為加強和規範教學管理，建立正常穩定的教學秩序，提高教學質量，結合我校實際，特制定本制度。
一、凡未經教學處批准的任課教師，一律不得隨意調課、代課和停課。因特殊情況需要調課者，要採取調課面最小的方案，並經學校教務處同意後方能調課。
二、任課教師須提前一天填寫「教師調課申請表」，寫明調課的理由和要求。經教學處批准後實行。
三、任課教師因公、因病不能按照課表上課而由其它教師暫時代課時，必須由校長批准，通知教務處做好代課安排。
四、上課時，學校任何部門和個人不得抽調學生搞非教學活動，更不得隨意停課，必須停課時，須經教學副校長批准，並報教學處備案。
五、學校各部門及任課教師不得擅自調課、停課，未辦理手續而自行調課、代課或停課，按教學事故處理。
孫老家小學
二〇一一年一月六日
孫老家小學
教師調課審批制度
孫坡小學教師管理制度
2.曠課一節扣3分，一天按6節課計算，曠課連續3天或累計3天者不參加此項記分。請事假一天扣9分，病假每天扣6分。3.會以及臨時會議遲到扣1分，請假扣3分，曠會扣5分。4.學校舉行學生集會，教師不參加扣2分 公事除外 5.上課時間不准串崗，閒聊，打牌，幹私活，發現違反者第一次扣2分，第二次加倍，以此類...
小學教師聽課評課制度
推進新課程改革，課堂教學是關鍵，管理制度是保證。上課 聽課 評課是學校管理的一項重要工作。也是校本教研的一種形式。通過上課 聽課 評課活動，一方面，能使學校領導直接了解教師的課堂教學情況，便於領導發現教師課堂教學優點，並進行總結推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導 另一方面，通過領導與教師 教師與...
小學教師聽課評課制度
唐山英才學校小學教師聽課評課制度 一 實行聽課評課制度。既能直接了解教師課堂教學情況，促進教師互相學習，總結推廣教學經驗，活躍學校教研氛圍，也能及時發現教學中的存在問題，採取措施，加以改進，從而達到提高教師隊伍的整體教學水平和課堂教學效益。學校的領導和教師必須認真執行 落實，積極開展聽課評課活動。二...