2013—2014學年度第一學期廬江中學實驗初中
美術教材（人美版）情況
1、 美術迴圈教材總數：
2、 美術迴圈教材使用情況：
我校將美術教材分樓層放在教師辦公室裡，各班級上課需要用時，提前到教師辦公室辦理借閱手續，上課結束後履行歸還手續。
3、 截止2023年11月美術迴圈教材現存狀況：
2013—2014學年度第一學期廬江中學實驗初中
美術教科書迴圈使用管理制度
根據上級的精神，為進一步培養學生節約資源、愛護課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養成良好的學習習慣，增強學生責任意識和環境保護意識，確保教科書迴圈使用工作落到實處，結合我校實際情況，現制定如下教科書迴圈使用管理制度。
一、美術教科書迴圈使用的宣傳工作
加強教育宣傳，確立迴圈使用教科書意識，要利用各種教育宣傳途徑，宣傳教科書迴圈使用的重要意義。通過召開教師會、家長會、學生會等，向教師、學生和家長宣傳教科書迴圈使用的必要性和重要性，引導教師、學生、家長、社會各界人士確立教科書迴圈使用意識，爭取他們理解和支援教科書迴圈使用工作。各班班主任做好宣傳，並對學生進行愛書教育，確保迴圈使用的教科書無亂寫亂畫，無汙染，無破損缺頁。
二、美術教科書迴圈使用的存放
迴圈使用的美術教科書由學校集中管理，學生免費使用，提供專門的儲存場所和專櫃，並確定專人負責發放和管理工作。要有防潮、防蟲、防塵、防盜、防火等措施，分類存放教科書，並由教務處統一保管，定期檢查清點，明晰教科書的進出賬目。為預防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，要定期對教科書進行統一消毒。
感染傳染疾病學生所使用的教科書不得**。
三、美術教科書迴圈使用的管理辦法
1、造冊
迴圈使用教材，由教務處統一管理，美術教師負責並登記造冊。
2、借閱
每學期開學初，統一借閱迴圈使用的教科書，並作好各班使用登記。每次上課前，由班長或美術課代表代為借閱，並發給學生使用。
3、使用要求
①使用前，各班主任配合美術教師，同時結合該制度對學生做好思想教育工作。
②要求學生做到「四不」（不署名、不亂寫、不亂畫、不折角）、「四無」（無破損、無缺頁、無汙染、無褶皺），保證書面的乾淨、整潔。學生如果故意損壞，需要照價賠償。
4、歸還
①每次上完課後，由班長或美術課代表立即收回並交還給美術老師，對於非正常損毀按照學校規定進行賠償。
②學期末由美術教師做好檢查、登記工作，核實後歸還教務處。
5、上報
學期末，美術教師應上報學校教務處損毀資料，以便下學年更新。學校要在收到教科書後，如實統計破損、遺失情況，對破損的教科書要進行分類清理，能修補再用的及時進行修補，不能修補使用的，要及時清理並登記報廢，結合下一學期（年）學生人數的變化情況，及時上報，做好教科書補充徵訂工作，保證教科書再次使用時達到質量標準，不影響學生的使用。
教材迴圈使用制度
迴圈使用教材管理制度 為規範學校迴圈使用教材的管理工作，確保教材的迴圈使用，特制定本制度。一 管理 迴圈使用教材，由後勤統一管理。按圖書分類科目進行分類整理。二 借閱 1.迴圈使用教材，每學期開學初，各班班主任根據學生人數到學校後勤統一領取。2.各班按照學校要求作好本班使用登記。三 使用 1.使用前...
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學生迴圈使用教材 管理制度王茅 示範小學 王茅示範小學 學生迴圈使用教材管理制度 為規範學校迴圈使用教材的管理工作，確保教材的正常迴圈使用，特結合我校實際制定本制度。一 教材的收集 由學校主任教師狄甜甜負責教材的收集工作。每學期結束時，由學校主任教師負責通知 美術 科學學科的教師，對本學科 各年級的...
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2008 03 14 13 05深州市大屯鄉南護莊小學 關於印發 學生迴圈使用教材管理制度 的通知 各教研組 為了使國家免費提供的 科學 美術 資訊科技 等教材能很好的迴圈使用，發揮教材的使用功能，經3月13日上午的由有關學科教師代表 教研組長和班主任代表參加的座談會，認真研究，特擬定本管理制度。請...