 等內容，書後還附有6篇供選讀的課文。本冊要求學會100個字，每課要求學會的字，排在方格裡。1 通過本冊課文的教學，要使學生了解祖國的山河壯麗，文化燦爛，增強民族自豪感和振興中華的責任感 了解革命...
人教版六年級語文下冊複習計畫
一 學生情況分析 六年級學生，大部分同學較認真，還有少部分學生自制力較差，缺乏學習自覺性，成績居中學生多。要想提高複習效果，針對上述情況，必須更加注重夯實基礎，以基礎訓練為本，加強語文 雙基 能力的培養，使他們在原有的基礎之上加深理解 加深認識，力爭使學生基礎得以鞏固，並進一步激發其學習興趣，培養良...