廣告招貼設計是現代商品經濟活動中常用的廣告形式之一。正確地選擇與生動地表達創意主題，是廣告招貼設計作為平面設計表現形式的一項重要內容。在選擇創意主題的時候，我們通常要注意以下幾個問題：
1、同質性
所謂同質性是指素材與主題的一致性，這種一致性不僅包括內容與形式上的一致性，同時也包括倫理、態度的把握、觀點的褒貶等方面的一致性。一般來說，宣揚主旋律的素材應具有健康、向上、正義的思想內涵，而帶有批判性的素材也應有明顯的情感指向，如反戰、反種族歧視等主題。素材與主題的同質性，有利於二者之間產生密切的關聯，更好地表現主題。
2、可塑性
素材與主題之間存在一種不對等關係，也就是說，素材永遠是多於主題的。對於素材，我們必須進行理性的分析和選擇，只有選擇了最合適的、最具可塑性的素材才能更深刻地表現主題。
3、催化性
在廣告招貼設計中，有的素材選擇、圖形創意並不直接表達主題，但其氣氛可以催化這種情感的產生，比如在大量的文藝專案和體育賽事的招貼設計中，很多素材的選擇並非具體指代某一文藝專案或體育專案，而是渲染一種或幽靜、或美妙、或緊張的氣氛。這種催化關係主要體現在內容有利於加深受眾對主題的理解、記憶和深化，從另乙個方向吸引受眾，從而達到深入人心的目的。
然而，生動地表達主題同樣是不容忽視的乙個方面。傳統的表達方式有很多種，歸納起來，主要包含以下幾個方面：
1、概念表達法——直白解釋
概念表達法通常應用於許多的文化招貼中,許多的抽象概念如「戰爭」、「和平」、「溝通」等都是常見的表現主題。較為常見的方法是概念解釋法，用人們熟知的物象形象指代抽象的概念。比如和平鴿、橄欖枝是表現「和平」概念的形象。
這些東西的指代性有利於普遍性、全民性的理解和接受，也有利於概念的廣泛發布和傳播。因而概念表達法也就是強調我們要注意如何選擇物象表達概念，同時注意如何貼切地表現這一主題。比較常見的實踐方法是強調橫向思維的方法，羅列和篩選針對不同人群、不同消費層次、不同功效的代表物象表現主題。
比如在表現「茶文化」這一主題時我們就可以用橫向思維的方法拓展我們的思路，從而組織素材 ：a、茶的作用（提神醒腦，精神愉快，可更好地促進學習和工作）；b、茶的功效（可以**，令身材苗條）；c、茶道文化（中國、日本的茶道文化以及茶藝表演，西南少數民族和江浙一帶不同於漢族的茶藝）；d、習俗（香港有「早茶」的習慣，英國人有「午茶」的習俗，唐宋盛行「鬥茶」文化）；e、地域環境的特點（以出產地而聞名的品牌，如古丈毛尖、福建安溪鐵觀音）。這些都是我們可以考慮的範圍。
很多的廣告公司為了促進更多題材的挖掘，一直推行「頭腦風暴」的方法，在創意方面試圖選擇到更多的突破口。
2、修辭表達法——深入挖掘
文字是語言表達情感的形式，招貼設計是廣告創意表達訴求的形式，表達目的性上的一致，使二者在某些方面具備互通性。修辭手法便是其中之一，像比喻、對比、誇張等都是招貼設計中常用的表現手法。修辭表達法最大的優勢就在於能夠形象、貼切、生動、清晰、有力地表現內容與主題之間的關係。
國外的很多廣告招貼設計作品中就廣泛運用了這些表現手法，使廣告內容更幽默、概念更直白、形式更生動，從而達到宣傳的目的。如切瓦斯特在自己的設計中將自由女神像手中的火炬置換為掃帚；馬塞爾·杜尚替眾人熟悉的蒙娜麗莎加上鬍子；畢卡索將花和通心粉結合在一起，通過對比，勇敢地挑戰人們思維中的固有形象，從而達到了很好的藝術效果。比喻也應用得比較廣泛，如在反映城市工業化程度加深，導致市中心溫度加高的「熱島效應」中，將城市比喻成浸滿汗水的毛巾、烤焦的麵包，都很好地達到了訴求目的。
3、視覺表達法——另類追求
視覺表達法直接強調視覺對人的視覺衝擊，充分挖掘視覺的表現力，以視覺的張力作為廣告設計成功的標誌。
