第二課班級制度大家定
授課時間 2023年 2月 10 日
教案序號 2
課型新授
教學目標：
1、初步形成規則意識，遵守活動規則和學校紀律。
2、自覺遵守公共秩序，注意公共案例，做個講文明有教養的人。
3、通過討論交流，提高學生的口語表達能力。
4、通過制定班級制度、寫倡議書等活動，培養學生參與集體活動及公益活動的能力。
教學重難點:
重點: 了解班級制度，初步懂得規則對於班級的重要意義。
難點：學生制度班級規則，遵守班級規則。
教具準備：教師：小學生日常行為規範
學生：自己準備的班級制度和學校規則。
板書設計
第二課班級制度大家定
1. 學校生活有規則
各種制度說一說
尋找閃光點
說說不足之處
2.制定完善班級制度
教學過程：
一、匯入新課：
同學們，規則在我們身邊，時時處處都有規則，那麼在我們班級中又應該遵守哪些規則？作為班級的一員，你能不能提出有利於班級管理的制度呢？
(設計意圖:談話激趣引入新課，提高學生的班級主人翁意識。)
二、說說班裡的制度
1、在班裡，你要遵守哪些規則？
2、小結：完善的班級制度，有助於形成積極向上的班風，有助於良好行為習慣的養成，有利於我們的學習和生活。
3、你認為，在我們班級中，還有哪些需要完善的地方？
4、小結：同學們真仔細，發現了那麼多需要完善的地方，你們真是關心班集體的好同學！既然你們發現了不足，能不能設計表演出小品，讓其他同學也了解一下這些不足的地方呢？
(設計意圖:發揮學生的班級主人翁意識，讓其多發言。)
三、完善班級制度
1、表演小品「我們的『三八線』」。
(設計意圖:發揮學生主動性，讓其表演。)
2、你覺得這些同學的做法合適嗎？為什麼？
(設計意圖:發揮學生主動性，讓其發表自己的意見。)
3、商量一下如何才能更加完善呢？寫出你們的建議吧。
(設計意圖:發揮學生主動性，讓其發表自己的建議。)
4、「我的建議」公告欄：
如：我是班級小主人
(設計意圖:發揮學生主動性，讓其鍛鍊自己的寫作能力。)
5、老師的建議：讓我們把這些建議做成海報吧，讓所有的同學都參與進來，積極行動起來吧！
6、做班級海報。
(設計意圖:讓學生自己動手做班級海報。)
四、總結：
同學們，你們真的很棒，做出了那麼漂亮的海報！其實，只要我們每個人都做乙個有心人，我們這個集體就會變成乙個溫暖的大家庭，讓我們一齊努力吧！用行動去證明，用心去感悟，建立乙個美好和諧的班集體。
五、課堂練習
1、填空:
(1是班級管理的依據,是每位同學應當遵守的
(2)完善的有助於形成積極向上的有助於的養成，有利於我們的和
六、作業布置
學困生：記住本課所學班級制度，會回答課堂練習題。
中等生：記住本課所學班級制度，會分析例子。
優等生：記住本課所學班級制度，會分析例子。預習下節 《公共場所守秩序 >>。
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