第一，追求不同的視覺表現元素。對常見視覺形象的突破是廣大平面設計工作者不斷追求的目標。除了水彩、水墨、攝影之外，色塊表現、電腦圖形、標誌圖形、幽默手法也是重要的形式。
此外，對表現材料的追求、對展示形式的探索更成為了新的課題。
第二，強調視覺圖形對心理的影響。廣告招貼設計中對心理因素的分析往往也是廣告成功的關鍵，在今天這個強調新鮮感、不同的特質和個性的社會裡，心理方面的思考就更為重要。心理學中所說的「異質性」刺激，也就是強調感官刺激對於視覺和聽覺的影響，使感官細胞產生物理性的變化，從而留下特別深刻的印象。
只有掌握對心理因素的分析能力才能更好地為招貼設計創意主題的表現服務。
第三，加強對圖形創意的練習。圖形創意常用的表現方法有共生同構、異形同構、換置同構、延異同構。此外，悖架圖形、斷置圖形等也是常用的圖形創意方法。
4、情感表達法——以情動人
情感表達法是一種高難度的表達方法，是基於在前幾項的分析和學習的基礎上，在情感方面的重大突破。不同的人會有不同的心理狀態，也有不同的情感追求，因而我們在進行廣告招貼設計的時候，就不得不分析受眾群體的年齡階段、心態特點，進**感調研。
實施創造性教育，推廣創造性教育是設計類院校培養學生創意能力的關鍵所在。創造性教育意義深遠，作用巨大，已得到人們的重視。創造性教育的具體教學方法可以多種多樣，其基本方法有如下幾種：
1、思維開放教學法
思維開放教學法強調在思考時將自己的著眼點放同該商品有關的整體上來考慮，激勵學生利用發散思維、延遲評判、自由決策，從大量的發散結果中選擇確定出正確答案。
2、課堂探索教學法
課堂教學與實踐是相輔相成、不可分割的兩個方面，課堂探索教學法就是要把教學和實踐、科研結合起來，讓它們相互促進、共同提高。創意實踐要貫徹到課堂教學的方方面面，從構成中單個形（點）的創造到組合成線、面、體，從二維到三維，再涉及到圖形創意，最終深入平面設計領域的各個分支，如字型設計、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計等。
3、社會實踐教學法
在社會實踐中，創新意識的強弱是乙個設計師設計水準高低的標誌。諸多的廣告設計公司都將創新能力作為考核新員工的標準之一，所以在實踐中，一方面要注意收集不同方面的創意題材，如電影、**、生活經驗、人與人溝通的各種形式等，多看、多聽、多講 ；另一方面就是要調整自己的創意思路，找到完成創意的正確工序和方法。
①魯克成、羅慶生：《創造學教程》，中國建材工業出版社，北京，1997。/②尚奎舜：
《廣告設計》，山東美術出版社，濟南，1999。/③林家陽：《圖形創意》，黑龍江美術出版社，哈爾濱，1999。
廣告創意之海報招貼設計
一 教學目的 任務 作為視覺傳達專業的一門重要的專業課，介紹海報招貼設計的歷史與發展，剖析現代招貼設計的形式規律 形式法則。啟發和 創意思維對於招貼設計的決定性作用。培養學生運用招貼的手段傳達資訊的能力。二 教學改革設想 通過輔導和作品欣賞教學，加強集體評講小稿以達到相互啟發交流的目的。鼓勵學生運用...
廣告招貼設計理念
設計緣由 手機已成為人們日常生活中的必需品，生活 工作 娛樂 學習等都離不開手機。如今的手機不僅僅是被用來打 發資訊。生活上，手機可以代替鐘錶的功能，早晨按時叫人們起床，還可以作為計算器計算日常生活中的小賬目 工作上，手機可以充當記事本，記錄已做的和未做的事兒，從而提醒自己 手機還是個智多星，當你遇...
廣告創意及表達
湘潭大學2012年上學期2011級 廣告創意與表現 課程考試試卷 a卷 適用年級專業藝術設計專業 考試方式 閉卷 考試時間 120 分鐘 學院專業班級 學號姓名 一 表達題 30分 1 形象表達 條形碼 15分 以條形碼為基本形象，在感覺 知覺和表象的基礎上，通過意象 聯想和想象，對這一基本形象進行...